又能造句-用又能造句

1, 卑怯的人，即使有萬丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉什么呢？魯迅

2, 空模制作，是我的最愛。它既可以開發智力，又能培養我們的動手能力，還可以豐富我們的業余生活，真是一舉多得啊！

3, 雨，似一顆煌煌然的人心，不知歲月從何時開始，又能在何處結束。

4, 燕子的叫聲悅耳動聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多么可愛的小生靈��！我們應該保護它們。

5, 所謂強者，是既有意志，又能創造時機的人。

6, 小狗它的業余很多，對新鮮事物又能后的興趣，它常常在我畫畫時，瞪著眼睛看，還模仿畫上人的動作，那樣子逗得我哈哈大笑。

7, 卑怯的人，即使有萬丈的怒火，除弱草以外，又能燒掉什么呢？魯迅

8, 既然簽訂了合同，就要嚴格遵守，這樣既顯得誠信，又能避免遭受意外損失。僅僅看見了眼前利益就不嚴格履行合同的做法是要不得的。

9, 最恰當的距離是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。

10, 一個目光敏銳，見識深刻的人，倘又能承讓自己有局限性，那他離完人就不遠了。心靈上的謹慎和謙恭是惟一無二的美德。

11, 利用風力發電，既可節約能源，又能保護環境。

12, 君子能夠廣博地學習知識，每天又能自我檢查，所以變得更加聰明，行動也不會有過失。

13, 至今我都沒打算要放棄，心決定堅持多久，自己到底又能堅持多久，我真的不知道。

14, 開放型的婚姻是涼鞋，它有著極強的季節性，它能讓人在情感升溫的夏季，毫不猶豫地穿上它；又能讓人在情感的季節變涼之后，很隨意地就脫掉它。

15, 陣嘰嘰喳喳的叫聲，把我從夢中驚醒了。我睜開雙眼，揉揉眼睛，推開窗戶一看，啊！原來是一群小鳥在枝頭歡快的歌唱！我很久沒有聽到小鳥那清脆的聲音了。今天又能聽到，我十分開心。

16, 狡猾的狐貍一旦被獵人捉住以后，還會“裝死”，暫時像奄奄一息，任人擺布，但乘人不備，又能突然逃去。

17, 肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

18, 我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。居里夫人

19, 看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？

20, 肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園叮意志既能使肉體貧瘠下去，又能用勤勞使它肥沃起來。

21, 完美，也可以說是無與倫比。當然，在這個世界上，每個人都是無與倫比的，可是真正的，“無與倫比”的人又有幾個？誰又能做到“鶴立雞群”呢？寥寥無幾。

22, 北極熊生活在北極，他們身穿白色的戰袍，兩只眼睛圓溜溜，四只腳既能在地面上行走，又能在水中自由的游泳，他在冰塊上圈著退就能鑿出洞來，進去游泳，北極熊的腿真神奇�。�

23, 太陽花有很強的生命力，只要有土壤陽光和適當的水分，它就能迅速地生長。把一根莖折斷，再種在土里，多澆水，讓它曬曬太陽，很快又能長出一株。

24, 生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運用它，就能克服困難，邁向成功。

25, 沒有風浪就顯示不出帆的威力，沒有嚴寒就顯示不出冬天的可貴，同樣如果在生活中沒有了挫折將顯示不出生命真正的價值！誰又能說殘缺的生命與不足不是另一種完美和美麗？完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足？生命的價值并非生命的長度，而在于你在與時間賽跑所創造的價值！

26, 蔬菜又分為兩大種類，一類是只能當蔬菜吃；而另一類即能當作蔬菜吃又能當作水果吃。

27, 夫妻間的和睦也同友情一樣，最美滿的是雙方都既不掩飾自己，又能協調相處。欺騙性的結婚是不幸的。

28, 可能商業跟藝術永遠是矛盾的吧。他現在比較顧及票房的需要，顧及審查的需要，我覺得可能就不能投電影節所好。但是要做到觀眾喜歡又能得到電影節的認可，一定是非常重量級的作品，我反而覺得這種電影是最牛的，但一定非常少見。

29, 各部分的配置，應該使派出去的每個部分在運用時既能滿足當時的戰術要求又能滿足當時的戰略要求。

30, 我相信我們應該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢想放得很高。居里夫人

31, 一個目光敏銳，見識深刻的人，倘又能承讓自己有局限性，那他離完人就不遠了。

32, 女人的心靈是一個宇宙，男人的心靈不過是一個星球而已。站在任何一個星球上觀察宇宙，即使借助望遠鏡，你又能知道多少、了解多少呢？梁曉聲

33, 要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會死去的觀念。96、雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

