繪出造句,用繪出造句

1, 千千萬萬的色彩繪出了我的心情，心情又組成了我的多彩生活。可能吧，隨著我的成長，描繪心情的色彩會越來越多，到時候我一定還會告訴你們我那時的生活，那時的色彩。但是，到那時，千萬不要忘了現在的我。

2, 友誼如一幅畫卷，我們共同調色，一起描繪出美麗的圖案。

3, 我不是畫家，我無法繪出梅花美麗的神態；我不是藝術家，我也無法修飾出梅花令人陶醉的風姿。我只能用自己最最貧乏的文字大聲呼喊出自己對梅花的崇敬與贊揚！

4, 彩虹好似一個五彩的調色盤，隨時都可能描繪出優美的圖案。

5, 倘若你想達成目標，便得在心中描繪出目標達成后的景象；那么，夢想必會成真。

6, 他的致富設想為家鄉描繪出了一幅美麗的畫卷。

7, 一支粉筆畫出世界的五彩斑斕，兩鬢斑白繪出愛的贊歌，三尺講臺育出多少棟梁之才。再次說一聲：“老師你辛苦啦。”節日快樂。

8, 從河谷仰望天空，悠長的嵐河的天仿佛是由山峰這只巨大的畫筆，描繪出的又一條波濤涌動的藍色的大河，一團又一團的翻轉的白云，有的如點綴在河中的礁石，有的像急流中的浪花，有的成了河中沙洲，也有的仿佛是河道中移動的霧霾……

9, 春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅。

10, 挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因為挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因為挫折，我們享受著真正的快樂。

11, 友誼是松，高潔傲寒；友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。

12, 目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢！

13, 友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如項鏈，我們共同呵護，裝點一件件絢麗的衣衫；友誼如衣衫，我們共同調色，繪出一幅幅美麗的圖畫。

14, 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇蔭的大樹。

15, 蒙田冥思苦想創作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的煌煌巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園里的一夢紅樓。

16, 在一個風和日麗的下午，斟一壺清茶，打開窗，享受春風拂面的喜悅，再聽著古琴輕輕地訴說歷史。我拿起一支筆，鋪開畫卷，試圖繪出在我心中一張張臉的色彩和輪廓。

17, 友誼是松，高潔傲寒；友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；友誼是彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼是油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。

18, 友誼是彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼是油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。友誼是水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼是綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇蔭的大樹。

19, 那秋風如同一支神奇的畫筆，給樹葉涂上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。

20, 山是奇特的，山是壯麗的，山也是多變的。“橫看成嶺側成峰”繪出了山的形態各異，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，從側面體現出了山的高大與宏偉。

21, 云多的時候，朝霞落入了高高低低層層疊疊的云里。突然，我看見了千萬只小蝦在河里快樂地嬉戲。只見小蝦搖動尾巴，再河面上跳來跳去。眼前的萬蝦嬉戲圖，恐怕連繪畫大師齊白石也很難描繪出來。

22, 高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。

23, 在春天明媚的陽光照射下，湖水、河流、小溪的冰雪融化……它們唱著歡快的歌感謝春天帶來的美景，春天她揮舞著馬良的神筆繪出美好的藍圖。她用神筆在花叢中輕輕一點，花朵立刻展開笑臉，在春風的吹拂下，百花齊放姹紫嫣紅，好一派春天的美景啊！

24, 漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出，有哪一幅圖不是用自信繪出，又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動。

25, 人生的路是一張無字的白紙，下什么樣的筆，走什么樣的路，必須認真細致地探索，這樣才會寫出優美的文字，繪出美麗的圖畫。

26, 走在回去的路上，太陽已升到頭頂，樹葉的綠蔭映在地上，千奇百怪，黑漆漆的。陽光從樹葉的間隙中鉆進來，在地上繪出無數奪目的亮點……

27, 我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

28, 人類最寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來樂趣的遠景。伏爾泰

29, 友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

30, 成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

31, 陽明心學是煉心的學問，是“乾坤萬有基”。王陽明之所以將國人宏大而細膩的心理圖譜精確地描繪出來，就是要傳達一條真理：一切戰斗都是心戰，內心的強大才是真正的強大。

