授人造句,用授人造句

1, 授人以魚，不若授人以漁。

2, 教授是大學的靈魂，一個大學學風的優劣，全視教授人選為轉移。

3, 大兵聚會，強者為雄，所謂倒持干戈，授人以柄，功必不成，只為亂階。

4, 授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終身受用無窮。

5, 授人以魚，不如授人以漁。

6, 收人錢財，授人以柄，后顧之憂心難；兩袖清風，一身正氣，胸懷坦蕩天地寬。

7, 常人教小童亦可取益。絆已不出入，一益也。授人數次，己亦了此文義，二益也。對之必正衣冠、尊瞻視，三益也。嘗以因己以壞人之材為之憂，則不敢墮，四益也。

8, 授人以魚，一日享用；教人以漁，終身受用。

9, 供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。

10, 教人練體先練心，授人以技先授情。

11, 她為談話做了精心準備,深知略有疏忽就會授人把柄。

12, 如再授人以柄，樹碑立傳，罪不可逭。

13, 說話做事要謹慎小心,千萬不可自相矛盾,以免授人以柄。

14, 授人香草，手留余香；送人玫瑰，心自芬芳；善以待人，人自快樂；和處事，百年安康；用一千零一個祝福表達愿望：祝你元旦快樂！

15, 其實每個人心中都急需有“愉”，授人以“愚”，不如授人以“愉”，所以這個愚人節，我送“愉”不送“愚”，愿君日日歡愉，月月愉悅，“愉”人節快樂！

16, 學習雷鋒好榜樣，贈人鮮花手余香。授人以漁濟貧困，樂善好施美名揚。雪中送炭暖人腸，懸壺濟世解憂傷。春暖花開應芬芳，助人為樂好時光。學雷鋒日，從點滴做起，讓我們的世界變得更。

17, 中國的教育工作者都知道這個古諺：“授人以魚不如授人以漁。”。

18, 麥金泰爾說：“在很多情況下，授人以魚比授人以漁更快捷。”。

19, 初中歷史教學方法的精妙之處在于授人以漁。

20, 使用高音喇叭,千萬要見機行事,不能授人以柄.

21, 他們指出中國害怕在貨幣政策上授人以柄。

22, 正如諺語所說：“授人以魚不如授人以漁”。

23, 他可以隨心所欲,暢所欲言.這樣雖然容易授人以柄,給自己造成傷害,但卻能保持輕松愉快的心情,使自己不那么壓抑.

24, 你必須在課堂上必須機動靈活，讓學生自己去學習，要授人與漁，而不是授人與魚。

25, 讓學生正確理解“授人以魚不如授人以漁”這一諺語，并引導學生形成正確的價值觀。

26, 一個學校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。

27, “送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是奉獻的真諦。

28, 在以后相處時，多幾分謹慎，少說些易引起誤解的話，避免授人以柄。這樣，有助于你在人際交往中更為成熟，少些是非。

29, 提出授予購股權之建議可自建議之日期起二十八天內，在購股權承授人支付面值總代價港幣10元后被接納。

30, 體育、藝術、家政在課程中應該占有更大的比重。它們是教授人們如何生活的，而其他課程是教授人們如何工作的。鄭也夫

31, 他是喜達屋領導性的培訓師之一并且相信一個理念，“授人以魚不如授人以漁”。

32, 我有一張做演示的幻燈片，使用了一句中國諺語：授人以魚不如授人以漁。

33, 中國不僅授人以魚，而且授人以漁，為促進加納經濟社會發展發揮了積極作用。

34, 書是生命的行狀，所以中國傳統士大夫的四大理想“起它一個號、坐它一乘轎、刻它一部稿、討它一個小”中就有“著書立言”一說。我未能免俗，而且還幻想站得高、尿得遠，終于授人以柄，幸好大家都知道“理想很豐滿，現實很骨感”。馮侖

35, 倒持太阿，授人以柄，乃是最愚蠢的行為之一。班固

36, 我們本著“授人以魚不如授人以漁”的原則，與非洲開展農業領域的合作，積極發揮在農業技術方面的優勢。

37, 在教學中運用多媒體課件可以潛移默化地授人以漁，其重要性不言而渝。

38, 我本人堅決反對沖擊市政府的行為，授人以柄啊。坐坐就可以，沖擊不解決任何問題。

39, 授人以魚容易，授人以漁要難得多。

40, 即使沒有做出違法亂紀的事,但瓜田李下,也難免會授人話柄。

41, 他認為,知名的歌手在起頭銜上更要謹慎,不要授人話柄。

42, 因為藍辛沒有把握讓這兩人能夠輕易的對自己放心,進而準確的按照自己的布局來行動,所以在這種的局面下,倒持干戈授人以柄也不失為一個好的選擇。

43, 元代時,鼓樓稱為“敬時樓”,取“敬授人時”之意。

44, 受人魚不如授人以漁,在他們不斷的勸道與游說下,短短一月內,竟有三成的族人收到感召,自愿隨二人前往別處,重新開始寒耕暑耘的簡單生活。

45, 如果將軍想借助外臣,召其進京,這是倒持干戈,授權柄,不但無功,反而會招來禍患。

46, 其中觀象臺的發現,印證了《尚書·堯典》所記載的堯“歷象日月星辰,敬授人時”的歷史功績。

47, 倒戈授人,必至大禍,不早去,后悔無及。

48, 所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生亂矣。

49, 聯系《尚書·堯典》所說“歷象日月星辰,敬授人時”的歷史背景,可將我國觀象授時的考古實證上推至距今四千一百年。

50, 觀眾都看出,半年多前,第一財經為避免授人話柄,另外安排了一位女主持,在節目中郎咸是改以嘉賓身份出現的。

51, 贏成是傲,但并不蠢,授人口實的話折損了祖父的威名對自家是大大的不利。

51, 高考升學網-造句應有盡有,幾千詞語的造句供您參考!

