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1、熱忱是推銷成功的最大要素,也是唯一要素。
2、財富的增長和閑暇的增多,是促進(jìn)人類人們文明的兩大要素。
3、立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有成功在等待著,來慶祝你努力的結(jié)果。
4、立志、工作、成就,是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著,來慶祝你的努力結(jié)果。巴斯德
5、成功者的第一要素是膽量。
6、立志工作成功,是人類活動的三大要素。巴斯德
7、成功者第一要素是膽量。
8、我認(rèn)為勤奮是個人成功的要素,所謂一分耕耘,一分收獲,一個人所獲得的報酬和成果,與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。運氣只是一個小因素,個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件。
9、成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是:熱衷于貨品的產(chǎn)出,確切熟知產(chǎn)出成品,責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能,獨立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé);也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個人視為追尋共同目標(biāo)的一份子。洛德福特。
10、勤奮,機(jī)會,樂觀是成功的三要素。
11、積極向上的心態(tài),是成功者的最基本要素。
12、不斷學(xué)習(xí)是成功的最基本要素。
13、堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。
14、貪欲、憎恨和無知是疾病的三大要素。
15、愉快的精神是獲得幸福的要素,健康有助于精神愉快,但要精神愉快僅是身體健康還不夠,一個身體健康的人可能終日愁眉苦臉,悒郁不堪。
16、一個學(xué)校實施教育的要素,最重要的不外乎教授的人選,圖書儀器等設(shè)備和校舍建筑。這三者之中,教授人才的充實,最為重要。
17、指揮上的統(tǒng)一是戰(zhàn)爭的第一要素。
18、專心是人的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的第一要素。
19、真正的友誼的要素,在于體諒別人的小過失。
20、立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走,成功隨著工作來,這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功是人類活動的三大要素。
21、其簡約雅致的外立面、富人情味的內(nèi)庭結(jié)構(gòu)、園林水系的和諧自然等要素,正在被越來越多的追尋傳統(tǒng)價值觀回歸的人們所接受。
22、我們愛的人,應(yīng)該是和我們價值觀相的人。他身上的向上感、正面力量、對待生活和事業(yè)的態(tài)度,即使被現(xiàn)實碾出?絲的樣貌,也該有破土而出的沖勁兒,有翻盤的斗志和看起來要沖殺的樣子。如果沒有,那他真的不具備被你愛的第一要素。
23、知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知識是的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事;今天的香港要搶知識,要以知識取勝。
24、無人嫉妒說明你庸,緩解不了嫉妒說明你人際手段欠佳。可靠的同盟軍、豁達(dá)的氣度、直面對手的勇氣、進(jìn)退自如的策略是應(yīng)付嫉妒的四大要素。
25、數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外,人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一,而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此,數(shù)學(xué)必需保持為知識,技能與文化的主要構(gòu)成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。
26、不管是在最快樂、最愜意的時候,還是在最憂愁、最惱火的時候,理性是用以鎮(zhèn)住各種壞脾氣的唯一要素。
27、人與人之間的斗爭包含敵對感情和敵對意圖這兩種不同的要素。而許多敵對意圖,卻絲毫不帶敵對感情,至少不帶強(qiáng)烈的敵對感情。在野蠻民族中,來自感情的意圖是主要的;在文明民族中,出于理智的意圖是主要的。克勞塞維茨
28、立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走,成功隨著工作來,這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有成功在等待著,慶祝你的努力。
29、母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西,就像是生命的一大要素。
30、人生實如鐘擺,在痛苦和倦怠之間擺動。這二者就是人生的終極要素。
31、有方法會做,有愛心肯做,有膽量敢做,為處事三大要素。
32、美有三個要素:第一是一種完整或完美,凡是不完整的東西就是丑的;其次是適當(dāng)?shù)谋壤蚝椭C;第三是鮮明,所以鮮明的顏色是公認(rèn)為美的。
33、“管理三要素”,即“建班子”、“定戰(zhàn)略”和“帶隊伍”。
34、道德教育最簡單的要素是“愛”,是兒童對母親的愛,對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。
35、道德教育最簡單的要素是“愛”。裴斯泰洛齊
