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湖南工學院在浙江高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

更新:2024-08-08 21:23:25 高考升學網

一、湖南工學院在浙江專業招生計劃(人數+代碼)

1、湖南工學院在浙江的自動化專業招生人數為2人;

2、湖南工學院在浙江的安全工程專業招生人數為2人;

3、湖南工學院在浙江的工業工程專業招生人數為2人;

4、湖南工學院在浙江的化學工程與工藝專業招生人數為2人;

5、湖南工學院在浙江的軟件工程專業招生人數為2人;

6、湖南工學院在浙江的應用統計學專業招生人數為2人;

湖南工學院在浙江高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

二、湖南工學院在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022湖南工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
機械設計制造及其自動化 浙江 2022/1段 001 3 綜合
機器人工程 浙江 2022/1段 002 2 物 和 化 綜合
自動化 浙江 2022/1段 003 2 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2022/1段 004 2 綜合
高分子材料與工程 浙江 2022/1段 005 2 綜合
安全工程 浙江 2022/1段 006 2 綜合
工業工程 浙江 2022/1段 007 2 不限 綜合
物流管理 浙江 2022/1段 008 2 不限 綜合
電氣工程及其自動化 浙江 2022/1段 009 2 綜合
通信工程 浙江 2022/1段 010 2 綜合
應用化學 浙江 2022/1段 011 2 綜合
化學工程與工藝 浙江 2022/1段 012 2 綜合
環境工程 浙江 2022/1段 013 2 物 或 化 或 生 綜合
計算機科學與技術 浙江 2022/1段 014 2 綜合
網絡工程 浙江 2022/1段 015 2 綜合
軟件工程 浙江 2022/1段 016 2 綜合
物聯網工程 浙江 2022/1段 017 2 綜合
信息與計算科學 浙江 2022/1段 018 2 綜合
應用統計學 浙江 2022/1段 019 2 物 或 化 或 生 綜合
國際經濟與貿易 浙江 2022/1段 020 2 不限 綜合
會計學 浙江 2022/1段 021 2 不限 綜合
工商管理 浙江 2022/1段 022 2 史 或 地 或 政 綜合
建筑學 浙江 2022/1段 023 2 綜合
工業設計 浙江 2022/1段 024 2 綜合
工程管理 浙江 2022/1段 025 2 綜合
工程造價 浙江 2022/1段 026 2 綜合
英語 浙江 2022/1段 027 2 不限 綜合
翻譯 浙江 2022/1段 028 2 不限 綜合
日語 浙江 2022/1段 029 2 不限 綜合

2、2021湖南工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
材料成型及控制工程 浙江 2021/1段 001 2 綜合
金屬材料工程 浙江 2021/1段 002 2 綜合
通信工程 浙江 2021/1段 003 2 綜合
自動化 浙江 2021/1段 004 2 綜合
機器人工程 浙江 2021/1段 005 2 物 和 化 綜合
計算機科學與技術 浙江 2021/1段 006 2 綜合
軟件工程 浙江 2021/1段 007 2 綜合
網絡工程 浙江 2021/1段 008 2 綜合
物聯網工程 浙江 2021/1段 009 2 綜合
信息與計算科學 浙江 2021/1段 010 2 綜合
工程造價 浙江 2021/1段 011 2 綜合
工業設計 浙江 2021/1段 012 2 綜合
建筑學 浙江 2021/1段 013 2 綜合
工程管理 浙江 2021/1段 014 2 綜合
安全工程 浙江 2021/1段 015 2 綜合
工業工程 浙江 2021/1段 016 2 不限 綜合
環境工程 浙江 2021/1段 017 2 物 或 化 或 生 綜合
高分子材料與工程 浙江 2021/1段 018 2 綜合
化學工程與工藝 浙江 2021/1段 019 2 綜合
應用化學 浙江 2021/1段 020 2 綜合
工商管理 浙江 2021/1段 021 2 史 或 地 或 政 綜合
國際經濟與貿易 浙江 2021/1段 022 2 不限 綜合
會計學 浙江 2021/1段 023 2 不限 綜合
物流管理 浙江 2021/1段 024 3 不限 綜合
英語 浙江 2021/1段 025 2 不限 綜合
商務英語 浙江 2021/1段 026 2 不限 綜合
日語 浙江 2021/1段 027 2 不限 綜合
材料物理 浙江 2021/1段 028 2 綜合
應用統計學 浙江 2021/1段 029 2 物 或 化 或 生 綜合

