意見造句-用意見造句

1 事先寫出自己所要提出的每點意見，以合乎邏輯的順序表達出來：言簡意駭，抓住重點。

2 對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了。”。卡耐基

3 有時要學會聽取身邊人的意見，更多時候這樣才不會讓自己受到傷害。

4 人和動物畢竟不同：動物意見不和了上去就打，人最起碼還知道先講上兩句。

5 新的意見往往被認為可疑，以致于常常遭到反對，這沒有別的原因，只是新的意見還沒有大眾化的原故。

6 聽了批評的意見，能自我反省的，叫做聰明；主動檢查自己的叫做明智；能克服自己私心的叫做力量。

7 照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

8 使用有才能的人叫精明，聽從賢能人的意見叫圣智。

9 寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。

10 聰明人總是與另外的聰明人意見相符；傻瓜常常既不贊同聰明人，也不贊同笨蛋。與此相似，直線總能與直線相吻合；而曲線既不彼此吻合，更不會同直線相一致。亞里士多德

11 不能輕信別人的意見，一定要通過學習的考察以取得真正的知識。

12 要聽別人的意見，不管是好的還是壞的。

13 無疑地，居高位的人們得要借他人的意見才能以為自己是幸福的，因為若是他們依著自己的所感來判斷，則他們不會發現自己是幸福的。

14 要感謝給你提意見的人，他使你成熟；要感謝給你造困境的人，他使你堅強。

15 你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

16 在沒出現不同意見之前，不做出任何決策。

17 發表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。

18 老板最需要的是執行，而不是意見。您是否可以貫徹公司的目標，是否可以按照老板的理念去做，這是老板考慮是否提拔你的非常非常重要的因素。

19 臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。它們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。它們的花心是紅色的，它們的花瓣狹而尖。按我的個人意見嗎，我喜歡狗心臘梅。

20 在一個項目中，如果一個與你級別差不多的同事喜歡發表自己的意見，表現得比較有見識，那么他就會得到更多的關注。

21 大多數的合伙人都采取五十對五十的分配法，這是最糟的方法，由于總得有人擁有做決策的能力才行。一旦公司開始賺錢，沖突必定隨之產生，兩倍合伙人意見必然相左，尤其是在題目牽涉到金錢時，雙方爭執愈烈。

22 創業者，眼睛要看得清目標，腦海要想得到策略，鼻子要嗅得出危險，嘴巴要說得清方案，耳朵要聽得進意見，雙手要抓得住機遇，腳下要展。

23 在和客戶的長期接觸中我學到了：成功的理由是和客戶建立信任關系，傾聽客戶的意見，兌現承諾以及發瘋似的盡你應盡的義務。

24 尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人，學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

25 經過長期研究論證并發展了“日心說”而被教會判處火刑的布魯諾用悲壯的人生最后一幕告訴我們，人的尊嚴應該是：智力永遠不會停留在意見認識的真理，它將永遠向前，走向未認識的真理。

26 因為社會現象極端復雜，隨時都可以找到任何數量的倒子或個別的材料，來證實一種意見。列寧

27 竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業之所以可大可久，皆誠為之也。《復賀耦庚中丞》竊：謙指個人的意見。我以為天地的運轉不息，國家的建立和鞏固，卓越人物的道德事業的發揚和持久，關鍵在于真誠。曾國藩

28 一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。

29 尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

30 父親和我在從事他所開創的事業過程中，既充滿了愛，又貫穿著無數次不同意見的爭論。他使我逐漸懂得了應該如何對待權力的道理。我還學到了許多望子成龍的父親應有的經驗教訓。當孩子們問我，他們究竟是否應該繼承父親的事業，我的回答是：能則為之。小托馬斯?沃森

31 虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

32 父親和我在從事他所開創的事業過程中，既充滿了愛，又貫穿著無數次不同意見的爭論。

33 很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。

34 同學們圍著老師七嘴八舌地發表意見，希望多開展些有趣的活動。

35 你不可以只生活在一個人的世界中，而應當盡量學會與各階層的人交往和溝通，主動表達自己對各種事物的看法和意見。

36 他常常獨具只眼地發表與眾不同的意見。

37 不要什么事都附和別人，要提出自己的意見，和別人不同意的地方。但是提出的時候要用建設性的方法，不要讓別人覺得你在攻擊他。

38 知人善任，又具有容人之量，能接受別人正確地意見和建議，才能更好地駕馭人才、使用人才，取得成功。

39 同學們給你提點意見，并無惡意。

40 導師也要聽聽學生的意見，要學生作什么也得使他于用理智去想想，這樣一來，規則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂于讀書，樂于受教了。