32, 最能夠使一個人生動描繪出他自己性格的方法，無過于他描繪他人的態度。

33, 在這美妙的時刻，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出快樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕快樂！

34, 早在一個世紀以前大腦中那些最微小的折疊結構也已經被描繪出來，但對于大腦中各個部分間如何通訊仍一無所知。

35, 人生是一幅大畫布,你應該努力繪出絢麗多彩的畫面。

36, 正是他們齊聚在共產主義紅旗下英勇奮斗前仆后繼，描繪出一幅氣勢磅礴色彩斑斕的歷史畫卷，讓中華民族昂首挺立于世界的東方！

37, 堆起多彩的積木，堆出一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，愿你與孩子一起，再次走進他們的世界，再一次感受童年的美麗！

38, 春天像一位畫師，繪出大地萬紫千紅。

39, 我喜歡將自己天馬行空的幻想用筆描繪出來。

40, 帶上我的祝福，帶上我的祝愿，愿你在元宵佳節到來之際，用彩燈描繪出美麗的人生，用煙火點燃幸福的明天，用湯圓圓出未來的夢想。元宵快樂。

41, 在他們的作品中，字里行間的諷刺和黑色幽默穿插于愉快的感情描寫中，描繪出當代愛爾蘭的不安景象。

42, 如今，孤立主義與保護主義已跨越左右兩派，它們輕松的描繪出看似美麗的圖景，其實鼠目寸光。

43, 他僅用幾句話，就把那種奢侈豪華，一擲千金的情景描繪出來了。

44, 堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，愿你再次走進孩童的世界，再一次感受童年的美麗。

45, 前仆后繼，描繪出一幅氣勢磅礴色彩斑斕的歷史畫卷，讓中華民族昂首挺立于世界的東方!

46, 唱響春天的歌謠，舞出春日的步調，走進春光的世界，歡樂人生心田的希望。種下春天的禾苗，繪出春日的彩畫。傳送春天的心聲，祝福春天的幸福時光。愿你春風陽光燦，喜樂滿面身健康!

47, 17歲，令人炫目的年華，我們告別幼稚，但求純真不要隨之而逝。愿17歲的青春，能繪出一幅多彩的油畫！

48, 童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發著沁人的芳香。

49, 友誼像花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼像油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

50, 假如我勤奮描繪出圖中的每一個小小的細節，就會像只見樹木，不見森林，所以我需求的只是森林的輪廓。

51, 堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節到了，愿你再次走進孩童的世界，再一次感。

52, 當與民眾心連心，描繪出一幅和諧畫卷；黨情民情魚水情，演繹一段溫馨愛民曲；黨的生日到，祝黨更強大，人民更幸福！

53, 采摘一朵出水芙蓉蓮花的清香，一棵隨風飄揚的楊柳的輕盈，一條歡快歌唱溪流的流淌。最后還要帶上你那歡快的心情出發，讓這些美好繪出一副詩意的旅途風光，愿你享盡旅途的每一道風景。

54, 一絲春風，繪出春天的鮮花，芬芳美麗；一片春光，引出春天的燕子，帶回溫暖；一場春雨，送來春天的希望，萬象更新；一聲祝福，帶來朋友的真摯情誼，幸福平安。春天快樂，一生如意！

55, 百花吐蕊爭嬌妍，文明和諧霞滿天；笑臉繪出慈與善，尊長愛幼德高遠；自律修身非一般，助人為樂釀清泉。

56, 美妙的時刻就要來臨，愿你的心像樂園，盛開出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出快樂的歌聲；愿你的眼像畫面，描繪出絢麗的色彩。圣誕快樂哦！

