練習造句-用練習造句

1. 練就是中考，中考就是練。

2. 高考是匯百萬人參加的一次練。

3. 學習一門語言的方法就是要盡量多地練說。

4. 練時厲害，比賽時就厲害。陳安之

5. 練就是高考，高考就是練。

6. 中考是匯百萬人參加的一次練。

7. 將每次的練當成考試，把每次的考試當成高考。

8. 我的任務是練，練，不斷地練。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。海倫?凱勒

9. 靜默練會產生療效并使人寬心。

10. 成長就像老鷹練飛翔，關鍵在于孜孜不倦的追求。

11. 學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練。

12. 小紅的毛筆字寫得真好，可見時經常練。

13. 最好是就這么開始吧，而且當你開始了，就要維持練的規律與節律。

14. 我總是在頭腦里拍攝一切事物，以此作為練。

15. 問題不在于技術練，而更多的在于練的技術。

16. 嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。

17. 多讀好文章，多練寫作，多和朋友探討。

18. 蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個學舞蹈的小朋友正在練基本功“下腰”呀！

19. 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

20. 秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴著秋風飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏著落葉練長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

21. 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練是鞏固知識的途徑。

22. 兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練自我控制，并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

23. 在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。

24. 走出花海前面又有幾座小亭子，許多人聚集在那里。他們有的打牌，有的聊天，還有的在那里練吹樂器。看著眼前的美景，聽著悅耳的音樂，我覺得自己根本不是在城市里，而是在世外桃園。

25. 啄木鳥每天堅持給樹木醫病，為的是給大自然帶來了福音；雛鷹每天堅持不懈地練，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事情，那么這就是勝利。

26. 我開始學跳繩的時候老跳不好，手和腳不協調，繩子總是被擋在腳前面。后來媽媽教我，我經過認真地學和練，慢慢地才學會。剛開始只能跳三四下，經過反復練，現在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。

27. 無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。

28. 即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練。

29. 音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。

30. “從書里來”：剛讀的時候，千萬別太細扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運用方式不能理解錯；“到書里去”：通過自己的練讓自己能在各種前提條件下，用書上講的東西解決問題。

31. 老師讓我們把生字抄寫在練本上。

32. 要學習思索，必須練我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識的工具。欲求這些工作發生最大效用，為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

33. 你想出口成章，就得多讀書，還要經常練演講。

34. 人生中，練瑜珈永遠不嫌太遲。

35. 練時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。

36. 一個實行瑜珈練的身體就像是保持防御力的堡壘，讓疾病的攻擊勢力無法進入身體。

37. 學習技術必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。

38. 對一個舞者而言，他能夠一年之中完全沒有練，仍給出好的演出嗎？

39. 我必須非常努力地工作才能得到唱片合約，我必須花費數年才能做到優秀，我必須練才能彈好吉他，而在寫出第一首好歌之前，我必須寫整整一百首沒那么好的。Taylor Swift

40. 透過體位法的練，我們可以滋養手足四肢和身體的內部，這樣細胞就能維持健康。

41. 彈鋼琴要多練,才可以熟能生巧。

42. 許多印度的瑜珈人達到他們生命的某一個點之后就說，他們已經達到三摩地，所以不需要再練了。

43. 離你越的地方，路途越遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練。泰戈爾

44. 舉起兩根手指，對同學們說：“同學們，學好數學關鍵就是三個字！！多做練。

45. 我從來不喜歡練，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。

46. 一個人可以達到最高的層次，但當他想著已經達到目標就不再需要練，這個人就變的不穩定。

47. 美術小組的同學今天午后練畫蜻蜓。

48. 練是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應手。

49. 沒有透過實際練，你如何能說自己維持警覺與覺察？

50. 我自己已經練瑜珈超過五十年。

51. 你的字寫得太難看了，以后要好好練。

52. 應該強調音階、琶音及巴赫作品的練。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。

53. 每天練的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。

54. 彈舊調不管彈得多么熱情，總有一點學生練本的味道。即使愚笨也好，但必須是你自己的！要有自己的氣息，自己固有的氣息，這一點最重要！

55. 練音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。

56. 同樣的，一旦經歷過三摩地，之后若沒有繼續練，如何能知道你是恒久保持著警覺與覺察？

57. 從練當中被開發出智慧上的敏感度不該拋棄錯失，這就是練必須持續的原因。

58. 如果練瑜珈有年齡限制，那我好幾年以前就該停止做瑜珈了，我何以仍這么練著？

59. 在人的生活中最主要的是勞動練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

60. 練書法，要先仔細觀察字帖，然后再落筆。

61. 勇敢的面對危險，風險越高，人的情緒越接恐慌，要訓練自己在重大關頭能處理恐慌，最好在控制的情況下，練克服恐慌。

62. 音階練是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。

63. 一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因為承受災禍顯在睡覺前練，在醒來后練，在廣場上練，在汽車中練，讓成功成為你的慣吧！

64. 人生在世，應當有所專業，農民則商議耕稼，商人則討論貨財，工匠則精造器用，懂技藝的人則考慮方法技術，武夫則練騎馬射箭，文士則研究議論經書。

65. 練是從先跑三圈開始的，三圈能跑了，就練四圈，四圈能跑了，就跑五圈。媽媽站在學校的坡道上，眺望著拼命練長跑的我和姐姐，她還在為姐姐的腿擔心哩！

66. 身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練而長期保持。蘇格拉底

67. 練好音階、琶音是必須的，練時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。

68. 我們始終都在練微笑，終于變成不敢哭的人。陳珊妮

69. 解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練和鉆研來學到它。

70. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。夸美紐斯

71. 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

72. 敏感度需要穩定度，這必須經由固定的練來維持。

73. 教育者，養成人格之事業也。使僅僅灌注知識、練技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。