41 付出多少，得到多少，這是一個眾所周知的因果法則。回報也許無法立刻得到，卻可能會在不經意見，以出人意料的方式出現。

42 接受正確的意見如登山一樣的難，接受錯誤的意見像崩山一般容易。

43 你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。承認自己的偉大，就是認同自己的愚疑。

44 人首先應當遵從的不是別人的意見而是自己的良心。普京

45 不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。毛澤東

46 贊許的人稱個人意見為見解，忌諱的人則稱之為異端邪說。托?霍布斯

47 家長對學校的亂收費很有意見。

48 老師遇事總能聽取大家的意見，一點兒也不固執。

49 野蠻人過著他自己的生活，而社會的人則終日惶惶，只知道生活在他人的意見之中，也可以說，他們對自己生存的意義的看法都是從別人的判斷中得來的。

50 要充分發動群眾對黨員干部的學習、反思、查擺、整改，特別對其態度、過程和效果進行全方位、全過程的監督，聽取意見建議，參與活動過程，評議活動效果。

51 科學家的主要責任，并不在于企圖去證明自己的意見正確無誤，而是在于要常常準備放棄任何一種未經證實的觀點，放棄全部顯然是錯誤的實驗。

52 要幫最有困難的戶辦事，要給最有意見的人拜年。

53 自己的意見不能強迫別人接受。

54 同許多人互相打招呼，可是采納意見只能千里挑一。

55 老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。

56 學校接受同學們的意見，及時解決了飲水問題。

57 同學之間鬧意見，我們要從中調解。

58 意見和感情的相同，比之接觸更能把兩個人結合在一起，這樣子，兩個人盡管隔得很遠，卻也很。柴可夫斯基

59 兩個同學真誠地交換了意見，消除了隔閡，于是又成了好朋友。

60 法庭上，各方都可以充分陳述自己的意見。

61 假若當初吳王能闔閭能聽從伍子胥的良言，又何至于落得個國破家亡的結局呢？假若當初越王勾踐當初不能采納范蠡文種的意見，又怎能實現滅吳復國的愿望呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。

62 校長召開學生家長會，征求對學校工作的意見。

63 虛心并不是一般意義上的所謂謙虛，而只是在表面上接受了別人的意見。他也不是和人們沒有爭論沒有批評，把是非與真理的界線模糊起來，而是他們必須保持自己的有關的政治立場，然后當自己沒有了解別人的意見時不要去盲目跟從。

64 由于長期處于強勢和核心地位，老板通常掌握了更多的話語權。這很容易讓他們慣性地表達自己的主張，而不注意傾聽下屬乃至朋友的意見。其實，上帝給了我們兩只耳朵，一張嘴巴，就是暗示我們多傾聽少定論。

65 朋友之間的意見，不要留到第二天。

66 應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他理虧，就當沒聽見；若他是一個你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。

67 同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合，即同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。

68 大學生活,說它枯燥上過大學的人很少會有反對意見但是許多年后,你回憶的將大多是那四年的內容。

69 錯誤永遠在于把意見加到待證明的或不矛盾的事情上面，而結果沒有得到證明，或者竟發生矛盾了。

70 從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責難總是慣妥協、沉默忍受。但不等于說內向型的人不具備堅強的性格，內向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養成堅強的性格。

71 許多愛生氣的人大多固執已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學會合理的讓步，不僅對事情的發展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。

72 在沒有證據形成意見的時候硬要造成一種意見，是沒有意義的。倘使你造一個沒有骨頭的人，一眼看上去也許栩栩如生，可是軟綿綿地站不起來；……證據是意見的骨頭。

73 知識不能夠創造新的倫理價值標準，無論多大的學問，也不會使人們對有意識地調整一切社會關系所引起的道德問題，持相同意見。

74 學校設了個意見箱，以便師生提意見。

75 一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。徐特立

76 向隨便什么人征求意見，敘述自己的痛苦，這會是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的不幸者，從天上接到一滴涼水時的幸福相比。

77 我這個人就是愛放炮，也傷過不少人。我認為對的，我總是要講。挨點批評，我是不害怕的。有意見都不講，還有什么戰斗力呢？

78 如果班級里能夠創造一種推心置腹地交談的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機智引導并且參加到談話里去，發表自己的意見，就可收到預期的教育效果。

79 教師必須有獨創性。他對學生要成為理性和啟蒙的真實的火炬，使學生得以揭穿自己的錯誤意見，而被引導到真理的道路上去。

80 校長經常深入各班了解情況，征求意見。

81 面對他人意見，不加選擇，肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精華，百家之長，為我所用；結合自身情況，充分踐行，以使自己更加茁壯、繁茂，事情得以順利解決，方是上上之策！