36、在我們的工作中極其重大的要素,就是工作應(yīng)當(dāng)徹底地有目的性。我們必須培養(yǎng)我們社會所需要的人才。
37、責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營的要素之一。
38、機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成代資本主義的不可缺少的要素之一。
39、獲取女人歡心的要素大概是:堅定的意志、決斷、勇氣,以及親切、正直諸品質(zhì),反之,智慧上的優(yōu)異對女性不發(fā)生任何直接或本能的力量……
40、一個國家的競爭力取決于四個要素:基礎(chǔ)設(shè)施、教育、政府和好的環(huán)境,而中國在前三個方面做得很好,不過環(huán)境是個災(zāi)難。
41、我的基本要素是工作。我有此生就是為了工作。我兩腿能及之處有界限,我雙眼能看到的也有界限,我從不知道我的工作有何界限。
42、誠實是藝術(shù)的最大要素。只要我們總對自己誠實,藝術(shù)總在那里,它決不會讓我們失望的。
43、協(xié)同的目的在于使戰(zhàn)場的所有構(gòu)成要素取得衡。
44、克制自己是成功的基本要素之一。能駕馭自己的人,才有達(dá)到成功彼岸的希望。意志造就人,造就機(jī)遇,造就成功。擇該做的事,舍棄不該做的事,并堅持下去,才能成功。
45、立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走,成功隨著工作來,這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有個成。
46、積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。
47、人以生為原則,人生以結(jié)果為目的。人生的要素有二:一為物質(zhì),一為精神。故人生的結(jié)果亦有二:一為物質(zhì)的結(jié)果繼續(xù)是也,一為精神的結(jié)果成仁是也,做人須二者兼成。
48、成功教育的第一要素,便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們,把他們當(dāng)成朋友,就會拉師生之間的情感,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
49、成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是:熱衷于貨品的產(chǎn)出,確切熟知產(chǎn)出成品,責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能,獨立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé);也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個人視為追尋共同目標(biāo)的一份子。
50、第一流的教授具有兩種要素:一、有真知灼見;二、肯說真話,最駁假話,不說誑話。我們必須拿著這兩個尺度來衡量我們的先生。合于此者是吾師,立志求之,終身敬之。
51、放松與娛樂,被認(rèn)為是生活中不可缺少的要素。亞里士多德
52、管理人員應(yīng)該具有的首要素質(zhì)是思路清晰。……指揮混亂,行動遲緩是管理人員缺乏果斷思考能力的表現(xiàn)。
53、片面追求利潤,把現(xiàn)實的利潤當(dāng)成企業(yè)惟一重要的事情,不注重長期戰(zhàn)略;一味壓縮企業(yè)成本、降低員工待遇;忽視科研,不投入或少投入研發(fā)經(jīng)費。老板應(yīng)該注意對企業(yè)各個經(jīng)營要素充分進(jìn)行協(xié)調(diào)和衡,這樣企業(yè)才能長期持續(xù)健康地發(fā)展。
54、領(lǐng)導(dǎo)者真正的角色,是能夠?qū)⒉煌娜撕筒煌?em>要素結(jié)合在一起。杰出的領(lǐng)導(dǎo)者都有意識地建構(gòu)自己的生活。他們不只是演員,還是編劇,每一位都用自己的方式改造了周圍的環(huán)境。
55、愛情的基本要素就是相信愛情本身是不朽的。
56、溝通三要素,一是場景,二是氣氛,三是情緒。
57、所謂”創(chuàng)新“,是指建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),即把一種從來沒有過的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的”新組合“引入生產(chǎn)體系,而”企業(yè)家“的職能就是引進(jìn)”新組合“,實現(xiàn)”創(chuàng)新“。
58、IDG在選擇項目的時候,遵循的三個基本要素:行業(yè)競爭力、企業(yè)產(chǎn)品競爭力、團(tuán)隊競爭力。這三者中,我們最看重團(tuán)隊。
59、自然品質(zhì)的物質(zhì)家園不是簡單地將自然要素引入室內(nèi),而是結(jié)合地方的自然環(huán)境特征進(jìn)行創(chuàng)造性地營造。
60、成功者成功的要素不在于超強(qiáng)的能力,而在于一顆容得下世界的心。
61、的確,在處理人的問題時,如果只依賴個人的見識與才智,拋棄為尊重個人而制定的社會道德法律,拋棄作為我們文明基礎(chǔ)和基督教要素的自由等、博愛的原則,那么,即使是最有天才的人,也肯定會犯錯誤。
62、主宰世界的三要素,那就是智慧、光輝和力量!
63、做人就要素雅淡潔,清就是清,白就是白,如同小緞拌豆腐,一清二白。
64、水、陽光、空氣是人生活的三大基本要素,一時一刻也離不了()。
65、對于經(jīng)營者來說,抓住這三個要素中的一個,都可以使品牌不脛而走。
66、多麼聳人聽聞的事!具備連續(xù)劇的一切要素。
67、我們做人最基本的要素是對于金碧輝煌的誘惑,更要心清如水。
68、建黨九十周年,愿你能始終堅持快樂的科學(xué)發(fā)展觀:多笑是第一要素,健康為本是核心,做到幸福與安的統(tǒng)籌兼顧,全面協(xié)調(diào)美好,讓開心可持續(xù)發(fā)展哦!
