愛護造句-用愛護造句

一、人總是愛護未得到的，而遺忘了所擁有的。

二、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

三、失而復得的東西是最理解愛護，得而失去的東西最使人悼念。

四、嚴格才是真正的愛護。

五、愛護你的手，它是你的第二張臉，但不是為此你不需要分擔任何家務。

六、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

七、手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。

八、愛護保護環境是為提高我們的生活質量做貢獻，也是為保護我們日益稀缺的資源做貢獻，還是為我們子孫后代的幸福生活做貢獻。

九、愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

十、愛護你的身體，它是你的第二張名片，但不是為此你不需要努力工作。

十一、愛護我們的地球從點點滴滴做起。

十二、對自己的最大鞭策，就是對自己的最大愛護。要做一個常人，先得有一顆常心。

十三、愛情中需要有一種軟弱無力的感覺，要有體貼愛護的要求，有幫助別人、取悅別人的熱情如果不是無私，起碼是巧妙地遮掩起來的自私；愛情包含著某種程度的靦腆怯懦。毛姆

十四、古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們學生的責任。

十五、生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

十六、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

十七、在動亂中團結，因為天下興亡，匹夫有責。在發展中團結，因為求進。在生活中團結，因為我們彼此關心，愛護。因為團結，所以總能夠戰勝困難，贏得最終勝利！

十八、不曾料想，如此兇狠，殘酷的鱷魚，也會展示出它慈愛溫柔細心的一面。那種對于子女的愛護照料在爬行類中屬少有，也感動了曾經固執己見的觀眾們。

十九、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走學生，了解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。

二十、母愛還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵你，支持你，使你并不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛護。

二十一、在動亂中團結，因為天下興亡，匹夫有責。在發展中團結，因為求進。在生活中團結，因為我們彼此關心，愛護。

二十二、雨了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。

二十三、小草并不像大樹那樣得意洋洋地聳立著；更不像花朵那樣姹紫嫣紅、美麗迷人、芳香撲鼻。因此，很少人會欣賞它，愛護它。

二十四、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

二十五、你有一雙慈愛的眼睛無論在寒冷的冬日早晨，還是在無人陪伴的夏夜，你的眼睛總是關切的看著小孩，但小孩讀不懂你的眼睛，你用言語保持你一貫的愛護，小孩有氣無力的掃視了一下你，轉身離去你依然用慈愛的眼睛詮釋自己的關心，此刻小孩模糊了眼睛。

二十六、人與人之間的關愛有很多種。例如：母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

二十七、如果有曾經喜歡你但現在已經結婚的男子對你說：他忘記不了你，你始終是他最愛的人。請鎮定的告訴他：像個男人一樣生活。你這樣做，既能保持冷靜，( 造句 網)又尊重和愛護了另外一個女人。這會讓你更有魅力。

二十八、我很喜歡這片小草坪，因為它給我們到來了歡樂，同時也給我們留下了美好的回憶，希望大家和我一起愛護這片小草坪，讓它永遠陪在我們身邊。

二十九、我還看見了桔黃色的郁金香、粉白色的郁金香、紅白色的郁金香。我特別喜歡郁金香，因為它的顏色實在是太鮮艷了。我希望觀賞郁金香的人們不要到花叢中去拍照，愛護郁金香，它開花的時間才能比較長，才能開得更鮮艷，更茂盛。

三十、啊，步月橋，你是南靖一道最亮麗的風景線，更是南靖人民的驕傲！我希望人們好好愛護它，讓它的美麗永遠駐留在南靖人民的眼里。

三十一、提高環境保護意識，愛護我們共有家園。

三十二、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

三十三、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

三十四、地球是我們的母親，我們要愛護她。

三十五、保護環境是責任，愛護環境是美德。

三十六、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

三十七、讓保濕液的滋潤，驅散春風的“愛撫”，讓護膚霜的保護，隔斷春風的“榨取”，讓化妝水的清爽，舒緩春風的“緊跟”，春天到了，愿您愛護嬌嫩的肌膚，做個水潤不干燥的春季大美女！

