中心造句,用中心造句

1 老師讓我概括一下課文的中心。

2 文章的末段，點(diǎn)明了全文的中心。

3 文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心。

4 老師讓我們歸納一下這篇課文的中心。

5 我將本文的中心歸結(jié)如下。

6 作文要圍繞著中心選擇材料。

7 我告訴他，盡管我對(duì)這個(gè)文章的中心不相茍同，但我覺得這個(gè)文章引人入勝，也發(fā)人深省。

8 俗話說:看菜吃飯,量體裁衣“,體”就是中心,根據(jù)中心剪裁材料,就可縫制出好文章。

9 在導(dǎo)語(yǔ)中,作者首先開宗明義,簡(jiǎn)要敘述了全文的中心。

10 忠誠(chéng)，是把領(lǐng)袖作為團(tuán)結(jié)的中心和領(lǐng)導(dǎo)的中心來?yè)泶鳎�遵照領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)士的政治品質(zhì)。

11 中心迷惑不解，后來我學(xué)會(huì)了用心去讀，精讀細(xì)讀，帶著問題讀，終于可以在看一遍后就恍然大悟了。

12 對(duì)中心的概括，是喜歡細(xì)節(jié)性的問題還是簡(jiǎn)略回答？

13 榮格治療的中心是個(gè)體化的觀念，提到隨著時(shí)間過去，個(gè)人在心理的進(jìn)展。

14 其中心就是更好地利用中國(guó)對(duì)原材料的巨大需求，在中國(guó)，從冰箱生產(chǎn)到修建橋梁沒有一樣離得開這些原材料。

15 這是設(shè)計(jì)真空爐應(yīng)考慮的中心。

16 老師要求小王準(zhǔn)確隱括文章的中心.

17 雖然風(fēng)險(xiǎn)分類的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但其中心都是盡可能以量化指標(biāo)來對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的危害程度進(jìn)行區(qū)分，以便在風(fēng)險(xiǎn)管理中更好地做到有的放矢。

18 玻爾理論為原子量子論的提出奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中心是原子具有能量不連續(xù)的定態(tài)假設(shè)，如何理解定態(tài)概念，本文提出了一種新的思路。

19 必須徹底了解每一篇課文，并能說出每課的中心。

19 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

20 他的中心是：構(gòu)造一個(gè)開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的通用硬件平臺(tái)，并使寬帶模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換器盡可能靠近天線。

21 10：10運(yùn)動(dòng)的中心是承認(rèn)，我們應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，往往不是瞎忙活，就是近似于自我折磨。

22 現(xiàn)在的大片可真喜歡告訴我們做人的道理啊。可真喜歡思索做人的意義啊。而且最牛的是，在咱們中國(guó)，這些中心都會(huì)由主人公親口配著音樂一字一句說出來給你聽。沒聽清楚沒關(guān)系，一會(huì)準(zhǔn)保還要再說一遍。

23 我們可能會(huì)成為各種事物的奴隸，我們甚至可能成為我們的自我中心的奴隸。獨(dú)立與自由正是我們超脫自我的欲望與惡念的方法。

24 聽了張老師的講解,我是頓開茅塞,完全領(lǐng)會(huì)了這一課的中心。

25 以前我讀文章不求甚解，經(jīng)常看上一遍兩遍還是對(duì)里邊的人物關(guān)系、中心迷惑不解，后來我學(xué)會(huì)了用心去讀，精讀細(xì)讀，帶著問題讀，終于可以在看一遍后就恍然大悟了。

26 帕金斯伊士曼公司設(shè)計(jì)了新的重慶圖書館，一個(gè)驚人的540，000平方英尺的城市復(fù)雜，從表達(dá)的自由和知識(shí)的重要性，發(fā)展的中心。

27 周星星的每一部電影都在數(shù)十年如一日地向我們傳達(dá)這樣一個(gè)中心：“表錯(cuò)情是件很悲摧的事。”。唐七公子

28 關(guān)于這部電影有一段野史，據(jù)說當(dāng)這位裁者終于意識(shí)到它更廣闊的反集權(quán)主義和個(gè)人主義中心后，反過來又把它給禁了。

29 成立:本教以生生不息,體天心之仁,親親仁民,仁民愛物為中心.

30 “奧卡姆剃刀”理論原本是管理學(xué)領(lǐng)域久富盛名的十大經(jīng)典理論之一，其中心為“如無必要，勿增實(shí)體”。

31 毋庸諱言,人們所做的這一切,都在集中表達(dá)一個(gè)中心。

32 和程咬金那三板斧是一脈相乘的中心。

33 清?王清任創(chuàng)立了許多有效方劑,其中心即為“氣通血活,何患不除”,確具真知灼見。

34 他們學(xué)校目前就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)她來說,語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心,她覺得既無聊又難懂。

35 王清任創(chuàng)立了許多有效方劑,其中心即為“氣通血活,何患不除”,確具真知灼見。

36 一心小學(xué)的課程就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)高琳來說,語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心,她覺得既無聊又難懂。

37 但我是有中心和一貫主張的,決不是望風(fēng)轉(zhuǎn)舵,隨風(fēng)而靡的投機(jī)者。

37 造句 網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).

38 現(xiàn)在一篇文章要分段落大意、歸納中心,又分這個(gè)是記敘文,那個(gè)是抒情文,這樣好像就很科學(xué)。

39 實(shí)踐大學(xué)的中心是天下為公,世界大同。

40 ????不過,孫健豪看的并不是內(nèi)容,而是其中的結(jié)構(gòu),要表達(dá)出來的中心,如何承題,以及那些華麗的詞藻。

41 蔣大勇忙不迭的握著王中平的手說了一大通假大空的廢話,無非只有一個(gè)中心,你王中平放手去干,身后有他們?cè)诤竺嬷г��?/p>