82 當人們馬上同意我的意見時，我就覺得我的意見是不正確的。

83 你為什么不接受大家的意見，難道大家說得不對嗎？

84 相同與相異，不必介意這是古人的意見還是今人的意見，只要分析文章的組織結構，力求恰當。

85 輿論雖有令人生畏的力量，但它是由一群無知的自鳴得意的傻瓜營造出來的。我認識幾百個記者，其中大多數的個人見解并不值錢，但當他們報紙上說話時，那就成了報紙的意見，于是，他們的話也就成了震憾社會的雷鳴般的預。

86 他總是固執己見,不聽取別人的意見。

87 為人處世要行之有度，見好就收，貪婪會把你送向墳墓；給人留足面子，幫人挽回面子；得饒人處且饒人，趕盡殺絕沒好處；保留意見，過分爭執無益于自己；再好的關系也要親密有間；把握開玩笑的尺度，不要幽默過了頭。

88 好聽的話誰都愛聽，它能給人自豪自尊自信，而贊美正是讓人獲得心的滿足。聽到別人的反面意見，背后來的意見，這時要特別注意冷靜。與人同行，不要走得太快，不要離得太，給別人一些進退的空間。

89 裝修的事情都交由建筑公司負責，我跟太太都沒有給意見。再說，住在我旁的人都比我富有！不過任由他們怎樣說都好，我道行高，是不會生氣的。

90 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。泰戈爾

91 意見和感情的相同，比之身體接觸更能把兩個人結合在一起。這樣，兩個人盡管相隔得很遠，卻也很接。

92 有了自己的房子，未婚女子就像是憑空小了幾歲，又有耐心慢慢地挑選愛人了。一男向一女征詢意見：我們先租房子住，結了婚攢了錢再買房子吧？女答：那我還不如先租丈夫呢。

93 從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，已形成正確的領導意見，這是基本的領導方法。

94 當一種意見發表之后，看看沒有有力的贊助，立刻就懷疑起來。但是，如果沒有另外的意見來代替，那就只會照著這個自己也懷疑的意見做去。

95 不論哪個時代，如果在法庭上和在教室里進行的各種闡述理論所產生的意見分歧太大，那么法律就會失去力量。

96 不要對事物抱一種那錯待你的人所抱的同樣的意見，或者抱一種他希望你有的意見，而是要按其本來面目看待事物。馬可?奧勒留

97 傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重，因為這說明我們認為對方有卓見、口才和聰明機智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。

98 不會和解的人，害怕表達對朋友的意見，結果縱容了朋友的缺點，這樣維持的友誼是不牢靠的，總有一天會維持不下去。而恰恰是不怕沖突的人，及時把不滿表達出來，通過交流解決了朋友間的不和諧，才會有真正長久的友誼。

99 應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他專職虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那么可以通過討論，提出他不正確的地方。達?芬奇

100 若是一個人不知真理，只在人們的意見上捕風捉影，他所做出來的文章就顯得可笑，而且不成藝術了。

101 同學之間有什么意見不妨當面提出來，不要在背后議論。

102 尊重準保戶的意見，就先從讓他滔滔不絕開始吧！

103 禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。/6763605意見造句霍夫曼斯塔爾

104 你提意見的態度太生硬，令人難以接受。

105 請你再慎重考慮一下你的意見。

106 他倆鬧意見，小明理屈，應該受到批評。

107 良心，對于大多數人來說，是他人意見的預告。

108 請把關于春游的意見集中起來。

109 反對的意見在兩方面對于我都有益，一方面是使我知道自己的錯誤，一方面是多數人看到的比一個人看到的更明白。

110 班長把同學們的意見歸并在了一起。

111 我向來的意見，是以為倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，卻也并非完全的不幸，他也許倒成為更加勇猛更無掛礙的男兒了。魯迅

112 市長親自接待來訪的市民，聽取群眾的意見。

113 老師解決同學間的矛盾，要充分聽取雙方的意見，不能只聽信片面之詞。

114 應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他理虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那么可以通過討論，提出他不正確的地方。

115 善于與人溝通，適度采納別人意見。

116 只有想辦法去認識更多的人，并使這些人都成為自己的朋友，才是人生真正的應酬方針。遇事要報吃虧態度，對于與自己意見不同或反對自己，有成見和說過自己壞話的人講團結。

117 這件事怎么處理，請你也參加一點兒意見。

118 意見和感情的相同，比之接觸更能把兩個人結合在一起；這樣子，兩個人盡管隔得很遠，卻也很接。

119 給領導提意見，有兩點特別不要做：第一個是揭領導的短揭得狠，第二個是探領導的心探得準。

120 法學家的共同意見具有慣的力量。