一、不知為什么,他那很順口的英語輔音怎么也發不出來。
二、目的研究腭裂術后腭咽閉合功能不全型患者輔音的聲學特點。
三、和其他語言一樣,元音和輔音組合成一個音節。韓語音節從左往右、先上后下書寫。
四、如果一個單詞的詞尾與下一個單詞的詞首之間有幾個輔音的話,你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。
五、諸暨方言與RP輔音是基于發音位置及發音方法進行對比的。
六、研究人員為參與調查者播放8個輔音字母,要求他們按照播放順序進行復述。
七、普通話語音共有二十一個聲母,聲母是音節開頭的輔音.
八、聲母就是音節開頭的輔音.漢語共有21個聲母.
九、英語中有五個元音字母好二十一個輔音字母。
十、如英語語音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。
十一、第二,從字母角度,[/3564147.html輔音造句]即限定哪些輔音字母和哪些元音字母相遇才能組合成腭化輔音。
十二、在什么情況下雙寫詞尾的輔音字母?
十三、古漢語中存在復輔音聲母,已被許多學者、專家提出,但尚未定論。
十四、逼真的發音,幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等,輕松掌握單詞正確讀法。
十五、字母表中的許多字母像b,c,d,等等都是輔音字母。
十六、區分元音字母和輔音字母。
十七、嬰兒咿呀學語時發出的輔音字母就是他們在練的過程,是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發聲的過程,也是他們聽自己發音的過程。
十八、下一步就是把這些輔音字母放到一起。
十九、在一組詞的開頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重復.
二十、另一方面,越南話和泰語一樣,有一樣的結尾輔音,并且和泰語一樣,他們都利用音度的高低。
二十一、有些輔音在發聲時需要發硬腭音.
二十二、總而言之,對北京話單說的聲調來說,不僅可以把濁輔音聲母或介音,而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分布區之外,因而,北京話單說的聲調信息主要由主要元音及其過渡攜帶。
二十三、頭韻、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格.
二十四、我記單詞的方法是記輔音,原音,字行。這樣可以準確無誤的記熟!
二十五、為解釋同樣的現象,本文提出了“聲調假說”,并認為西夏語的聲調是伴隨輔音韻尾的脫落形成于12世紀中葉。
二十六、那么為什么最常見的拼法是Gaddafi呢?第一個字母是g而不是q,這是因為在利比亞方言里,第一個音節的輔音讀起來更像g。
二十七、拗口令難以迅速,清楚地說出來的詞或一串詞,通常由于幾個相似的輔音連接在一起。
二十八、藏文是7世紀前期參照梵文字體創制的,它是拼音文字,有30個輔音字母,4個元音符號,自左向右橫寫。
二十九、上古漢語部分被動句是有形式標記的,標記主要有兩種:一是濁輔音聲母,二是去聲.
三十、本文還就英漢音位系統進行了對比,并就英語的爆破音談了發好濁輔音的方法。
三十一、Metaphone算法整體上是一套規則集,可以把字母組合映射成輔音類。
三十二、印度口音的特征是,講話人用卷舌音讀輔音.
三十三、與此相對,日語感嘆詞不用漢字,全部用假名記錄;輔音開頭的遠比漢語多,多音節的占優勢;日語的嘆詞使用甚至有性別之分。
三十四、緒論部分對輔音和鼻、邊音已有研究做了簡要回顧,并介紹本文實驗研究的語料來源及實驗設計、語音標注及數據處理、發音合作人信息等。
三十五、根據2005年修訂的國際音標音標表,輔音有兩種分類方法:通過發音部位和通過發音方式。
三十六、另一組輔音被稱作半元音,因為它們包括一個元音,但實際上卻被用作輔音。
三十七、不同的輔音是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置,發音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。
三十八、如果一個單詞以一個輔音結尾,緊跟的下一個單詞的詞首是元音的話,把第一個單詞詞尾的輔音從第一個單詞脫離,使它與緊跟著的元音連在一起。
三十九、其它音節就少一些重音,或稱弱讀音節,念的時候時間短一點,但輔音發音一定要清晰。
四十、直達聲與混響聲能比影響輔音清晰度損失率,從而影響語言清晰度。
四十一、字符是一個錯誤的字符,不能被IME所轉換。使用某些輔音字母不能放在一起。
四十一、高考升學網-造句應有盡有,幾千詞語的造句供您參考!
四十二、弱化開音節中的圓唇元音僅在唇輔音后完全脫落,但在非唇輔音后不脫落。
四十三、中國人在演唱意大利語歌曲時,通常不能區分清、濁輔音,按漢語的慣來讀復輔音。
四十四、這個方法對于一篇短文來說有點復雜,但基本的概念是把每個數字跟一個特定的輔音字母關聯起來。
四十五、在兩個輔音之間,這個流音元音化了.
四十六、如果一個單詞的詞尾與一下單詞的詞首之間有幾個輔音的話,你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。
四十七、首先表現為對發音暗病不認真診療就放過,如:清輔音發成濁輔音、短元音發成長元音。
四十八、例如,你用你的基本密碼加上相關賬戶的輔音字母和元音字母:你的基本密碼是“asdf”。
四十九、發輔音時,氣流會在口腔內受到阻礙,氣流受到阻礙至少需要兩種發音部位的配合。
五十、斯茂拉赫注視著漸漸熄滅的火焰,用秘語說了些什么,所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。
五十一、輔音連綴是英語中非常普遍的現象,輔音連綴發音的正確與否,直接影響到英語學習者的語音面貌。
五十二、輔音組合可以在詞首或詞尾出現,它可以包含兩至三個輔音。
五十三、上古漢語存在復輔音,已為歷史音韻學界共認。
五十四、斯茂拉赫注視著逐漸熄滅的火焰,用秘語說了些什么,所有的元音和硬邦邦的輔音都黏糊糊的。
五十五、他的閉塞輔音過于發成送氣音了.
五十六、在同一個音節中,當元音字母后緊跟著一個輔音字母時,它發第一個音。
五十七、下元音不可能與前導元音字母和輔音字母連在一起。
五十八、也沒有英語和俄語的復輔音。
五十九、北方方言當中陽聲,俗稱第二聲,其實就是濁輔音。
六十、輔音還可以復合成為復輔音,進一步增大了輔音識別的難度。
六十一、約從第五周開始,嬰兒會開始發出一些非哭叫的聲音,這些是發音器官的偶然動作,先出現類似于后元音的a、o、u、e等,隨后出現輔音k、p、m等。
六十二、在英語體系中,以元音結尾的音節叫做開音節,以輔音結尾的音節叫做閉音節。
六十三、由于上古類似于復輔音的析音,產生了析音詞,“圪”字由此產生。
使民以時造句,用使民以時造
時間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時間:2023-09-20 17:0:30湯盤造句,用湯盤造句
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