57, 往事如煙，生活里才充滿了迷人的鮮艷；心事如風，總把我的牽掛吹到你的身邊；生活如畫，時刻描繪出一片明朗的天；夏季如詩，只要你細心每天都有新的發現。炎炎夏日，為你送去一縷清風，享受清涼拂面。早安！

58, 青春是一張紙，等待你去描繪，任你勾勒，夢想是你的調色盤，付出汗水，奉獻才智，才會有收獲。五四青年節，愿你努力為著夢想的希望而拼搏，繪出青春最美的顏色！

59, 讓幸福鋪成一張紙，用開心做的墨汁，繪出美好的生活。讓健康的五線譜，配上平安的音符，唱出幸福的歡樂。把糯米磨成粉，用吉祥去搗，吃出重陽的美好！

60, 寫下的是你的名字，繪出的是你的容顏。你是我生命的全部內容，我的人生畫卷因你而豐富多彩，我的人生藍圖有你才能繪制圓滿--愿我們攜手快樂永遠！

61, 像足球一樣，在草地上快樂地打滾，沒有煩惱。像足球一樣，在賽場上不停地奔跑，不要猶豫。世界足球日，愿你一路歡歌，一路拼搏，繪出精彩的人生。

62, 一雙天真的手，才繪出了今天的美好藍圖；一雙天真的眼，才擁有了一片燦爛的天；有一顆天真的心，世界永遠浪漫純真。六一節到了，不管你十六還是二十八，祝你童顏永駐永遠長不大！

63, 你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕！白情人節快樂！

64, 社會是個大染缸，而我們都是些不懂事的孩子，自己拿著染料四處亂灑，有些人灑亂了前行的腳步，有些人卻繪出了美好的人生。染料是掌握在每個人自己的手中，就如同命運，自己靠自己，。

65, 再美的畫師，也無法描繪出你的美麗；再美的詩篇，也無法表達我對你深深的愛意。我心愛的姑娘，我愿意化身天使，永遠來將你守候。

66, 小年圣旨到：從今起你的煩惱失意掃進“回收站”，新建一個“小年開心文件夾”，寫一篇“快樂”文檔，放一幅“如意”幻燈，用CAD繪出美好小年，祝你小年快樂吉祥！

67, 用青春的樂曲譜寫快樂的人生，用青春的腳步踏平煩惱的溝壑，用青春的畫筆繪出生活的幸福，用青春的熱情發送五四的祝福，祝青年節快樂。

68, 文明是筆，禮儀是硯，蘸五千年文明之墨，鋪九萬里山河之紙，繪出盛世和諧的壯麗畫卷，譜出博愛平等的澎澎心曲，寫出精彩絕倫的人文華章！

69, 夢想是歌，動力是詞，奏出成功千萬曲，理想是畫，奮斗是筆，繪出藍圖萬萬幅，人生是詩，勵志是韻，念出輝煌億萬首，祝福是心，友情是愛，普灑真情點點滴，人生璀璨，熱血奮斗，繼續。

70, 祝賀你金榜題名，走進大學校門，我送你‘文房四寶’為你壯行；‘金筆’繪出人生圖，‘銀硯’磨出光明路，‘銅墨’揮灑青春志，‘鐵紙’刻畫好前途；愿你在大學里學業有成，再放光芒。

71, 夢想是最好的顏料，激情是神奇的畫筆，讓激情點燃夢想，繪出青春最美的畫卷。祝你朝氣蓬勃，勇往直前。事業輝煌，青春永駐。五四青年節快樂。

72, 春來采風到福安，萬花齊放迷人眼；流水潺潺一線天，“坦洋功夫”香飄遠；旅途扶貧人稱贊，雷鋒精神閩南傳；助人為樂心也甜，文明繪出時代篇。

73, 我要用詩的話語，寫出我們愛的經歷；我要用歌的詞曲，譜寫我們愛的誓言；我要用愛的畫筆，描繪出我們愛的家園。親愛的，愛你到永遠，是我最大的心愿！

74, 一年又一年，你把青春奉獻給課堂；一天又一天，你把知識教授給學生。你讓我們在知識的海洋遨游，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師！師恩永不忘，祝您教師節快樂！