69、這些凹凸不的要素是建造高強(qiáng)度編織不銹鋼絲網(wǎng)。
70、教師和校長是教育制度的中流砥柱,他們對教學(xué)技巧的掌握,以及對教育工作的熱情,都是確保這個制度成功的要素。
71、勤奮是構(gòu)成天才的要素之一。
72、“被”字是構(gòu)成漢語被動句的關(guān)鍵要素,也是漢語被動句的。
73、美學(xué)是人類感性精神現(xiàn)象學(xué),從豐富復(fù)雜的現(xiàn)實生命活動中分析審美要素,從浩如煙海的器物與中爬梳審美的蛛絲馬跡,確是一樁苦役,但不下如此功夫,中國美學(xué)研究便無以深化,永遠(yuǎn)只能處于前科學(xué)階段。
74、做人就要素雅淡潔,清就是清,白就是白,如同小蔥拌豆腐,一清二白.
75、勇于行動和不安于現(xiàn)狀是進(jìn)步的第一要素。
76、蓬皮杜中心是法國政客對未來的一個承諾,除了為自己建造紀(jì)念碑外,這種承諾具有某種游戲性,不可認(rèn)真。而正是這種游戲性成為法國文化的要素之一,從法國電影、時裝表演到哲學(xué)思辨。
77、在有計劃地開始一個新的局面時,知己知彼卻是不可忽視的要素。沒有能力去摘月亮的時候,我們便去摘果子吧。不喜歡橘子可以去摘葡萄,不喜歡葡萄還可以去種菜呢。
78、了解的層次有很多種;作為愛的一個要素的了解是要洞察到事物的核心,而不是皮毛。要想達(dá)到這種了解程度,我只能超越自己的關(guān)注點,而完全從對方的立場出發(fā)。
79、除了給,愛的要素還有:關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識。
80、專心是兒童發(fā)展的第一要素。
81、關(guān)聯(lián)交易重要要素的披露避實就虛,投資者無法了解具體內(nèi)容和交易實質(zhì),而且沒有一家公司對關(guān)聯(lián)交易是否公允方面發(fā)表反對意見,關(guān)聯(lián)交易公允性披露流于形式。
82、在每一個冠軍身上,你都會發(fā)現(xiàn)一個核心要素:他們都具有不可動搖的決心!
83、波大精深,言簡意賅的概括了作為一個優(yōu)秀女人和一個優(yōu)秀男人的必備要素!
84、"嫦娥二號"即將發(fā)射各要素嚴(yán)陣以待。
85、當(dāng)柱子、墻體和單個的建筑要素被置于相互聯(lián)系之中時,風(fēng)景逐漸開始顯示出一種更高層次的建筑性品質(zhì)。
86、茶是簡單的,但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,展現(xiàn)著清雅而樸實的魅力。鹽是簡單的,但咸咸澀澀中藏著生命的要素,表達(dá)著誠實而靜謐的憧憬。
87、現(xiàn)代企業(yè)既能制定出剛?cè)嵯酀?jì)的企業(yè)戰(zhàn)略,又能把握住形成勝勢的四大要素,還能講究比翼雙飛的運作藝術(shù),就一定能夠不斷提高產(chǎn)品的市場占有率,實現(xiàn)市場最大化,從而保證企業(yè)效益最大化。
88、在危機(jī)處理過程中,危機(jī)公關(guān)的重要性和專業(yè)性必須被企業(yè)所認(rèn)知,危機(jī)公關(guān)的關(guān)鍵要素必須被企業(yè)所掌握,這樣才能確保企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中左右逢源,在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
89、說到底,個體化是指能夠從所有內(nèi)在和外在的噪聲中聽到自己內(nèi)心發(fā)出的聲音。我們有些人陷入別人的需要之中而不能自拔,也許是為了承擔(dān)家庭的責(zé)任,也許是受金錢、名譽、安全感等所謂的成功要素的誘惑。還有一個因素就是別人施加給我們的壓力,因為我們不想讓任何人不高興。
90、創(chuàng)業(yè)一定要做自已喜歡的事情,但是創(chuàng)業(yè)的過程中會有無數(shù)不喜歡的事情要做。能把需要當(dāng)作興趣的人是企業(yè)家的重要素質(zhì)。
91、作家的這種賦予主要表現(xiàn)在:回到語言的原意中去,在語音上開掘情感要素,在詞匯上推陳出新,在語法上不落窠臼等各個方面。
92、儒學(xué)一方面既排斥思辨思潮,排斥純粹的政治法律文化,也排斥各種實學(xué)主張;另一方面又通過百家爭鳴,盡可能地把各種要素容納進(jìn)儒學(xué)的體系中。
93、人族的高級情報分析師十分贊同"知己知彼,百戰(zhàn)不殆"和提早的警報是勝利的要素之一。
94、中層道德是第一要素。窮也不是太窮,富也不是太富,情感最重要。
