一、天風鳴爽籟,韻語滌塵襟。高山流水源于峰,美好生活源于心。心能自律即文明,文明做人即修行;行源于心,心向文明百事成,成源于志,志在文明家國興。
二、梁實秋譯作體裁主要以散文為主,偶有韻語穿插其中,語言簡潔、忠實于原作。
三、韻語之后,是頗為可觀的散文部分“生活故事”。
四、從語言形式上來看,以四言韻語為主,兼有少量六言或七言。
五、音韻語法訓詁等學科的研究、字典辭書的編纂以及漢字輸入法的完善,應充分利用漢字構形的特點。
六、韻語知識讀物是古代蒙學讀本中數量最大的.
七、你尋求過老百姓的和而憂傷的韻語嗎?
八、2006年暑期開設三銳韻語游戲課程的實驗班,至今已兩年多了.
九、體裁上,不僅有韻語讀本,還有看圖識字、散文故事和詩歌集。
十、清言中的箴言、警句也往往以韻語出之,如“點破無稽不根之論,只須冷語半言;看透陰陽顛倒之行,唯此冷眼一只”(《小窗自紀》)。
十一、郎韻語眼中盈積著痛苦和屈辱的淚水,咬著碎牙道:“是!飯店有規定……”。
十二、況入未能實,你之百方又何以著筆,不得已以韻語報命,庶勉以我不為也。(整理)
十三、都是六言韻語讀來朗朗上口,溫嶺縣。
十四、同字友“韻語報命”,情深義重。
十五、此種雜字書內容已有分類,故各類字詞數量明顯增加,唯仍以韻語及連屬成文方式呈現。
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