3、2020湖南工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱 招生省份 年份/批次 專業招生代碼 招生計劃人數 選科要求 科目
工業工程 浙江 2020/1段 001 2 不限 綜合
機器人工程 浙江 2020/1段 002 2 物 和 化 綜合
應用化學 浙江 2020/1段 003 2 綜合
應用統計學 浙江 2020/1段 004 2 物 或 化 或 生 綜合
信息與計算科學 浙江 2020/1段 005 2 綜合
工程造價 浙江 2020/1段 006 2 綜合
材料物理 浙江 2020/1段 007 2 綜合
商務英語 浙江 2020/1段 008 3 不限 綜合
物流管理 浙江 2020/1段 009 2 不限 綜合
網絡工程 浙江 2020/1段 010 2 綜合
日語 浙江 2020/1段 011 2 不限 綜合
英語 浙江 2020/1段 012 2 不限 綜合
會計學 浙江 2020/1段 013 2 不限 綜合
軟件工程 浙江 2020/1段 014 2 綜合
通信工程 浙江 2020/1段 015 2 綜合
自動化 浙江 2020/1段 016 2 綜合
物聯網工程 浙江 2020/1段 017 2 綜合
計算機科學與技術 浙江 2020/1段 018 2 綜合
工業設計 浙江 2020/1段 019 2 綜合
工程管理 浙江 2020/1段 020 2 綜合
國際經濟與貿易 浙江 2020/1段 021 2 不限 綜合
工商管理 浙江 2020/1段 022 2 史 或 地 或 政 綜合
建筑學 浙江 2020/1段 023 2 綜合
化學工程與工藝 浙江 2020/1段 024 2 綜合
高分子材料與工程 浙江 2020/1段 025 2 綜合
安全工程 浙江 2020/1段 026 2 綜合
環境工程 浙江 2020/1段 027 2 物 或 化 或 生 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2020/1段 028 2 綜合
金屬材料工程 浙江 2020/1段 029 2 綜合
工業工程 浙江 2020/2段 001 2 不限 綜合
機器人工程 浙江 2020/2段 002 2 物 和 化 綜合
應用化學 浙江 2020/2段 003 2 綜合
應用統計學 浙江 2020/2段 004 2 物 或 化 或 生 綜合
信息與計算科學 浙江 2020/2段 005 2 綜合
工程造價 浙江 2020/2段 006 2 綜合
材料物理 浙江 2020/2段 007 2 綜合
商務英語 浙江 2020/2段 008 3 不限 綜合
物流管理 浙江 2020/2段 009 2 不限 綜合
網絡工程 浙江 2020/2段 010 2 綜合
日語 浙江 2020/2段 011 2 不限 綜合
英語 浙江 2020/2段 012 2 不限 綜合
會計學 浙江 2020/2段 013 2 不限 綜合
軟件工程 浙江 2020/2段 014 2 綜合
通信工程 浙江 2020/2段 015 2 綜合
自動化 浙江 2020/2段 016 2 綜合
物聯網工程 浙江 2020/2段 017 2 綜合
計算機科學與技術 浙江 2020/2段 018 2 綜合
工業設計 浙江 2020/2段 019 2 綜合
工程管理 浙江 2020/2段 020 2 綜合
國際經濟與貿易 浙江 2020/2段 021 2 不限 綜合
工商管理 浙江 2020/2段 022 2 史 或 地 或 政 綜合
建筑學 浙江 2020/2段 023 2 綜合
化學工程與工藝 浙江 2020/2段 024 2 綜合
高分子材料與工程 浙江 2020/2段 025 2 綜合
安全工程 浙江 2020/2段 026 2 綜合
環境工程 浙江 2020/2段 027 2 物 或 化 或 生 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2020/2段 028 2 綜合
金屬材料工程 浙江 2020/2段 029 2 綜合
工程管理 浙江 2020/3段 020 1 綜合
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三、湖南工學院的最新學校簡介

湖南工學院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發源地之一、湘南地區中心城市——衡陽市,是2007年經教育部批準由湖南建材高等專科學校和湖南大學衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校,2010年3月湖南工業科技職工大學整體并入,是全國實施“卓越工程師教育培養計劃”最年輕的本科院校,是湖南省碩士學位授予立項建設單位。學校服務地方經濟社會發展,立足湖南,面向全國,是一所以工為主,工、經、管、文、理、藝等多學科協調發展,具有較強的科技服務能力,培養基礎實、技術精、能力強,具有創新創業精神與德才兼備的高素質應用型人才的本科院校。學校現有三個校區,占地1400余畝,校舍建筑面積56萬余平方米。教學科研儀器設備總值2.15億元,圖書館紙質藏書157萬余冊。學校現有全日制在校學生19009人。有教職工1288人,其中正高職稱115人(教授103人),副高職稱321人(副教授223人),博、碩士870余

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