34, IBM需要的，就是像野雁這樣能獨立作業，又能團隊合作的人。

35, 一個女人只要能使她的男人幸福，歡愉。其他縱然有些缺陷，又能算得了什么？

36, 討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

37, 全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說，這樣的人還不幸福，你又能相信誰呢？

38, 寬恕給予我們再度去愛的機會，又幫助我們敝開心懷，既能給予愛，又能接受愛。

39, 噢！生命！噢！生命！我明白了……過去我在自己心中，在我空虛而閉塞的靈魂中找你。我的靈魂破碎了；不料我的傷口等于一扇窗子，從那里透進了空氣；我又能夠呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！

40, 恨一個人并不需要去得罪他，當你實在忍受不住要爆發時，就想一下成本收益比率，自己得罪這個人會有什么后果，又能有什么好處。

41, 不喜歡又能怎樣？心里有數就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友，都是關愛你的人。珍惜對你好的人，其他的，就隨她們去吧！

42, 雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

43, “辯才”是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。

44, 肉體是精力居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤奮使它“肥沃”起來。

45, 我相信我仍應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。

46, 年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生；無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分，祝父親永遠快樂！

47, 我們的銷售代表耳聰目明，不斷打聽出顧客的新需要，把消息傳給研究人員。因此，研究人員可以滿足顧客的需求，又能提供新產品或新事業。

48, 寬恕給予我們再度去愛的機會。又幫助我們敞開心懷，既能給予愛，又能接受愛。

49, 真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又能使自己接受勸告。

50, 對有爭議的問題展開辯論，既能活躍，又能提高認識。

51, 現代的典型，應該是高效率的典型，應該是與常人同呼吸，共命運，共同克服現實中的困難，共同經歷現實中的生活，結果又能出色完成本職工作的人。

52, 若非理念相同，很不容易做到以人為主而又能夠密切配合，把工作做好。中國式管理首重道不同，不相為謀，力求因道結合，彼此志同道合，理念相同，更中能夠同心協力。曾仕強

53, 古德里安說過閃電戰缺點是："若遭遇占物量優勢的敵軍，而他們又能集中運用，則閃電戰的攻勢一樣會被擊敗�！�。

54, 聰明人不是不犯錯誤的人，不犯錯誤的人是沒有而且也不可能有的，聰明人是不犯重大錯誤同時又能容易而迅速地糾正錯誤的人。

55, 聰明的人和愚昧的人，在永恒的天地之間，又有什么不同的地方呢？你縱然是世上最聰明的人，但又能得到什么，你難道能把你的驕傲與光榮帶到死中去，你若是常常自傲于自己的聰明，不也是和一個守財的富翁吝嗇地鎖著自己的黃金一樣嗎？

56, 思考與實用的結合，就能產生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發現激勵著自尊心，而方法的準確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。盧梭

57, 需要的，就是像野雁這樣能獨立作業，又能團隊合作的人。

58, 在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是貪嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這便是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生存給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

59, 過度的和不足的鍛煉會毀壞體力；同樣地，超過或沒有達到一定的數量的飲食則會破壞健康。反之，適量的飲食既能產生又能增加和保持健康。

60, 一方面能足夠強健地承受，另一方面又能保持清醒的品質，正是一個擁有一顆完善的、不可戰勝的靈魂的人的標志。馬可?奧勒留

61, 學生適當地參加勞動，既可以鍛煉身體，又能培養吃苦精神。

62, 人類所有的力量，只是耐心加上時間的混合，所謂強者，是既有意志，又能等待時機。巴爾扎克

63, 以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人和睦相處，增進友誼。這是以誠待人的字面意思。下面我就來說說發生在我身邊一件以誠待人的事。

64, 我們的投資仍然是集中于很少幾只股票，而且在概念上非常簡單：真正偉大的投資理念常常用簡單的一句話就能概括。我們喜歡一個具有持續競爭優勢并且由一群既能干又全心全意為股東服務的人來管理的企業。當發現具備這些特征的企業而且我們又能以合理的價格購買時，我們幾乎不可能出錯。

65, 古者逐奔不過百步，縱綏不過三舍，是以明其禮也；不窮不能而哀憐傷病，是以明其仁也；成列而鼓，是以明其信也；爭義不爭利，是以明其義也；又能舍服，是以明其勇也；知終知始，是以明其智也。

66, 有些事，不是我不在意，而是我在意了又能怎樣?有些人，你很重要，就是你很重，我也要，有些事，想多了會頭疼，想通了會心疼,是的，過去的都已經過去了，想不開，就不想；得不到，就不要；難為自己，何必呢?

