獨立思考造句,用獨立思考造句

更新：2023-09-13 22:42:13 高考升學網

1. 獨立思考，實事求是，鍥而不舍，以勤補拙。周培源

2. 智力上的躍進，唯有創(chuàng)造力極強的人生氣勃勃地獨立思考，并在有關事實的正確知識指導下走上正軌，才能實現。普朗克

3. 所謂成長，就是實現獨立生存、完成獨立思考能力的自我奮斗。所謂成熟，就是對內消除傲慢，對外消除偏見的自我修行。石述思

4. 要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想像。

5. 發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

6. 不要迷信權威，人云亦云，要樹立獨立思考的科學精神。談鎬生

7. 發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。

8. 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。愛因斯坦

9. 學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。愛因斯坦

10. 你必須獨立思考。我總是感到不可思議為什么高智商的人不動腦子地去模仿別人。我從別人那里從沒有討到什么高招。

11. 我們必須獨立思考，不要受到別人的誤導。

12. 如何辨別有希望的線索。是研究藝術的精華所在。具有獨立思考能力。并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家。最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。貝弗里奇

13. 給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

14. 老師特別注意培養(yǎng)同學們獨立思考的能力。

15. 我們要學會獨立思考，不能任人擺布。

16. 失敗者的三大問題是奴性、惰性和推卸責任。自己沒有獨立思考，什么都聽上司的，是為奴性。上司撥一下你動一下，不知道該主動做什么，是為惰性。混不好怪上司、怪職場、怪社會，是為推卸責任。

17. 發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內容的人來，他一定會更好適應進步和變化。

18. 獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。愛因斯坦

19. 要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

20. 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

21. 一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華

22. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

23. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚

24. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。華羅庚

25. 陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛！別林斯基

26. 任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

27. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚

28. 激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

29. 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

30. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

31. 大國手門下，只能出二國手；二國手門下，卻能出大國手。因大國手的門生，往往恪遵師意，不敢獨立思考，故不能大成；而二國手的門生，在老師的基礎上，不斷前進，往往能青出于藍。

32. 要獨立思考問題，不要人云亦云。愛默生

33. 知學校的目標應是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

34. 不管上司對你說什么，不管同事或者其他人說什么，你只有保持獨立思考的能力，才能不被別人的理想俘虜。

35. 你必須獨立思考。我總還是感到不可思議，為什么高智商的人不動腦子的去模仿別人。我從別人那里從沒有得到過什么高招。

36. 對于一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養(yǎng)。

37. 讓孩子獨立思考問題。

38. 我們要從小養(yǎng)成獨立思考的慣。

39. 張老師很善于用誘導的方式啟發(fā)我們獨立思考。

40. 在瞬息萬變的情況下，低級指揮官的主動性、創(chuàng)造必和大膽獨立思考是很關緊要的。

41. 根據不斷進步的學說，我們將總是錯誤的，雖然我們每一天都會減少錯誤。加速減少錯誤并取得判斷的一致的正當辦法，不是通過野蠻暴力，不是通過法律，或是通過模仿；相反地，應該是通過促使一切的人來獨立思考。

42. 陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪掉你的珍寶獨立思考和對真理純潔的愛！

43. 獨立思考：逆反行為和從眾行為一樣愚蠢。我們需要的是思考，而不是投票表決。不幸的是，伯特蘭羅素對于普通生活的觀察又在金融界中神奇地應驗了：“大多數人寧愿去死也不愿意去思考。許多人真的這樣做了。”。

44. 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)展有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

45. 學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

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46. 獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。華羅庚

47. 獨立思考能力是科學研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。華羅庚

48. 我認為自尊心，更確切地說，是我定義為獨立自尊心的自尊心，是獨立思考者們得于鶴立雞群的品質。

49. 更多說實話的人，并不在意對方，把自己樹立成理智清晰的獨立思考者才是第一要義。

50. 目標和夢想是成長的核心成分。勤奮學習和努力工作是成長的必經之路。征服的勇氣和愉悅的心情是成長的營養(yǎng)劑。不斷的閱讀和獨立思考是成長的加速器。

51. 沒有獨立思考的能力，談不到創(chuàng)新，只能亦步亦趨，照貓畫虎，甚至可以說沒有獨立思考，社會就不能進步，科技也不能。

52. 立身于風云變幻的世界上,我們遇事要獨立思考,不能隨波逐流,人云亦云。

53. 因此在樹立學生的自主意識的同時，教師應著眼于學生的最發(fā)展區(qū)，質疑問難，創(chuàng)設問題情景，并從多角度設計認知性問題，激發(fā)學生積極探究，獨立思考，自己解決問題。

