書(shū)目造句-用書(shū)目造句

(1) 學(xué)生讀書(shū)目的是擔(dān)負(fù)并實(shí)現(xiàn)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任。周恩來(lái)

(2) 書(shū)目多得令人匪夷所思，這可能預(yù)示一股新的龐大現(xiàn)金流。

(3) 注冊(cè)時(shí)你會(huì)收到一份閱讀書(shū)目。

(4) 第三方面是信息查詢，主要包括圖書(shū)目錄查詢讀者信息查詢等。

(5) 中國(guó)古代書(shū)目著錄有互著和別裁兩種方法。

(6) 學(xué)生可帶課堂筆記，作業(yè)解答以及閱讀書(shū)目赴考。

(7) 該中心出版有大豆昆蟲(chóng)學(xué)參考書(shū)目，為世界各地的農(nóng)場(chǎng)主、研究人員和機(jī)構(gòu)提供服務(wù)。

(8) 越來(lái)越多的名著佳作書(shū)目有待選定.

(9) 附錄集錄歷代書(shū)目對(duì)景德傳燈錄的著錄。

(10) 我想在翻看電子圖書(shū)目錄和播放列表的時(shí)候也有同樣的感覺(jué)，不過(guò)我覺(jué)得有些東西還是會(huì)被弄丟的。

(11) 在大多數(shù)情況下，所有的圖書(shū)館都運(yùn)用圖書(shū)目錄系統(tǒng)來(lái)對(duì)海量的信息進(jìn)行管理和規(guī)整，以期其井然有序，方便讀者查閱。

(12) 正文末尾處有全部的參考書(shū)目。

(13) 書(shū)目與目錄之間有著明顯的似關(guān)系.

(14) 在每一章后附有一份有用的參考書(shū)目.

(15) 本課程為都市設(shè)計(jì)的入門課程,包括廣泛的參考書(shū)目與全面性的基本作業(yè).

(16) 樣本數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)簡(jiǎn)短的圖書(shū)目錄，包括多種園藝書(shū)籍。

(17) 許多圖書(shū)館使用定制化的工具欄指向圖書(shū)目錄和常用全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

(18) 書(shū)目是以許多不同形式編制的圖書(shū)目錄.

(19) 有這些書(shū)目包括了474種語(yǔ)言及6千8百零8年人類知識(shí)的記錄.

(20) 附錄包括一廣大書(shū)目，一400化學(xué)條件，一諾貝拉加菜金獲得者在化學(xué)，和一元素參考桌子內(nèi)的概述的超過(guò)的詞匯表。

(21) 類目設(shè)置在參考前代書(shū)目的基礎(chǔ)上，有所調(diào)整創(chuàng)新，總體上較為細(xì)致合理。

(22) 無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，書(shū)目編篡者對(duì)于古代和現(xiàn)代的作品總是兼收并蓄，而對(duì)于現(xiàn)代著作是否能同古典作品相媲美則深感懷疑。

(23) 此作經(jīng)改編為蘇州彈詞書(shū)目,有一定影響.

(24) 如果我夠真誠(chéng)的話，我會(huì)告訴你，現(xiàn)在我依然看童話，并且它們是所有書(shū)目中我最喜歡的。

(25) 你大概誤會(huì)大學(xué)文憑是世界之匙，開(kāi)啟順風(fēng)順?biāo)�之門，這并不正確。讀書(shū)目的是進(jìn)修學(xué)問(wèn)，拓闊胸襟。人生所有煩惱會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

(26) 傳統(tǒng)金石目錄學(xué)作為中國(guó)金石學(xué)的基本組成部分，以其千年的深厚積累，為石刻拓片書(shū)目控制提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和理論借鑒價(jià)值。

(27) 能年復(fù)一年地看到一些同樣的書(shū)是很愜意的。我想在翻看電子圖書(shū)目錄和播放列表的時(shí)候也有同樣的感覺(jué)，不過(guò)我覺(jué)得有些東西還是會(huì)被弄丟的。

