學具造句,用學具造句

1 由于體育教學具有獨特的展開形式，因而很容易出現(xiàn)一些意外傷害事故，而且在傷害事故發(fā)生后，體育教師既要面對學生家長的興師問罪，又要接受學校領(lǐng)導(dǎo)的批評，常常苦不堪言。

2 中國醫(yī)學具有十分悠久的歷史，內(nèi)容博大精深。

3 穆木天外國文學翻譯對于認識中國現(xiàn)代翻譯文學具有重要價值。

4 與傳統(tǒng)文學相比，網(wǎng)絡(luò)文學具有著自己獨特的特征；而各方面因素也使得其發(fā)展現(xiàn)狀與前景讓人們亦喜亦憂。

5 討論式教學具有傳統(tǒng)“一言堂”教學形式無法比擬的特點和優(yōu)勢。

6 不錯，它首先是一部科學著作，科學具有理論上的徹底性，因而在敘述上必須極為明白和準確，不能含含糊糊，吞吞吐吐。

7 在這樣的背景下，探討和研究中學法律常識課案例教學具有重要的現(xiàn)實意義。

8 文藝美學具有獨特的研究對象、內(nèi)容和范圍。

9 使用動物對于發(fā)展麻醉學具有至關(guān)重要的作用。

10 俄語專業(yè)零起點課堂教學具有自身的特點。

11 維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論對合唱教學具有重要的指導(dǎo)意義。

12 作為一門綜合學科的自然地理學具有環(huán)境科學的面貌。

13 在我國高等教育發(fā)展中，綜合大學具有先動優(yōu)勢，理工類大學的后動優(yōu)勢較為明顯。

14 同樣,由于其天然徹底的人本主義和經(jīng)驗主義,仁學具有超越時空的普適性.

14 高考升學網(wǎng)-造句大全,幾千詞語的造句供您參考哦!

15 模糊理論視閾內(nèi)的語感教學具有直覺性、整體性和意蘊性的特點。

16 所有系列之試驗在國立成功大學具造波功能之拖航水槽中測試，由于設(shè)備之限制，只有縱向波的例子被考慮。

17 網(wǎng)絡(luò)媒介的開放性使網(wǎng)絡(luò)文學具有極強的大眾性的特點。

18 批判性教學具有合理性、社會性、去蔽性和真實性特點。

19 嘿嘿，這是太原科技大學具有歐式建筑風格的圖書館。

20 河北大學具有一流的辦學條件和現(xiàn)代化的支撐服務(wù)體系.

21 稻盛和夫的經(jīng)營哲學具有明顯的日本特色：講求實用主義，提倡和魂洋才。這都是和日本人的民族心理相關(guān)聯(lián)的。

22 李贄學術(shù)歸屬泰州一脈，但他并未囿于泰州王學，而是以其特有的膽識直抒己見，基于其天地本源說提出自己的，從而使泰州學派的平民儒學具有了一定的啟蒙意義。

23 計算機輔助音樂教學是當今音樂教學研究和發(fā)展的熱點。計算機輔助音樂教學具有三大特點和作用：直觀具像化、高度信息化、網(wǎng)絡(luò)互動化。

24 本文結(jié)合多年來政治課教學工作經(jīng)驗，主要就高中政治課教學中，如何發(fā)揮學生主體作用的問題進行了探究，提出了一些獨到的見解。它對于高中政治課教學具有一定的參考價值。

25 莊子“寓言十九重言十七”的，對于“05新方案”的政治理論課教學具有重要啟示。

26 必須沖破單純工具論、脫離生活、壓抑個性、讓學生被動接受等觀念的束縛，使語文教學具有人文性、開放性，讓學生的學習具有獨立性和實踐性、研究性。

27 為達到教學改革目的，在土建類力學教材的編寫和教學過程中，要采用靈活多樣的方法和手段，使教學具有特色。

28 課程間并將介紹若干計算流體力學之套裝軟體，以培養(yǎng)同學具有應(yīng)用計算流體力學從事熱流問題分析之能力。

29 這兩位作家都掙脫了維多利亞時代的傳統(tǒng)，在那個時代兒童文學具有“文以載道”的功能，要教導(dǎo)兒童尊崇成的價值觀和行為模式。

30 評課是教研活動中的常規(guī)工作，合理的評課標準對于改進教學具有重要意義。

31 我公司目前主要生產(chǎn)學生用尺,學具盒、計算機、筆袋、卷筆刀、辦公用品等各類產(chǎn)品.

32 科技寫作教學具有實用性強、教學內(nèi)容程序化的特點，因此，傳統(tǒng)的“滿堂灌”式教學既顯得枯燥無味，又不利于提高學生的科技寫作能力。

33 克羅齊是一位唯心主義哲學家,其美學具有鮮明的非理性主義傾向.

34 教學實踐證明,高師有機化學課程實施雙語教學具有良好的可接受性和較高的教育目標達成度,有進一步推廣的意義.

35 探討了中國古代數(shù)學具有構(gòu)造性、機械化的特徵，及對世界數(shù)學發(fā)展的獨特貢獻。

36 縱觀古遠清的論著，其治學具有鮮明的個性，即：開闊的學術(shù)視野、貫穿始終的私家治史、前沿的學術(shù)視角及善于論爭的學術(shù)風格。

37 在保證論證有效性上，因明與名辯學具有共性，這是它們同屬于思維工具學科的前提。

38 time是英語老師李玉梅的支教課程,在上課過程中,李老師讓學生們使用手中有趣的鐘表學具,這不僅活躍了課堂氣氛,也加強了實體教學。

39 儒學具有普世性、開放性,所以能中學西用,以夏化西,曾為歐美文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。