54. 現在的人民已經都是有知識、有頭腦，喜歡獨立思考的人民了。螳臂當車自不量力。

55. 因為你不去獨立思考，所以你通過網絡來獲取你的答案。

56. 博覽群書培養(yǎng)了這位早慧少年無窮無盡的想象力，而閱讀過程中的獨立思考和推理又賦予他極其嚴密的思維慣。

57. 我們提倡獨立思考,反對盲從。

58. 王老師講課善于引而不發(fā),提出發(fā)人深省的問題,讓學生獨立思考去解決。

59. 他鼓勵大家特立獨行，要堅持自己的想法，要自己掌握思維的樂趣，獨立思考，勇敢打破禁忌跟愚昧。

60. 鼓勵學生獨立思考，敢于直抒己見，不為標準答案所困惑。

61. 當人們變得越來越依賴技術解決問題的時候，人類獨立思考的能力將肯定會江河日下。

62. 忠貞不渝同時又能獨立思考，能夠很好地衡兩者間的矛盾。

63. 在這個過程中，筆者尊重鼓勵學生敢于質疑問難，獨立思考和探索創(chuàng)新，順水推舟演化了教學思路，使整個教學過程富有創(chuàng)造性，不論是教師還是學生都悟到了發(fā)現和探索的樂趣。

64. 呂布這個有勇無謀之徒，對事對人都沒有清醒的認識，不能在復雜的戰(zhàn)爭環(huán)境中進行獨立思考，也就經受不住象海浪一樣危險消息的沖擊。

65. 例如左岸——它有它文藝的一面，但是走在拉丁區(qū)和日耳曼區(qū)的小路上，我更多的是感受到一種寧靜書卷氣息和獨立思考的力量，也并沒有傳說中的那樣過分“文藝”。而在右岸，奢華我也沒有覺得特別突出。王受之

66. 作為一個歷史工作者，從開始就學會對歷史的獨立與尊嚴肯定，也學會對個人獨立思考與判斷的堅持，以及對個人尊嚴與自我的肯定。因此在舉世滔滔之中，一路行來沒有改變，一如陳寅恪先生所說，沒有“曲學阿世”。逯耀東

67. ACT考試是一種學科考試，它更強調考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的測試。

68. 杜教授不把自己的的觀點強加給學生，而是鼓勵他們獨立思考。

69. 但從1960年起，史努比開始用兩條腿走路，并且開始獨立思考。

70. 如果我們的13億人民都能夠獨立思考和創(chuàng)新思維，中國將會無往而不勝。

71. 碼字人最好的狀態(tài)是在邊緣，是臥底，是有不少閑有一點錢可以見佛殺佛見祖滅祖獨立思考自由罵街，是被謫貶海南的蘇軾望著一絲不掛的雌性女蠻人擊水在海天一線，是被高力士陷害走出長安城門的李白腦海里總結著趙飛燕和楊玉環(huán)的五大共同特點，是被閹的司馬遷暗暗下定決心沒了沒了卵蛋也要牛逼千百年姓名永流傳。馮唐

72. 獨立、自為的思考與閱讀書籍對我們的精神產生出不同的效果，其差別之大令人難以置信。所以，這種不同的效果把精神能力本來就有差別的不同人，更加持續(xù)拉大了各自之間的距離——因為根據能力的強弱，人們各自相應傾向于獨立思考或者閱讀他人的。叔本華

73. 本文論述創(chuàng)造良好的體育課堂教學氣氛，對培養(yǎng)學生獨立思考能力，發(fā)展學生非智力因素起到積極作用。

74. 政府不希望其國民能獨立思考，只希望它們剛好夠聰明去開動機器，而又剛好笨到去接受現實。喬治·卡林

75. 真正幸福的女人，必須具備以下大部分條件：情緒穩(wěn)定，擁有獨立思考能力，充實的精神世界，經濟獨立不依靠別人，[獨立思考造句 ]覺知并適當地管理自己的欲望。素黑

76. 讀書過程中更重要的是學習別人認識與判斷事物的方法，培養(yǎng)獨立思考的能力，用自己的頭腦去判斷事物的正確與錯誤，而不是僅僅靠別人的判斷去認識世界。任志強

77. 對于一個統(tǒng)計員來說，獨立思考和團體合作之間的完美衡使得每天都過得很快。

78. 只有在最危險的任務，才會需要使用到獨立思考性夠高的ARC士兵。

79. 再一個封閉的社會里，一對爛父母的孩子在獨立思考前無機會成長為正常的人，由于流動性太小，無機會看到正常的人。自然會去把那些爛行為當成正常的模式加以模仿。矛盾就在于，隨后又很難得獨立思維。石康

80. 很多人像我一樣缺乏獨立思考能力，又不懂得借鑒他人歷史教訓的人，只有親身經過了，才知道想要什么，就算不知道要什么，至少也知道自己不要什么...meiya

81. 好多人都有偶像。我不是偶像，偶像必須去膜拜他，科學沒有膜拜，科學要有獨立思考的。如果趴在地上膜拜的話，就不要搞科學了。另外，只有偽科學才能解釋一切。魏坤琳

82. 中國的父母和老師不提倡爭同論異，獨立思考，創(chuàng)造思維，不重視解決問題的能力。

83. 起先，每當晨光熹微的黎明降臨時，來自四面八方的眾多鳥兒便飛往樹上，在靜謐的環(huán)境中開始了它們的獨立思考。