95、觀照是整個存在中唯一不變的要素。當(dāng)你成為一個觀照,一個巨大的清明從你里面升起,即使你里面細(xì)微的變化,你也會注意到,它們被反映出來。
96、啥是階段?階段即自然段,是華章結(jié)構(gòu)的根本單位。在文章中每個階段用換行作為顯著的象征,表明文章思路發(fā)展中的中止和間歇。階段的區(qū)分要受多種要素的影響,如文章的內(nèi)容、特性、體裁、流派以及作者的特性、氣等。
97、健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
98、一旦下決心成為第一,便積極朝著這個目標(biāo)努力邁進(jìn),這是我個人的工作信條。企業(yè)首腦要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)業(yè)必須具備的重要素質(zhì)有三個,就是志向、想象力和戰(zhàn)略。
99、國際體系由行為體、國際格局和國際規(guī)范三個要素構(gòu)成。將其中任何一個要素的質(zhì)變視為體系質(zhì)變,既無法區(qū)別體系與要素的不同,也無法確定兩者間的關(guān)系。故此,至少應(yīng)以兩個體系要素發(fā)生質(zhì)變作為體系質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)。
100、災(zāi)難、奮爭的人生,志士仁人的引導(dǎo),湖湘文化和中外文學(xué)作品的作用是這種新聞觀產(chǎn)生的要素。
101、生活質(zhì)量的要素:創(chuàng)造,享受,體驗。
102、從步街的空間構(gòu)成要素看,隨著幾年美國捷得商業(yè)建筑事務(wù)所的產(chǎn)品在世界遍地開花,捷得的商業(yè)設(shè)計品牌也因此得到一致公認(rèn)和矚目,甚至被作為一種成功的商業(yè)定律在廣為倡導(dǎo)。
103、立志、工作、成就,是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著,來慶祝你的努力結(jié)果。巴斯德。
104、成功的三要素:一、堅持,二、不要臉,三、堅持不要臉。
105、職場三定律:要么狠要么忍要么滾;成功三要素:一是堅持,二是不要臉,三是堅持不要臉。
106、在一復(fù)雜系統(tǒng)中,每一要素都影響著系統(tǒng)中的其他要素,同時,也受到其他要素的互相制約。
107、在制度安排方面不斷的導(dǎo)入環(huán)境要素,并且全面融合于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。
108、本文利用川西高原4條樹木年輪年表序列,分析了樹輪年表和川西高原氣象要素的關(guān)系。
109、這里,對人體的展示自然、赤露,像是與自然景觀融為一體的一種自然要素。
110、天然牙的視覺外觀除了顏色的三要素色相、明度、飽和度以外,還有許多第二光學(xué)特征:半透性、渾濁度、暈色、表面光澤度、熒光性,其中以半透性最為重要。
111、內(nèi)容提要受土地要素特性的約束,房地產(chǎn)市場是一個有限競爭的市場。
112、我們要完成法治現(xiàn)代化的目的,培育農(nóng)民的法律信仰不可或缺,但是農(nóng)民受受各種要素的影響,抑制著法律信仰在鄉(xiāng)村的培育。
113、勞動力作為市場經(jīng)濟(jì)中最活躍的要素,在全社會的合理流動是一種必然。
114、研究了灌水技術(shù)要素對膜孔灌灌水定額的影響。
115、由于語音本身包含著音質(zhì)、音高、音長、音強(qiáng)四要素,所以無論是強(qiáng)烈還是細(xì)賦的感情,均可運用不同的語音手段表達(dá)出來。
116、研究表明,土地利用變化動態(tài)過程和自然地理單元要素綜合特征具有顯著相關(guān)性。
117、本文主要闡述SF200L耳機(jī)綜合測試儀檢驗手機(jī)耳機(jī)的方法,以及在檢測過程中的要素問題。
118、搬演方式極似京昆,但卻是純粹的話劇,其中混入對口相聲及布萊希特史詩劇場的要素,使這個古老題材更具現(xiàn)代精神。
119、從稿件的選題與立論、稿件的取材與立據(jù)及稿件的寫作與論證三個層面探討了編輯評判稿件的標(biāo)準(zhǔn),分析了學(xué)術(shù)論文的品質(zhì)要素。
120、第四部分分析不同類型的網(wǎng)絡(luò)課程,形成網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)共同要素說,并對其結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行具體論述。
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