余教造句,用余教造句

（1）娜娜去參加業余教<)，主要考察河南職工業余教育的內容和方式。

（5）根據表格可以獲悉，過去五年中接受業余教育的比例獲得了實質性的增長。

（6）河南職工業余教育經費由主要仰賴政府供給轉向了工會文教費。

（7）第五部分，著重考察河南職工業余教育教師來源與培養。

（8）余教授最后說,不單是眼睛受累,長時間抬頭看東西,頸部也會受牽連,由于負擔太重而酸痛,所以加座后看一場電影下來腰酸背疼就不是稀罕的事情了。

（9）盧博遠識得此物正是王宮所用,見其余教眾拜伏在地,便勉強半跪在他的面前,并回道:“我盧博遠率領教眾參拜楚王!愿大王壽與天齊!”。

（10）不僅日本的大學，連一些短期大學、中等�？茖W校，高中和地方的業余教育機構也都設有漢語課程。

（11）自從十多年前正魔大戰之后,損兵折將的神月教便帶了殘余教眾退守南疆駱越,十年來未曾再進過中原。