圓的周長(zhǎng)造句,用圓的周長(zhǎng)造句

(1) 師：圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，用字母公式表示。

(2) 像圓周率,圓的周長(zhǎng)和直徑都在變,但周長(zhǎng)和直徑的比不變,這個(gè)比就反映了圓的本質(zhì)。

(3) 中國(guó)古代的人們從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,圓的周長(zhǎng)是“圓徑一而周三有余”,但是余多少,意見不一。

(4) 或者說相同面積情況下,圓的周長(zhǎng)最小。

(5) 天才在媽媽面前機(jī)智地圓了一個(gè)謊,求這個(gè)圓的周長(zhǎng)。

(6) 6、小明在媽媽面前機(jī)智地圓了一個(gè)謊,求這個(gè)圓的周長(zhǎng)。

(7) 圓周率是圓的周長(zhǎng)與直徑的比值。

(8) 進(jìn)一步,我們從圓周率的定義“圓的周長(zhǎng)和直徑的比值叫做圓周率”可以看到,比值和比率是同義詞,表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的分率。

(9) 比如,圓周率指圓的周長(zhǎng)與直徑之比,利息率指一定時(shí)期內(nèi)利息額同本金的比值,失業(yè)率指失業(yè)人口占勞動(dòng)人口的比率……

(10) 我們想一想數(shù)學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用的方法,要想計(jì)算圓的周長(zhǎng)就要掌握?qǐng)A周率,要想計(jì)算直角三角形的邊長(zhǎng)就要懂得勾股定律。

(11) 即用圓的內(nèi)接或外切正多邊形來逼圓的周長(zhǎng)。

(12) 北宋蘇州羅漢院里建造的雙塔,塔高等于第一層外圍的周長(zhǎng);山西佛宮寺釋迦塔的總高度,恰好等于中間第三層外圍柱頭內(nèi)接圓的周長(zhǎng)。

(13) 你所知道的東西就像一個(gè)圓,你的見識(shí)越多,這個(gè)圓越大,圓的周長(zhǎng)越大,就越會(huì)面臨更廣闊的未知的世界。

(14) 一堂名為“圓的面積”的數(shù)學(xué)課上,大陸的教師先從圓形切割說起,引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手測(cè)量似面積,結(jié)合學(xué)過的圓的周長(zhǎng)公式,最后推導(dǎo)出圓的面積公式。

(15) 當(dāng)我求出橢圓周長(zhǎng)式后,非常激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)式,連個(gè)方都沒有,只比圓的周長(zhǎng),復(fù)雜那么一點(diǎn)點(diǎn)。

(16) 主要復(fù)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計(jì)算及應(yīng)用,鞏固圓的周長(zhǎng)及面積計(jì)算公式及運(yùn)用。

(17) 西蒙回憶說,哈里更小時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的興趣,喜歡與數(shù)字有關(guān)的玩具,能迅速計(jì)算出圓的周長(zhǎng)和數(shù)字方。

(18) 忽見客廳書桌上當(dāng)日臺(tái)歷的空白處,印有一科技小常識(shí),上寫圓的周長(zhǎng)、容積如何計(jì)算,為什么圓的器皿最省材料之類。