52, 能拿多少獎牌,關系到國家的榮譽,不能出爾反爾,視若兒戲,更不能授人以柄。

53, 第一,我們要言行慎謹,不要授人口實。

54, 可是,愛之適足以害之,保護TA的心情可以理解,但什么都想替TA做、什么風雨都想替TA擋開,這真的還是愛TA嗎?古語有云,授人以魚不如授人以漁。

55, 有人甚至認為這種難圓其說的話語已構成了道德上的暴力語境,同時可能授人話柄并削弱了自己的說服力。

56, 而至今授人口實,此則崇煥之過,而不必諱。

57, 大兵聚會,強者為雄,所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,秖為亂階。

58, 而反委釋利器,更征外助,大兵聚會,強者為雄,所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,只為亂階耳!

59, 但是,擴及到一個單位、一個地區甚至一個國家,如果仍奉行“家丑不可外揚”,就難免會授人話柄,影響公信。

60, 從后面的效果看,這個雙關姓妙用無窮,既授人以嘲弄之柄,又給悟空植下了仇世的種子,如同傳說中的反骨。

61, 我已經去了國號,再用這些東西,恐怕會授人口實,趙匡胤又要借題發揮了!

62, 所以,我們應當正視現實,不要飾非拒諫,“讓人民說話”,主動改善權狀況,不授人以柄。

63, 葉風靠在沙發中,仰起頭,望著緩緩升起,愈來愈大的煙圈,悠悠自得的說道,“授人More,口有余香。

64, 菩薩根據眾生的根性,善巧方便,化導眾生,使眾生聞法解悟,發心修行,去掉慳貪、罪惡之心,凡授人以佛法與世法就是法布施。

65, 但是對于地區大國,或者是敵國,美國難以明火持杖的進行壓制和發難,因為那樣容易觸發強烈的反彈,授人以柄,不好收拾和交代。

66, 俗語道,倒持干戈,授人以柄,只要他有把柄落在我們手中,何愁他不乖乖的聽話,為我之所用。

67, 陳杰思汗90:劈磚副教授人紅了,手腫了。

68, ,欽若昊天,厤象日月星辰,敬授人時。

69, 乃命羲和,欽若昊天,歷象日月星辰,敬授人時。

70, 張良和蕭何連忙勸解,沛公轉念一想,今日羽翼尚不豐滿,倘若此時與項羽翻臉,必然授人口實,反倒被他所滅,但有一線立足,得以養精蓄銳,再伺機圖謀,也不失為萬全之策。

71, 怎么能別出心裁呢?值此朝政窳敗之際,我們行事,必須慎之又慎,政令所出務必遵從祖制,方不致授人以柄。

72, 但當速發雷霆,行權立斷,則天人順之;卻反外檄大臣,臨犯京闕,英雄聚會,各懷一心,所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生亂矣。

73, 有的領導認為公開是“倒持太阿,授人以柄”,權變小,權受制,因而對黨務公開抱有抵觸情緒。

74, 不免授人以柄,予人口實,則天下以上公為何如人也?如若一些小民乘機妄議胡言,以致桀犬吠堯,實在有污令名,竊為上公惜之!

75, 相比之下,陳獨秀說話作文皆言辭犀利,本就易招人忌恨,加上私生活不加檢點,我行我素,授人話柄。

76, 如喜其便捷,委以耳目腹心,未有不倒持干戈,授人以柄者。

77, 二十世紀以來,秉文衡、掌科苑、主講壇者遍及五洲,據不完全統計,到2012年,蘄春籍教授、副教授人數達到4300多位,遍布海內外,故有“教授縣”美譽。

78, 在良好的偽裝之下,如果不是最后關頭為了爭奪武林盟主而暴露了自己的實力,進而授人口實,如果沒有自宮后無法控制的生理反應。

79, 《易經》提出,“觀乎天文,以察時變”;堯提出“敬授人時”;舜提出“協時月正日,用律度量衡”。

80, 如此的話,突然亮相在一些比較重大的盛會上的領導們,如檢閱新生,就難免授人話柄。

81, 為了配合電影宣傳,莫少聰不得不面對媒體以及媒體有關吸的提問,但現在的他顯然已經乖了很多,委婉拒絕,并且低調行事,不再授人話柄。

82, 算來算去,李在镕之子的不打自招,無異于“倒持太阿,授人以柄”,把本來捕風捉影的事情搞成了供認不諱的弊案。

82, 高考升學網(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天向上!

83, 這種事,在沒有確鑿證據之前妄言揣度容易授人口實,李瑯不想說,轉移了話題,不過趙參軍不必憂心,是朝廷指錯了方向,杜太守怪不得你。

84, 出師無名,會授人以柄,說他挾私報復。

85, “滇南皆作棋子,而以永昌第一”,“燒棋者以郡癢生李德章為第一,世傳火色,不以授人也”。

86, 臣弟以為,這時候應命,不免授人口實。

87, 坦的石板剛剛跪下去還沒什么,可是時間久了膝蓋又酸又疼,宮門口有官員負責察視文武百官儀容,楊凌現在是罪臣,不敢輕舉妄動再授人口實,只得強自忍耐。

88, 外繳大臣,臨犯京闕,所謂倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生亂矣。

89, 陰陽家者,蓋出于羲和之官、敬順昊天,歷象日月星辰,敬授人時、此其所長也;及拘者為之、則牽于禁忌、泥于小數、舍人事而任鬼神,此陰陽之弊也。