67, 你感冒的時候，我愿意化作一粒膠囊，我就能在你的胃中溶化，然后聚集到你的心臟里，再分散到你的全身，這樣既驅除了你的病痛，我又能和你融為一體。

68, 很高興，又湊夠1塊5,終于又能上網了！

69, 當一個人獨自坐在公園的長椅上，在日落時讓嘴角露出一絲微笑，他孤獨的形象似乎值得同情，然而誰又能體會到他此刻的美妙旅程？他正坐在回憶的馬車里，他的生活重新開始了，而且這一次的生活是他自己精心挑選的。

70, 它既能促使學生把動作做得盡善盡美，又能豐富他們的藝術想象力和藝術表現力，但這決不是教師隨心所欲的自我發揮。

71, 秦朝末年，丞相趙高陰謀篡位，為了排除異己，他想出了一個"指鹿為馬"的花招。此舉既將皇帝秦二世玩于股掌之上，又能將那些不阿權勢、敢講真話的大臣識別出來，以便加以清除，可見其用心之深毒。

72, 縱使她計策比他高明上無數倍又能如何？乞求愛的人費盡心機，不愛的人不需要任何手段，所以他不費吹灰之力就可以將她擊潰。愛情是怎么都祈求不來的，愛了，在起點就已經輸了。

73, 樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。可愛，既溫馨又多彩。

74, 暖色的夢變冰涼的枷鎖，如果時光倒流我們又能抓得住什么。

75, 迷失了自我，縱然獲得了強大的力量，又能如何，與野獸有什么區別？

76, 很高興，又湊夠1塊5了，終于又能上網了。

77, 你實行半工半讀,既可保證生活,又能繼續學業,可說是一舉兩得。

78, 這兩個有意義的又能夠一箭雙雕的目標，在歷史上已有先例。

79, 春節是那么熱鬧、那么開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。

80, 從前從前有個人愛你很久，偏偏風漸漸把距離吹得好遠，好不容易又能再多愛一天，但故事的最后你好像還是說了拜拜。

81, 走進低碳生活，我們既能節約能源，又能健康快樂，真是一舉兩得。

82, 我從不是一個女英雄。但是我選擇了我想成為的樣子，而我現在正如自己所愿。即使我不被愛、不討人喜歡又能怎樣。

83, 愛是人身上的一種積極力量。這種力量可以沖破人與人之間的樊籬并使人與人結合。愛可以使人克服孤寂和疏離感，但同時又能使人保持個性，保持自身的完整性。在愛中會出現這樣的悖論形態：兩個生命合為一體，又仍然保留著個人的尊嚴和個性。

84, 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。迎來了早晨的第一縷陽光，又能來到這個美麗的校園，見到了朝夕相處的同學們，又一階段的學習之旅啟程了。

85, 武林盟主被他逼到角落，捂住傷口癱坐在地等他手起刀落。他卻是把刀抽回，跪倒在地，痛苦地喃喃自語：“她都已經走了……就算給我一統江湖……又能怎么樣呢……”武林盟主強忍劇痛，沙啞地對他說：“一桶漿糊……可以貼好多張尋人啟事了……”。

86, 如果你的心能夠容納無限的經驗，雖然飽經世故，卻又能維持單純，這才是樸素。

87, 誰又能知曉在紙醉金迷的世界，我們中的一些人將真情放在了哪個角落？

88, 什么時候中國人能真正不卑不亢地以平常心對待世界一切強于我或弱于我的國家，既充滿民族自信又虛心學習他人長處，既懂得保持民族精華，又能以開闊的胸懷對外來和文化，吞吐自如，那就是我們民族真正在精神上健康成熟的時候。

89, 禮儀又稱教養，其本質不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規則和準則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養的紳士。

