1、南方醫科大學在浙江的醫學影像學((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習))招生人數為2人;
2、南方醫科大學在浙江的預防醫學((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習))招生人數為3人;
3、南方醫科大學在浙江的生物技術((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習))招生人數為6人;
4、南方醫科大學在浙江的應用統計學((生物統計)(大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習))招生人數為2人;
5、南方醫科大學在浙江的外國語言文學類((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習。含英語(醫學英語)、翻譯專業))招生人數為3人;
6、南方醫科大學在浙江的助產學((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習))招生人數為6人;
1、2022南方醫科大學在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫學 ((本碩博連讀)(大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
精神醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫學影像學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
預防醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中西醫臨床醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床藥學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 008 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物技術 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 009 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
應用統計學 ((生物統計)(大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物醫學工程 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中醫學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫學檢驗技術 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 013 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復治療學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 014 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
外國語言文學類 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習。含英語(醫學英語)、翻譯專業)) | 浙江 | 2022/1段 | 015 | 3 | 不限 | 綜合 |
護理學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 016 | 8 | 不限 | 綜合 |
助產學 ((大一、大二在順德校區進行書院制培養,大三起在所屬學院學習)) | 浙江 | 2022/1段 | 017 | 6 | 不限 | 綜合 |
2、2021南方醫科大學在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫學 ((本碩博連讀)) | 浙江 | 2021/1段 | 001 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 ((卓越創新班)) | 浙江 | 2021/1段 | 002 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
精神醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
法醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫學影像學 | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
預防醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 008 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床藥學 | 浙江 | 2021/1段 | 009 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物技術 | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
應用統計學 ((生物統計)) | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物醫學工程 ((本碩連讀培養)) | 浙江 | 2021/1段 | 012 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物醫學工程 | 浙江 | 2021/1段 | 013 | 14 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
中醫學 | 浙江 | 2021/1段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫學檢驗技術 | 浙江 | 2021/1段 | 015 | 9 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
外國語言文學類 ((含英語(醫學英語)、翻譯專業)) | 浙江 | 2021/1段 | 016 | 4 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 浙江 | 2021/1段 | 017 | 6 | 不限 | 綜合 |
助產學 | 浙江 | 2021/1段 | 018 | 4 | 不限 | 綜合 |
護理學 ((卓越班)) | 浙江 | 2021/1段 | 019 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020南方醫科大學在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
生物技術 ((制藥方向)) | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
護理學 | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 5 | 不限 | 綜合 |
精神醫學 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 ((本碩博連讀)) | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 6 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫學 ((卓越創新班)) | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
醫學檢驗技術 | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
醫學影像學 | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
應用統計學 ((生物統計)) | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
公共事業管理 ((培養醫院管理健康服務與管理、醫療保險人才,大一末分流)) | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 12 | 不限 | 綜合 |
中藥制藥 | 浙江 | 2020/1段 | 011 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
法醫學 | 浙江 | 2020/1段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
臨床藥學 | 浙江 | 2020/1段 | 013 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫學 | 浙江 | 2020/1段 | 014 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
預防醫學 | 浙江 | 2020/1段 | 015 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物醫學工程 | 浙江 | 2020/1段 | 016 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
公共事業管理 ((培養醫院管理健康服務與管理、醫療保險人才,大一末分流)) | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學,創建于1951年,1979年被確定為全國重點大學,2004年8月整體移交廣東省,更名為南方醫科大學。學校是廣東省高水平大學重點建設高校中唯一的醫學院校,全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校,全國首批開設八年制本碩博連讀臨床醫學專業的8所高校之一,全國首批卓越醫生教育培養計劃試點高校。辦學規模:面向全國31個省(自治區、直轄市)以及港澳臺地區招生。現有21個教學機構,開設本科招生專業30個,其中7個國家特色專業,16個廣東省特色專業,6個廣東省名牌專業,20個國家一流本科專業建設點。全日制本科生14100人,研究生7692人,留學生1012人。學科建設:學校擁有5個國家重點及培育學科,6個國家中醫藥管理局重點學科,10個廣東省重點學科;9個學科入圍ESI全球前1%,臨床醫學入圍ESI全球前1‰,ESI總體排名位居全國第52。現有10
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