(28) 可以用List或Map實(shí)現(xiàn)這個(gè)關(guān)系；但是Map提供的優(yōu)勢(shì)是它能提供快速的查詢，也就是說(shuō)用圖書(shū)目錄編號(hào)作為鍵。

(29) 下面，考研輔導(dǎo)專家就為考生們提供一下推薦參考書(shū)以及對(duì)書(shū)目的評(píng)價(jià)和參考書(shū)的使用方法。

(30) 他們打算某一天把所有的書(shū)都按字母順序排列好，列出一個(gè)家庭圖書(shū)目錄。

(31) 您可以向我們索取書(shū)目,按科目,作者,出版社或程度劃分的書(shū)訊.

(32) 對(duì)CNMARC記錄中字段與字段間的關(guān)聯(lián)作了簡(jiǎn)要的論述，目的是使編目員編制出更高質(zhì)量的書(shū)目記錄。

(33) 書(shū)目數(shù)據(jù)對(duì)于編目貢獻(xiàn)很多，而且是當(dāng)下編目員的主要工作。

(34) 晚清國(guó)學(xué)舉要書(shū)目的編撰在中國(guó)目錄學(xué)史上具有重要的地位。

(35) 大學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)目錄，顯然是我們搜索的切入點(diǎn)。

(36) 有了現(xiàn)代索引技術(shù)，使用圖書(shū)目錄的困難很容易就能得到解決。

(37) 本文末尾處有全部的參考書(shū)目。

(38) 課堂上將提出許多構(gòu)成課堂討論的思考性問(wèn)題范例。另外，參考書(shū)目包括必讀與選讀的閱讀資料。

(39) 該書(shū)目前是亞馬遜最暢銷的書(shū)籍，基于它標(biāo)題的前序。

(40) 從冰川的積雪到我們腳下的沉積物，氣候的變化情況就像一張清晰的圖書(shū)目錄隱藏在這些化學(xué)物質(zhì)中。

(41) 本書(shū)末的補(bǔ)充參考書(shū)目包括了這些最新出版的重要著作。

(42) 圖書(shū)目錄標(biāo)明了館內(nèi)所有圖書(shū)的書(shū)名。

(43) 書(shū)目是用許多不同形式編制的圖書(shū)目錄。

(44) 隨著機(jī)讀目錄的廣泛發(fā)展，書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)已成為各個(gè)圖書(shū)館的一項(xiàng)重要任務(wù)。

(45) 那些遭禁書(shū)目的書(shū)單總是很受歡迎，因此我覺(jué)得列一張這樣的單子很有必要。

(46) 加特納國(guó)際研究暨顧問(wèn)機(jī)構(gòu)分析師瓦爾帝茲表示，他認(rèn)為這些做法應(yīng)該能息抗議臉書(shū)目前隱私政策使用者的疑慮。

(47) 這種形式的“注釋”對(duì)書(shū)目和目錄極為有用.

(48) 數(shù)百萬(wàn)書(shū)友共享的最重要的資源就是圖書(shū)目錄.

(49) 本文對(duì)目錄學(xué)理論建設(shè)中提出的矛盾說(shuō)、書(shū)目情報(bào)、書(shū)目情報(bào)理論等三基點(diǎn)問(wèn)題，作了一次認(rèn)真的回顧與探索。

(50) 出乎大家所料，我從紐約公共圖書(shū)館里借來(lái)的那些書(shū)，并非年輕薩克斯管樂(lè)手的必讀書(shū)目。

(51) 機(jī)器將打出計(jì)算結(jié)果及適合此課題的書(shū)目.

(52) 論文從圖書(shū)典藏、版本學(xué)和單書(shū)目錄三個(gè)方面分析了它的背景。

(53) 對(duì)于每個(gè)應(yīng)學(xué)習(xí)的題目都有額外的補(bǔ)充參考資料與書(shū)目.