74. 總之，長期的體育舞蹈練可以改善不良的身體狀態，形成優美的體態，從而使女大學生在日常生活中表現出良好的氣質修養，增強自信心z aojv.，給人以朝氣蓬勃健康向上的感覺。

75. 比賽確實不能代表一個音樂家的成長，比賽是一個過程，演奏練也是一個過程。要成為什么樣的音樂家是一個目標，這個目標需要自己去奮斗。

76. 上一句好像是有關你的形容，下一句好像希望你能答應我，我練過彩排過這個時候卻又說不出口。

77. 拔苗助長：飯要慢慢的吃，學習成績也要慢慢的提高，不能拔苗助長的不眠不休的練，反而得不到好效果。

78. 大聲朗讀會讓你感覺怪怪的，但是當你練一段時間后，體驗到了詩的抑揚頓挫的節奏、韻腳和語音，那種感受真是非同一般。

79. 即使今天老師沒安排家庭作業，有空我也自己去找一些題目來練。

80. 第二天早上重新開始，不要重讀你已經寫下來的東西。記住：一定要在你沒有進行任何閱讀之前進行寫作。這一規定的目的以后你會清楚，現在你所需要的只是做這樣的練。

81. 這節課,老師只是提綱挈領講了十分鐘,然后由學生自己進行理解、體味并作練,效果比“滿堂灌”好多了。

82. 我剛開始接觸電腦時十分生疏，經過一段時間的練，現在已是熟能生巧了。

83. 同情是最高級的無私。像這句話里講述的一樣，同情心可以讓你和別人都幸福。但是這需要練。從關心身邊的人開始，看看他們需要什么并且想辦法滿足他們。即使你沒有表現出你的同情心，時間一長也會自己顯現出來的。

84. 我想和你一起：預二人世界，練生活技能，復幸福。再組隊挑戰磨難，為愛沖關，直到升級。從此變成我們各自更喜愛的自己，一輩子在一起。

85. 技藝音樂包括一些音樂學院的練曲，則注定永遠默默無聞。

86. 為了保持穩定，練必須持續。

87. 經常練演講能夠讓你熟能生巧，發揮自如。

88. 今晚的練你又遲到，我們已經對此忍無可忍了。

89. 你如果想在比賽中揚眉吐氣，就必須加倍努力練。

90. 圣誕節到了，送你點啥好呢？想來想去，還是送你個骷髏頭最合適，每天晚上你可以練抱著它睡覺，這樣你的膽子就越來越大了！呵呵，祝“升膽”快樂喲！

91. 只要我們能夠天天練，就一定能取得成功。

92. 最的你離我最遠，最簡單的話語需要最艱苦的練。

93. 經過多年的辛苦練，他終于成為全國大名鼎鼎藝術家。

94. 守株待兔：考試要想分數提升上去，不能靠守株待兔一樣只練幾條題目，要徹底熟練所有的課本題目才能真正的拿到高分數。

95. 每天早上大家都早早起床，爭分奪秒地到音樂教室練合唱。

96. 對我來說，這是一次發人深省的練。

97. 如果你不慣用刀叉，那就買一套放在家里練如何使用，直到運用自如。

98. 我特地將半打練本縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。

99. 我剛開始學打字的時候,動作很慢,可經過幾個月的練,就打得極快了,真是熟能生巧啊!

100. 所以，我早點兒開始學，可以多練練，這就叫笨鳥先飛。

101. 連續幾個小時的數學練讓我感覺頭暈眼花。

102. 要有側重的重點記憶，針對性地練，把每章所涉及到的知識點弄明白，能夠舉一反三。

103. 有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練，都想在大賽上一顯身手。

104. 有一句至理名言，我要反復練，直到它們深入我的骨髓，出口成言，讓我永遠保持良好的心境。

105. 我不想把練時間段作為借口,無論怎樣的惡劣情況下我都會克服.我從來不認為有不經歷失敗的成功。

106. 又如在教學內容分組練中，常會遇到個別調皮的學生對練動作不協調的同學進行裝腔作勢或出言不遜的譏笑。

107. 一些練寫作的青年,甚至少數作家,并沒有擺脫唯心主義技巧論的影響。

108. 只要我們能夠天天練，就一定能取訪成功。

109. 軍訓踏步訓練時，我們擔心班級分會因為一些同學的動作不規范而被扣掉，趕緊趁其他班同學休息時練，先下手為強，最終取訪了好成績！

110. 他每天練小提琴,經年累月,居然得了國際大獎。

111. 熟能生巧：我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓勵我多練，熟能生巧。

112. 課后，老師留了三道練題。

113. 我們需要查找一種好的練慣而這種慣是創建在事半功倍上。

114. 小明對自己嚴格要求，對學習精益求精，他每天都堅持不懈地做課外奧數練題。

115. 在現實生活中你練的越多，你用起來就會越得心應手。

116. 雨，灑落的是細膩；風，搖曳的是情意；每絲空氣，都嗅著你的氣息；用雙腳，走出愛的軌跡；我愛你這話，已在心反復練；給我愛的反饋吧，我已等不及！

117. 驚蟄開啟忙碌，朋友要常祝福，溫馨我要給力，快樂你要練，你我相互聯系，生活甜美如蜜。朋友，驚蟄快樂！

118. 他每天堅持練寫字，心想，要是這次比賽能得第一名，那多好啊！

119. 本次展出的作品乃畫家年來在畫室中練的水彩畫人像作品各色人物可稱得豐富多彩，琳瑯滿目。

120. 只有上課認真聽講，才會做課后練。