90, 我們誰能夠記住當初的夢想當初的設計，誰又能平靜地保持著自己的節奏，步步按牌理出牌呢？

91, 商業罪案調查科成立至今，曾經檢控過而又能夠入罪的騙徒罪犯，最少也數以千計，他們行竊，不用手槍，只憑一派謊言，巧取豪奪。

92, 你要的女朋友最好你嘮叨的時候她作傾聽狀，你沉默的時候她又能說話為你解悶，這樣你還是找個收音機吧。

93, 可是仔細想想，就算回得去又能怎么樣，愛的那么痛苦，那么沉重，該分離的到時候還是要分離，該破碎的到時候還是要破碎。

94, 北大荒地廣人稀,采用廣種薄收的方法,既能保養土地,又能收獲更多的糧食。

95, 自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己，一張大學文憑又能夠代表什么呢？

96, 外表上我們可能很簡單，我們可能只有很少幾件衣服，一日一餐就滿足了，然而這并不是樸素。如果你的心能容納無限的經驗，雖然飽經世故，卻又能保持單純，這才是樸素。

97, 縱使她的計策比他高明上無數倍又能如何？乞求愛的人費盡心機，不愛的人不需要任何手段，所以他不費吹灰之力就可以將她擊潰。

98, 學海無邊,哪個人又能說他學無所遺呢?

99, 封山造林,既能生產木材,又能保持水土,一舉兩得。

100, 小心駛得萬年船，可是誰又能保證，有天滄海變桑田，我這艘小心翼翼的船，不經意間就會在時光里擱淺呢。

101, 但你得知道，你無法做到在卑躬屈膝的同時又能活出自我。

102, 流逝的歲月，流逝的神話，這些許是地是神的旨意，溫柔的宇宙，我這顆小星球又能怎樣？只有在流逝中等待新的奇跡。

103, 樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。

104, 喜歡了，那就默默祈禱，希望他剛好也喜歡你，否則，又能怎么辦？

105, 有些人不愛護環境，我特別想發明一種機器，它既能讓不愛護環境的人主動撿垃圾，又能讓這些人主動愛護花草樹木多好啊！

106, “懲前毖后，治病救人”的方針是毛澤東主席在深刻總結了中共黨內斗爭經驗的歷史基礎上提出來的，實行這一方針能夠達到既能弄清、又能團結同志這樣兩個目的。從此，使黨的建設更加興旺發達。

107, 學校致力培養會做人、會學習、會合作、會負責、會審美、會創新的，既有良好科學素質、又有良好人文素質的，既能適應市場機制、又能超越市俗功利，既有現代意識、又有傳統美德，既有創新精神、又有實踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會好評，.co m既具有儒雅氣質、又富有主體性的高中畢業生。

108, 在你的帝國的版圖上，偉大的可汗啊，應該既能找到石頭建造的大菲朵拉，又能找到玻璃球里的小菲朵拉。這并非由于她們都同樣的真實，而是由于她們都同樣是假想的。前者把被接受的當作必需的、但其實尚不是必需的東西給固定起來，后者把想象的當作可能的、但瞬間之后就不再可能的東西給封住了。

109, 大家都在人生中不斷的追求著屬于自己的幸福，這是多么美好的時刻。將來是怎樣無需猜測，誰又能在故事的開頭就斷言它的結尾？

110, 實行旋律教育法，將會使性格變得和諧而優美。這種性格既高尚又堅強，正直而又能順從自然的規律�！币魳凡粌H有優美令人沉醉的旋律，而且還有動感十足的節奏感。絕對可以培養心靈的教育方法。

111, 如果我們不去珍惜上蒼賜予的緣分，情感和歲月也能被我們的隨意輕輕撕碎。日升日落，誰的牽掛里會永遠刻下了誰的笑聲；月缺月圓，誰的夢中又能夠留住誰遠去的背影；人來。

112, 這位廠長政治性強,業務熟練,又能知人善任,贏得了大家的信任。

113, 一個連近在身邊的珍貴植物都看不到的人，又能看到多遠的理想。

114, 年少的青春，無盡的旅程，是您帶著我勇敢地看人生；無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給您幾分。祝父親永遠快樂！

115, 法制及各項監督制度透明度高，不會朝令夕改，又能貫徹執行，有助經濟持續發展。

116, 我們要好好學習，才能成為祖國的優秀接班人，還要能文又能武，才能應對各種挑戰。

117, 閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業余生活，還能從中體會他人的感受。

118, 他是音樂家,又能畫一手好畫,彈一手好琴,真是多才多藝。

119, “我對自己的人生很滿意，”記不清是什么時候，詩史這樣說道，“雖然說不上特別幸福，但幸福與否又能怎么樣呢?”。

120, 這種游戲雖不登大雅之堂，但這種游戲能鍛煉學生的下肢力量，又能培養了學生的合作意識，我就將其納入課堂教學，收到了很好的效果。