75, 我用七色筆為你繪一筆美好、一筆甜蜜、一筆幸福、一筆愛戀、一筆溫馨、一筆美麗、一筆吉祥，繪出屬于你的七彩浪漫裝框送你，愿相片情人節開心快樂！

76, 你是一陣溫柔的風，吹來幸福的漣漪；你是一束芬芳的花，帶來愛情的甜蜜；你是一支彩色的筆，繪出家庭的美麗。三八節到了，老婆，如果沒有你我的生活不會風光旖旎，真心感謝你！

77, 一首歌，唱出心中的風采；一幅畫，繪出心中的期待；一首詩，寫出心中的青睞；一句話，道出心中的摯愛。親愛的，日記情人節到了，我愿用一生情，一輩子去記錄我們之間甜蜜的愛情。

78, 童年是一盒水彩筆，五顏六色精彩紛呈。童年是一幅漫畫，新奇幻想思緒新生。童年是用水彩筆繪出的一幅漫畫：一個追風的少年，跑累了，躺在空曠的田野上，幻想著未來。

79, 元宵到，送你一個彩燈，紅色代表開心，綠色代表幸福，黃色代表夢想，藍色代表思念，橙色代表寄托，紫色代表希望，青色代表吉祥，愿繪出你四季的安康！

80, 黨與民眾心連心，描繪出一幅和諧畫卷；黨情民情魚水情，演繹一段溫馨愛民曲；黨的生日到，祝黨更強大，人民更幸福！

81, 留一點善意，寫出美好人性；露一絲微笑，顯出快樂之感；成一幅畫作，繪出人間真情；作一支曲調，唱出幸福歌聲；捧一片真心，映出社會和諧。

82, 白云問候天空，制造出風和日麗的愜意；高山問候大地，繪畫出峰巒雄偉的景象；浪花問候大海，描繪出波瀾滔天的奇觀。清晨，陽光問候了我，還請我將問候傳遞，將溫暖帶給我最親近的人。于是我將問候傳遞給你：早安，愿你開心一整天！

83, 周末如歌，唱出快樂；周末如詩，寫出真諦；周末如畫，繪出奇跡。讓周末更繽紛，讓生活更精彩，祝你周末快樂！

84, 人們相疑一個適醫材名字可以或許大概除夜致勾繪出一個孩子的前程，有助于冶阿誰孩子將去是一名馳譽的繪家借是超卓的鋼琴演奏莢冬是一名律師借是個旅店老板。

85, 請繪出核苷酸堿基的所有可能氫鍵.

86, 繪出了熔點曲線圖及粘度曲線田.

87, 我們描繪出三個獨立的力學機制，摩擦力，吸力，交錯力，這有助于握力的提升。

88, 依據計算書中的配筋狀況繪出配筋圖。

89, 沂河水孕育了沂蒙山人,又繪出一道道大地奇觀.

90, 1728年,奧伊勒繪出了曲面上測地線的微方程.

91, 這篇報導勾繪出一個都市的天空，充滿了安裝冷氣的水電工人：這和我想像的中國，完美重疊。

92, 可是這些也許還不足以勾繪出蘇東坡的全貌。

93, 等壓線圈上繪出了氣壓計的讀數.

