1 非重讀的在發音或詩節中不重讀的。
2 這使我想起舊約圣經箴言篇中的詩節:“好名勝于巨萬財富,善行強于金銀財寶。”而我是聽著這句箴言長大的。
3 喬叟從法國引進了各種押尾韻詩節,取代了古英詩中的押頭韻。
4 將這兩種形式融合在一起,成為雪萊的單一詩節形式,而這兩種形式則完全不同。
5 今天我在學校里學了詩的三個詩節.
6 正讀、反讀都相同的一個單詞、詞組、詩節或句子。
7 八行詩節中經常陳列一種想法,引出一項論題,提出一條建議,或拋出一個問題。
8 這個練習的全部意義就在于,卡羅爾這首詩詩節的結構就是在告訴學生們,要寫出一個有意義的句子,他們必須注意其結構。
9 波伊提烏的思維和見解用散文的形式來表述,而他的對話者哲學的智慧則出現在詩節當中。
心往一處想造句,用心往一處
時間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時間:2023-09-17 10:0:32亦當造句,用亦當造句
時間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時間:2023-09-15 02:0:12