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1, 真正導(dǎo)致自學(xué)考試制度危機(jī)的是它本身一直存在的“普教化”傾向。
2, 開展減災(zāi)普及教育和專業(yè)教育,加強(qiáng)減災(zāi)科普教育基地建設(shè).
3, “成教育普教化”的癥結(jié)在于成教教學(xué)計(jì)劃的“普教化”,在于教學(xué)計(jì)劃沒有體現(xiàn)成和終身教育的要求。
4, 地質(zhì)公園為旅游地質(zhì)資源保護(hù)和旅游開發(fā)及地質(zhì)科普教育提供了臺,它的建設(shè)不僅能夠有效地保護(hù)地質(zhì)遺跡,還能促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5, 斯內(nèi)普教授:那附子和牛扁有什么不同?
6, 其目的是擺脫普教模式的束縛,體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)的,提高職業(yè)教育教學(xué)的質(zhì)量。
7, 基普教授認(rèn)為他講的東西越是無法為聽眾理解,人家就越以為他高明.
8, 教體局普教科科長倪力告訴記者,年來,隨著全區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,來虞務(wù)工者急劇增加。
9, 來自市教科院普教所課程與教學(xué)研究室主任夏雪梅博士的研究則發(fā)現(xiàn),幼小銜接中,愉快型父母教育下的孩子適應(yīng)性最強(qiáng)。
10, 王鴻民機(jī)緣巧合的進(jìn)入了市教育局普教科,面對著一個個強(qiáng)敵,王鴻民左右逢源地當(dāng)上了科長。
11, 區(qū)環(huán)水局局長陳慧明介紹,該公園集科普教育、海濱文化、自熱景觀、休閑游覽各種功能于一體,計(jì)劃于今年12月底開園。
12, 我國的職教與普教比例嚴(yán)重失衡,造成培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)非所用,用非所學(xué),學(xué)用脫節(jié),這是何等巨大的資源浪費(fèi)。
13, 哈利的伙伴羅恩想像著巨型蜘蛛的腿上長出溜冰鞋一樣的滾軸,使人恐慌的斯內(nèi)普教授變成了穿著可笑衣服的駝背老太太,而發(fā)出咝咝聲的蛇則化身成了一個溫和的小丑。
14, 通過對帶嶺林業(yè)局森林旅游資源的分析,評價出帶嶺旅游區(qū)是開展森林和環(huán)境科普教育的理想基地。
15, 在世界范疇內(nèi)同類展館中,極地館建筑規(guī)模最大、展示極地動物的品種最全、數(shù)量最多,由此獲得大世界吉尼斯認(rèn)證,被中國國家海洋局定為“國家極地科普教育基地”。
16, 專家表示:對于乙肝根深蒂固的歧視主要來源于缺乏正確的科普教育,一些夸大治療療效的,大行其道的虛假的醫(yī)療廣告所致。
17, “提高公眾科學(xué)素養(yǎng),最有效的辦法是正規(guī)教育。”李大光認(rèn)為這類科普教育只是正規(guī)教育的一個輔助。
18, 陳慶男也說,海洋生態(tài)展示館會有超過300種彎海洋生物,該館將作為科普教育的臺,發(fā)揮取之于海洋,用之于海洋的精神回饋社會。
19, 據(jù)悉,該圖書館涵蓋了種植養(yǎng)殖、養(yǎng)生保健、生活服務(wù)、少兒百科、自然科學(xué)和文化等眾多種類,還配備了電子書等科普教育設(shè)備。
20, 按照規(guī)劃,永川將對5個市級以上森林公園、2個生態(tài)科普教育基地進(jìn)行提檔升級,建成義務(wù)植樹基地4個、紀(jì)念林基地2個、生態(tài)文明示范村5個。
使民以時造句,用使民以時造
時間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
時間:2023-09-20 17:0:30湯盤造句,用湯盤造句
時間:2023-09-16 21:0:34