(54) 此外，還提供了一個(gè)可以查詢的加拿大地形學(xué)參考書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)。

(55) 連續(xù)出版物機(jī)讀目錄數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的重要組成部分，也是圖書(shū)館自動(dòng)化管理和資源共享的基礎(chǔ)工作。

(56) 古登堡計(jì)劃有許多書(shū)，你可以首先從流瀏覽排名前100的書(shū)目列表開(kāi)始。

(57) 你能否按所附書(shū)目將書(shū)寄給我？

(58) 所有書(shū)目都列在卡片目錄上。

(59) 遍檢古今書(shū)目以查考群書(shū)之流傳存佚,為本論文研究之重點(diǎn)所在.

(60) 幾乎所有圖書(shū)的電子出版權(quán)利都屬于出版商所有，因此，奧德賽公司將只能提供極少數(shù)出版權(quán)利在威利名下的書(shū)目。

(61) 記住，沒(méi)有書(shū)目信息的文章是毫無(wú)用處的，因?yàn)槟悴荒芤�用他們�?/p>

(62) 藏書(shū)者：書(shū)癡，書(shū)目浪漫史，六部分。

(63) 霍爾和布朗首先把聯(lián)機(jī)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)定義為紀(jì)錄集合.

(64) 在每門課的頁(yè)面寫,會(huì)有對(duì)參考書(shū)目文獻(xiàn)的評(píng)介、內(nèi)容總結(jié)以及專題討論.

(65) 本章末尾列有一份有用的精選書(shū)目。

(66) 每章中的參考書(shū)目指出資料來(lái)源.

(67) 我可不愿在自己的閱讀書(shū)目中漏掉這本有價(jià)值的書(shū).

(68) 在授課時(shí)將會(huì)探討該周的主要課題，但不會(huì)溯及指定閱讀的書(shū)目。

(69) 芬徹等四位美國(guó)教授選注，是第一本全面反映二十世紀(jì)以來(lái)美國(guó)高等教育研究發(fā)展與成就的精選書(shū)目。

(70) 歷來(lái)史志書(shū)目的著錄取舍不同，在目錄學(xué)上造成不少難題。

(71) 這一點(diǎn)自然適用于我將要向你推薦的那些書(shū)目。

(72) 注意：龍槍書(shū)籍按照編年史順序排列的書(shū)目將另文撰述。

(73) 人們開(kāi)始了讀書(shū)和寫作的活動(dòng),同時(shí)也就開(kāi)始了編選最佳書(shū)目的工作.

(74) 讀本包括來(lái)自各大出版社書(shū)目、文學(xué)作品及社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究。

(75) 你可以在這圖書(shū)目錄中任選兩本。

(76) 招生簡(jiǎn)章公布前可以借鑒上一年度的參考書(shū)目。

(77) 以煙臺(tái)大學(xué)圖書(shū)館為例，闡述了在當(dāng)前形勢(shì)下綜合院校圖書(shū)館在書(shū)目征訂工作中讀者調(diào)查的必要性及其做法、體會(huì)。

(78) 索書(shū)號(hào)是書(shū)目卡左上角的數(shù)字.

(79) 依照貴方要求,現(xiàn)隨函附上有關(guān)說(shuō)明書(shū)目次及加碼各一份,諒感興趣.

(80) 你可以在藏書(shū)樓的圖圖書(shū)目錄次上查尋這本書(shū)。

(81) 通常來(lái)說(shuō)，新約里的書(shū)目，即那27本書(shū),所有基督教會(huì)都會(huì)接受。

(82) 收集了二十四史目錄中有關(guān)針灸書(shū)目的史料，論述了正史目錄在針灸醫(yī)學(xué)史發(fā)展中的作用與貢獻(xiàn)。

(83) 根據(jù)我自己對(duì)它的研究，我發(fā)現(xiàn)：在谷歌的界面上，你沒(méi)法鍵入一個(gè)國(guó)會(huì)圖書(shū)館目錄編號(hào)，然后就得到這個(gè)領(lǐng)域的圖書(shū)目錄。

(84) 學(xué)術(shù)著作應(yīng)該在每一章或全書(shū)之后附有一份參考書(shū)目.

