大連楓葉職業技術學院有寶玉石鑒定與加工、智能制造裝備技術、新能源裝備技術、智能機器人技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、船舶工程技術、無人機應用技術、高速鐵路客運服務、船舶電子電氣技術、空中乘務、物聯網應用技術、軟件技術、數字媒體技術、大數據技術等專業,以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業設置可能會變動,正式填報時需要以學校官網公布的數據為準。
| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 | 專業層次 |
| 1 | 大連楓葉職業技術學院 | 寶玉石鑒定與加工 | 專科 |
| 2 | 大連楓葉職業技術學院 | 智能制造裝備技術 | 專科 |
| 3 | 大連楓葉職業技術學院 | 新能源裝備技術 | 專科 |
| 4 | 大連楓葉職業技術學院 | 智能機器人技術 | 專科 |
| 5 | 大連楓葉職業技術學院 | 工業機器人技術 | 專科 |
| 6 | 大連楓葉職業技術學院 | 電氣自動化技術 | 專科 |
| 7 | 大連楓葉職業技術學院 | 船舶工程技術 | 專科 |
| 8 | 大連楓葉職業技術學院 | 無人機應用技術 | 專科 |
| 9 | 大連楓葉職業技術學院 | 高速鐵路客運服務 | 專科 |
| 10 | 大連楓葉職業技術學院 | 船舶電子電氣技術 | 專科 |
| 11 | 大連楓葉職業技術學院 | 空中乘務 | 專科 |
| 12 | 大連楓葉職業技術學院 | 物聯網應用技術 | 專科 |
| 13 | 大連楓葉職業技術學院 | 軟件技術 | 專科 |
| 14 | 大連楓葉職業技術學院 | 數字媒體技術 | 專科 |
| 15 | 大連楓葉職業技術學院 | 大數據技術 | 專科 |
| 16 | 大連楓葉職業技術學院 | 云計算技術應用 | 專科 |
| 17 | 大連楓葉職業技術學院 | 虛擬現實技術應用 | 專科 |
| 18 | 大連楓葉職業技術學院 | 人工智能技術應用 | 專科 |
| 19 | 大連楓葉職業技術學院 | 工業互聯網技術 | 專科 |
| 20 | 大連楓葉職業技術學院 | 動漫制作技術 | 專科 |
| 21 | 大連楓葉職業技術學院 | 現代移動通信技術 | 專科 |
| 22 | 大連楓葉職業技術學院 | 通信軟件技術 | 專科 |
| 23 | 大連楓葉職業技術學院 | 護理 | 專科 |
| 24 | 大連楓葉職業技術學院 | 助產 | 專科 |
| 25 | 大連楓葉職業技術學院 | 中醫康復技術 | 專科 |
| 26 | 大連楓葉職業技術學院 | 嬰幼兒托育服務與管理 | 專科 |
| 27 | 大連楓葉職業技術學院 | 視覺訓練與康復 | 專科 |
| 28 | 大連楓葉職業技術學院 | 金融服務與管理 | 專科 |
| 29 | 大連楓葉職業技術學院 | 大數據與會計 | 專科 |
| 30 | 大連楓葉職業技術學院 | 國際商務 | 專科 |
| 31 | 大連楓葉職業技術學院 | 關務與外貿服務 | 專科 |
| 32 | 大連楓葉職業技術學院 | 市場營銷 | 專科 |
| 33 | 大連楓葉職業技術學院 | 電子商務 | 專科 |
| 34 | 大連楓葉職業技術學院 | 跨境電子商務 | 專科 |
| 35 | 大連楓葉職業技術學院 | 港口物流管理 | 專科 |
| 36 | 大連楓葉職業技術學院 | 旅游管理 | 專科 |
| 37 | 大連楓葉職業技術學院 | 酒店管理與數字化運營 | 專科 |
| 38 | 大連楓葉職業技術學院 | 環境藝術設計 | 專科 |
| 39 | 大連楓葉職業技術學院 | 應用英語 | 專科 |
| 40 | 大連楓葉職業技術學院 | 應用韓語 | 專科 |
| 41 | 大連楓葉職業技術學院 | 應用日語 | 專科 |
| 42 | 大連楓葉職業技術學院 | 社會體育 | 專科 |
| 43 | 大連楓葉職業技術學院 | 人力資源管理 | 專科 |
| 44 | 大連楓葉職業技術學院 | 智慧健康養老服務與管理 | 專科 |
大連楓葉職業技術學院是遼寧省人民政府批準、國家教育部備案,具有高等學歷教育的民辦普通高等職業院校。學院在以高職教育為主的發展思路指引下,正向集職業教育、學歷教育、繼續教育、高教自考于一體的多元化方向發展,為不同層次的學生提供最合適的學習方案。
學院以成功就業為目標,以能力培養為主線,以校企合作、產學研結合為途徑,全面提高學生的綜合素質,實施“態度+素養+技能+知識”教育工程,通過各種形式將學生的素養教育有機融入教育教學之中,使學生在學習專業技能的同時,特長得到了發展,提高了學生的綜合素質,為學生成功就業奠定了堅實的基礎。學院對準市場設專業,對準崗位設課程,對準能力抓教學,對準企業抓就業。以“開專業辦公司,以專業促產業,以產業興專業”的方式,實施校企合一,產學融合;采取“引企入校,校企共建” 等多種方式與企業合作,通過靈活多樣的人才培養模式,真正做到了根據社會需求,與企業共同制定人才培養方案,從而保證了畢業生的就業質量。
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