94, 這種電腦運算，就是三角測量，藉由追蹤各種型態的角點和邊線，而描繪出事物的特徵。

95, 正如你可以看到哦，圖塊被正確的繪出。

96, 提出了一種全程采集數據，應用EXCEL軟件圖表功能繪出板簧的剛度曲線，利用其線性回歸功能計算出板簧剛度的方法。

97, 一位偉大的演說家知道該怎樣利用故事在他聽眾的腦海里描繪出一幅圖畫，并帶他們神游到某個遠離聽眾座席的地方。

98, 這個物質世界的位置使他露出了微笑，它向他描繪出了他渴望達到的精神世界的位置。高山上的潔凈空氣把平靜，甚至把快樂注入了他的心田。司湯達

99, 身后舟形背光中繪出圓形項光和火焰紋.

100, 伴隨波瀾壯闊的改革開放浪潮，宏福人以飽蘸激情和執著之筆，濃墨重彩地描繪出了宏福事業的絢麗畫卷。

101, 在試驗研究的基礎上，對泵系統軸向渦流進行了分析計算，給出了平面渦流、柱面渦流和軸向渦流的渦線計算公式，并繪出了它們的渦線。

101, 造句 網盡量原創和收集優質句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.

102, 余女士也驚喜地發現，這張郵票是夏威夷著名藝術設計師克拉倫斯.李的作品。它以鮮紅的色彩描繪出一名跳躍中的體操選手。

103, 同時描繪出燙后羽毛附著力等高線圖，建立了感官評價中手工脫羽描述和機脫效果之間的相互關系。

104, 雖然只能勉強看出一個身形，可那身形他如此熟悉，閉著眼，都能描繪出來。那是他的姑娘，他的苗桐。水阡墨

105, 技術人員勾繪出導熱率對應平均溫度的曲線。

106, 我渴望來世，因我將在那里見到我那些未寫就的詩和未繪出的畫。紀伯倫

107, 當K值算出后，可通過高階特征多項式系數比值近似地解出方程的根值，并可通過劈因解根法，在要求精度內解出根值并繪出根軌跡曲線。

108, 分別繪出了灰分、全硫和發熱量的分布圖.

109, 壩址處的自然條件必須查明,以便繪出壩的示意圖.

110, 我希望以兩種淵源相鄰的不同的文本，來描繪出自我解釋學的發展：其一、在紀元前兩世紀，早期羅馬帝國時的希臘及羅馬哲學。

111, 按照王紹民教授關于在邊界上波產生。相位躍變的觀點和邊界衍射波理論，本文繪出了內臟式新光束激光器的初步理論分析。

112, 相位躍變的觀點和邊界衍射波理論，本文繪出了內臟式新光束激光器的初步理論分析。

113, 通過對世界的視覺相關物的形體消解，一個如此廣博的空間向我們呈現出來，以至于對在畫布上所繪出或稱“寫出”之物的“解讀”相當地復雜。

114, 博尼斯泰爾大概是二十世紀最著名的科學插畫家了，他的作品描繪出了一個嶄新的英雄時代，他畫筆中的太空探險毫無粗野夸張之感，也沒有那些惹人眼球的太空美人。

115, 目前，64歲的赫伯特已成了一位專攻極地的畫家，描繪出影響他一生的極地歷史與現實中最詳盡、強烈和動人心魄的場景。

116, 去年底，更好的數據和統計方法使世衛組織和聯合國艾滋病規劃署可以更準確描繪出艾滋病毒和艾滋病流行的進展情況。

117, 娃娃一頭多面，藝術家以迥異的手法勾繪出多個不同性格的面孔，幽默、輕松而富有戲劇張力。

118, 讓我做了雙用途題外話和解釋，以確保你有一個合理的體面把握的是什么，我試圖描繪出在這里。

119, 一個正規的個人鑒定,描繪出專業目標、工作經歷和教育背景以及與某專業相關的其他的活動,或參加的專業組織,等等。

120, 但很快，坎德爾發現，在如此復雜的系統中揭秘記憶太費時。于是，他把精力轉向研究海兔這個動物模型，因為其簡單反射的神經通路可以被很好地描繪出來。