(85) 那個(gè)學(xué)生企圖用一份三頁(yè)長(zhǎng)的參考書(shū)目來(lái)掩飾他抄襲的行為.

(86) 這門課程有詳細(xì)參考書(shū)目的清單,請(qǐng)見(jiàn)閱讀資料.

(87) 合作編目;書(shū)目供應(yīng)中心;分擔(dān)編目;抄錄編目;編目記錄品質(zhì);編目記錄產(chǎn)量.

(88) 這本他編繪的漫畫書(shū)目前已經(jīng)出版了.

(89) 據(jù)《中國(guó)叢書(shū)綜錄》所列書(shū)目記載,中國(guó)古代公開(kāi)出版的“家訓(xùn)”總共有一百二十多種,“重德修身”是各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。

(90) 5、有關(guān)參考書(shū)目等資料一般自行購(gòu)買或向教材科咨詢。

(91) 斗轉(zhuǎn)星移、乾坤大挪移、太極拳這三種借力打力的功法,它們間能不能分出高下,融合了又會(huì)怎樣?再加上,《魔法禁書(shū)目錄》里一方通行的異能力“矢量操控”。

(92) 本書(shū)收錄1909年至1983年國(guó)內(nèi)(連同臺(tái)、港)各報(bào)刊、研究集刊及個(gè)人著作中有關(guān)敦煌學(xué)的論文和專著,其中書(shū)目及序跋一類,提供了更多的敦煌文獻(xiàn)線索。

(93) 在這個(gè)書(shū)目中,還有一部分限于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí),其中的結(jié)論未必百分之百完全正確,比如逄先知、金沖及的書(shū),蕭延中的書(shū)等等等等……

(94) 《漢書(shū),藝文志》所列各家書(shū)目,其中有21種書(shū)托名于黃帝;今只存《黃帝內(nèi)經(jīng)》一種,其余各書(shū)均已亡佚。

(95) 家的作品;五、附錄有年表,中英文索引及參考書(shū)目,都是可供實(shí)際應(yīng)用的資料;六、用極有興趣的方法敘述一切,書(shū)中充滿了活氣,使讀者翻閱時(shí)愛(ài)不忍釋。

(96) 于是比較自愛(ài)的人,一聽(tīng)到這些冠冕堂皇的書(shū)目就駭怕了,竭力逃避。

(97) 《書(shū)目長(zhǎng)編》(附補(bǔ)遺補(bǔ)校),邵瑞彭、閻樹(shù)善等編,北資研社1928年鉛印本。

(98) 冬十一月丙辰,左散騎常侍元行沖上《群書(shū)目錄》二百卷,藏之內(nèi)府。

(99) 今尚存其1914年十七歲時(shí)自訂詩(shī)集《方棠三癡生拙稿》,內(nèi)書(shū)目作詩(shī)詞一百一十六首,以行書(shū)或楷書(shū)書(shū)寫,大部分作了修改。

(100) 我將書(shū)單整理成為“修養(yǎng)、類”“工具類”“隨意涉覽類”,此外,根據(jù)年輕人的閱讀喜好,加入了莫言、周國(guó)、賈凹等當(dāng)代名家的書(shū)目。

(101) 對(duì)于教材從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,人教社體育室主任陳珂琦表示,考慮到一、二年級(jí)學(xué)生年齡偏小,閱讀理解書(shū)目還存在困難,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,以教師教授為主。

(102) 最我心浮氣粗,這篇很長(zhǎng)的文章我沒(méi)有細(xì)看,至于注釋中羅列的參考書(shū)目,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的專著。

(103) 《四庫(kù)全書(shū)總目》及《四庫(kù)未收書(shū)目提要》未曾撰寫提要者,陸氏均逐一編撰解題,并選錄諸書(shū)序跋,間加案語(yǔ),“使一書(shū)原委,燦然具備”。

