廈門南洋職業學院在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)

一、廈門南洋職業學院在浙江專業招生計劃(人數+代碼)

1、廈門南洋職業學院在浙江的金融服務與管理專業招生人數為10人;

2、廈門南洋職業學院在浙江的工商企業管理專業招生人數為5人;

3、廈門南洋職業學院在浙江的護理專業招生人數為10人;

4、廈門南洋職業學院在浙江的空中乘務專業招生人數為5人;

5、廈門南洋職業學院在浙江的機電一體化技術專業招生人數為8人;

6、廈門南洋職業學院在浙江的美術教育專業招生人數為8人;

二、廈門南洋職業學院在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022廈門南洋職業學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融服務與管理	浙江	2022/2段	501	10	不限	綜合
大數據與會計	浙江	2022/2段	502	8	不限	綜合
工商企業管理	浙江	2022/2段	503	5	不限	綜合
市場營銷	浙江	2022/2段	504	5	不限	綜合
電子商務	浙江	2022/2段	505	10	不限	綜合
網絡營銷與直播電商	浙江	2022/2段	506	8	不限	綜合
融媒體技術與運營	浙江	2022/2段	508	5	不限	綜合
護理	浙江	2022/2段	509	10	不限	綜合
中醫康復技術	浙江	2022/2段	510	10	不限	綜合
空中乘務	浙江	2022/2段	511	5	不限	綜合
城市軌道交通運營管理	浙江	2022/2段	512	10	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2022/2段	513	8	不限	綜合
無人機應用技術	浙江	2022/2段	514	8	不限	綜合
汽車制造與試驗技術	浙江	2022/2段	515	8	不限	綜合
建筑工程技術	浙江	2022/2段	516	8	不限	綜合
物聯網應用技術	浙江	2022/2段	517	8	不限	綜合
軟件技術	浙江	2022/2段	518	5	不限	綜合
大數據技術	浙江	2022/2段	519	8	不限	綜合
學前教育	浙江	2022/2段	520	8	不限	綜合
美術教育	浙江	2022/2段	521	8	不限	綜合

2、2021廈門南洋職業學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
電子商務	浙江	2021/2段	501	7	不限	綜合
大數據與會計	浙江	2021/2段	502	7	不限	綜合
金融服務與管理	浙江	2021/2段	503	7	不限	綜合
廣告藝術設計	浙江	2021/2段	504	7	不限	綜合
數字媒體藝術設計	浙江	2021/2段	505	6	不限	綜合
學前教育	浙江	2021/2段	506	8	不限	綜合
美術教育	浙江	2021/2段	507	6	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2021/2段	508	6	不限	綜合
無人機應用技術	浙江	2021/2段	509	10	不限	綜合
汽車制造與試驗技術	浙江	2021/2段	510	5	不限	綜合
護理	浙江	2021/2段	511	5	不限	綜合
城市軌道交通運營管理	浙江	2021/2段	512	7	不限	綜合
大數據技術	浙江	2021/2段	513	13	不限	綜合
物聯網應用技術	浙江	2021/2段	514	6	不限	綜合

3、2020廈門南洋職業學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
無人機應用技術	浙江	2020/3段	501	2	不限	綜合
工業機器人技術	浙江	2020/3段	502	4	不限	綜合
大數據技術與應用	浙江	2020/3段	503	5	不限	綜合
學前教育	浙江	2020/3段	504	5	不限	綜合
機電一體化技術	浙江	2020/3段	505	4	不限	綜合
物聯網應用技術	浙江	2020/3段	506	5	不限	綜合
城市軌道交通運營管理	浙江	2020/3段	507	5	不限	綜合
工商企業管理	浙江	2020/3段	508	4	不限	綜合
酒店管理	浙江	2020/3段	509	5	不限	綜合
國際經濟與貿易	浙江	2020/3段	510	5	不限	綜合
會計	浙江	2020/3段	511	5	不限	綜合

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三、廈門南洋職業學院的最新學校簡介

廈門南洋職業學院由魯加升、潘恒曦等海內外熱心教育的15位學者、企業家于2000年聯合發起創辦，2007年由福建省人民政府批準建立、教育部備案的全日制普通高等職業院校。主要創辦人魯加升是“全國黃炎培職業教育杰出校長”入選“福建省職業教育名校長”培養計劃。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，現有學生一萬兩千余名，校園環境幽雅、花木繁茂，占地近600畝，設計建筑面積31萬平方米，由瑞士著名建筑師設計，集現代、生態、數字、環保等多重概念于一體，被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。創新治校引領示范。學校在21年的發展建設過程中，堅持“以人為本，特色辦學，全面育人”的辦學理念，師資結構日趨合理，內部管理高效規范，校園建設、人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新取得明顯成效，沉淀并總結出的“六個堅持”治校方略與“創業型、創新型、開放型”的辦學特色廣受推崇，注重培養外向型、復合型、應用型人才，