蒙族造句,用蒙族造句

1、很顯然,老撾赫蒙族兒童沒有得到相同的待遇.

2、首先，泰國政府有系統地非法和任意拘留了90名赫蒙族兒童，而這種政策決不是什么最后的解決手段。

3、論文對越南赫蒙族的人口分布及經濟變遷進行了探討。

4、與蒙族學生相比,漢族學生更注重情緒情感、慣方面、維護心理健康的客觀條件.

4、盡量原創和收集高質量句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.

5、數百赫蒙族人設法逃離老撾定居國外,這些人成為了難民.

6、蒙族初中生在學習熱情、聽課方法、學習技術三方面優于漢族初中生，而在朋友關系和心身健康方面則略低于漢族初中生。

7、除了蒙族和藏族以外，滿族和回族人大部份已經跟漢族人同化。

8、元監察漢官,也有監察蒙族貴族的慣,不僅提高了監察官的品級,而且在地方設立了兩個行御史臺,中央派遣,權勢很大。

9、晚餐后與蒙族同胞的聚會是難得的一個放松的機會,聽馬頭琴表演、學說蒙古話、看看草原的星星,如果沒有沙化問題,這是多么美妙的一個夜晚啊。

10、馬球、繩球、蹴球、達軤爾曲棍球、滿族珍珠球、蒙族嘮嘮球……

11、一曲悠揚動聽的馬頭琴聲使人陶醉癡迷，一首天籟之音的草原歌曲使人夢牽魂縈，一段美倫美幻的蒙族舞蹈讓人墜入愛河，大草原美麗的自然風光和那里的靚麗姑娘叫人迷戀。喜劇日：祝你生。

12、漢人；漢族中國占主導地位的種族集團的成員，占人口總數的大約百分之九十三，主要區別于滿族、蒙族、回族以及其它少數民族。