(104) 據(jù)陳乃乾《焚書(shū)總錄》載,全毀書(shū)目二千四百五十二種,抽毀書(shū)目四百零二種,銷毀書(shū)版目五十種,銷毀石刻目二十四種,綜計(jì)三千種。

(105) 鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記孫保營(yíng)在接受采訪時(shí)告訴記者,該書(shū)目由新華社原總編輯、新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)南振中和該院教師參與推薦。

(106) 由于該出版社出版的圖書(shū)大都有正規(guī)的書(shū)刊號(hào),不在國(guó)家處理圖書(shū)目錄之中,作為地方版權(quán)局的我市出版管理部門沒(méi)有權(quán)力做出處理決定。

(107) 都漂到了哪里?記者昨日從讀書(shū)月組委會(huì)了解到,首漂日放漂的300余冊(cè)圖書(shū)目前已有280冊(cè)返站,返站率高達(dá)93%。

(108) 1、愛(ài)護(hù)圖書(shū),好借好還同學(xué)們到圖書(shū)館借書(shū),查閱圖書(shū)目錄卡的時(shí)候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應(yīng)在卡片上涂畫。

(109) 以筆者寡見(jiàn),徐時(shí)行此書(shū)也長(zhǎng)期處于亡佚狀態(tài),歷來(lái)藏書(shū)目皆未載。

(110) 此外,書(shū)后有《金文編采用彝器目錄引用書(shū)目》《金文編采用彝器目錄》以及檢字表,讓人查閱使用時(shí)很方便。

(111) 他著述等身,有《藏園群書(shū)題記》20卷,《雙鑒樓善本書(shū)目》等。

(112) 流通部大廳沿墻壁都擺滿圖書(shū)目錄卡片柜,以便讀者查找。

(113) 關(guān)于《陰符經(jīng)》的注解和雜著,在宋鄭樵《通志藝文略》中所載書(shū)目有39種之多。

(114) 民國(guó)初年,順德學(xué)者鄧實(shí)獲得一個(gè)殘本的《江寧布政使刻違礙書(shū)目》,視如拱璧,將其刊印于《國(guó)粹叢書(shū)》中。

(115) 2000年,上海評(píng)彈團(tuán)創(chuàng)排中篇評(píng)彈《孫龐斗智》,吳新伯一人說(shuō)一回楔子,再與人合說(shuō)最后一回《馬陵道》,那是他第一次跳出《水滸》說(shuō)別的評(píng)話書(shū)目。

(116) 該書(shū)目多由濟(jì)公降世、十度說(shuō)起,至三探娘舅、九僧擒韓殿、西天朝佛繳法旨止。

(117) 據(jù)羅通社報(bào)道,29日,羅馬尼亞學(xué)位認(rèn)證委員會(huì)21名成員中的13人認(rèn)定,蓬塔300多頁(yè)的博士論文中有85頁(yè)“拷貝”其他作者的內(nèi)容,且沒(méi)有在參考書(shū)目中注明。

(118) 新民網(wǎng)日前接到網(wǎng)友報(bào)料,稱北京大學(xué)中文系教授李零的新書(shū)《喪家狗:我讀》,一些媒體在宣傳時(shí)稱此書(shū)被中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院列為大學(xué)生必讀書(shū)目。

(119) 據(jù)周文彬回憶,實(shí)際籌劃與創(chuàng)辦這套叢書(shū)者主要是劉東和姚大力,提供建議、書(shū)目等相關(guān)工作的人有不少,不過(guò)都是客串性的。

(120) 梁?jiǎn)⒊�在自己所讀的很多書(shū)目中標(biāo)有“希望熟讀成誦”字樣,他認(rèn)為需要熟讀成誦的內(nèi)容有兩種:一種是最有價(jià)值的文學(xué)作品;另一種是有益身心的格言。