精蘊(yùn)造句,用精蘊(yùn)造句

一、為探索佛教的精蘊(yùn),考校歧異,解決疑難,他踏上了去佛教發(fā)源地印度的坎坷之路。

二、本書字里行間,既透露著中國傳統(tǒng)民本的精蘊(yùn),更充溢著一位堅(jiān)定的馬克思主義者的為民情懷。

三、他廢寢忘食,晝夜不舍,潛心思考,探測精蘊(yùn),進(jìn)行了大量的運(yùn)算。

四、甚至可以說,中國儒釋道文化的精蘊(yùn),比西方的理性來得更加深刻、透徹。

五、皇十六子胤祿,精數(shù)學(xué),通樂律,曾協(xié)助康熙帝修數(shù)理精蘊(yùn)。

六、康熙主編《御制數(shù)理精蘊(yùn)》亮相澳門教育史料展。

七、本書字里行間,既透露著中國傳統(tǒng)民本的精蘊(yùn),更充溢著—位堅(jiān)定的馬克思主義者的為民情懷。

八、船山以《周易》的卦畫、卦艾辭、奇偶數(shù)為器,以卦義、陰陽變易法則為道,合道器便可以蓋形而上、下的道理,也可體驗(yàn)圣人作《易》的精蘊(yùn)。

九、東漢以后,梁陳間顧野王著《玉篇》,大量汲取《說文》的精蘊(yùn),唐代興起字樣之學(xué),《說文》成為正字標(biāo)準(zhǔn)。（精蘊(yùn)造句）

十、飽讀四書五經(jīng)的他對西學(xué)也有濃郁的興趣,在研《梅氏叢書》和《數(shù)理精蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上,還給學(xué)生講授數(shù)學(xué)課。

十一、在眾多的中華賢母中,孟母“三遷擇鄰”、“斷機(jī)教子”的故事家喻戶曉,孟母身上凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華,堪為中華母親的典范。