三十八、興我中華，愛我河山。愛護家園，人人有責。

三十九、每一個人都擁有生命，但并非每個人都理解生命，乃至于愛護生命。不懂得生命的人，生命對他來說，是一種處分。

四十、地球只有一個，愛護家園從我做起。

四十一、每個同學都應該以實際行動愛護班級榮譽。

四十二、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

四十三、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

四十四、我需要陽光、水分，更需要你的關心和愛護。

四十五、要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！

四十六、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。

四十七、學佛不是要度一切眾生嗎？善人固然要使，惡人更要度了。好人要愛護，不好的人更值得憐憫。

四十八、一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

四十九、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

五十、生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。

五十一、保護環境從我做起，愛護家園從小事做起，幸福生活讓我們從低碳生活做起！

五十二、節約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。

五十三、在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！

五十四、求才，識才，容才，用才，培才，育才，護才，將才，“八才”。企業必須關心人、理解人、尊重人、愛護人，即把人當作“人”而非“非人”。

五十五、愛很簡單，愛不用優美的句子。只要細心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對別人愛護，同時也會收獲愛。小事，就一點點，對于你自己可能沒有留下一點印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

五十六、呵護備至：十分關心愛護，面面俱到。

五十七、我們要愛護公園里的花草樹木。

五十八、我們要愛護環境，不要隨處扔垃圾。

五十九、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

六十、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

六十一、燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那堅強的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我心目中永遠高大偉岸，父親的愛護、關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。祝父親快樂！

六十二、原來人生也很簡略，只有理解愛護、滿足、感恩，就領有了性命的光彩。

六十三、集體是社會的有機體，……教師的使命就是創造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

六十四、環境衛生是我們愛護綠化所邁出的第一步！

六十五、提倡社會公德，愛護交通標志，設施。

六十六、對孩子要關心、愛護，但不能過分溺愛。

六十七、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。

六十八、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。談家楨

六十九、在向埃及的遠征中，拿破侖下達過這樣的一個命令，話只有一句：讓驢子和學者走在隊伍中間。這句話就成了拿破侖愛護學者的一句明言。

七十、人的勞動力能夠創造社會的一切財富；人的勞動力本身也就是最大的社會財富。因此，愛護勞動力是發展生產、使國家富強的重大措施之一。

七十一、特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道、授業、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護每一個學生。

七十二、我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

七十三、公物要愛護，花草人共享；整潔成慣，清潔保安康。

七十四、環境是您的父母，請您就像對待父母一樣去愛護它。

七十五、我們還應該保持警惕，并且像愛護自己的眼珠一樣愛護我國的武裝力量和國防力量。

七十六、老師應該愛護學生，學生應該尊敬老師。

七十七、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

七十八、關愛有加：有加，指很深的程度。形容非常愛護、關心。

七十九、地球，我們這些祖國的花朵都愛護著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，形成人與自然的和諧統一。

八十、兒童有著他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。

八十一、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

八十二、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

八十三、尊敬自己的父母長輩，從而推廣到尊敬所有人的父母長輩；愛護自己的孩子，從而推廣到愛護所有人的孩子，做到這一點，統一天下就像在手掌心里轉動東西那樣容易。

八十四、我們要愛護自然環境，保持生態衡。

八十五、保護自生環境，愛護我們生存的地球。

八十六、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

八十七、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

八十八、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

八十九、魯迅先生一向關心和愛護進步青年。

九十、高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。

九十一、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。

九十二、無論什么時候都要關懷愛護人民群眾的利益，為人民群眾的利益戰斗不息。

九十三、請愛護花草樹木吧，它將給你綠色的生命！

九十四、愛護、綠化環境是我們共同的目標！

九十五、興我中華，愛我昆山。愛護家園，人人有責。

九十六、我們要愛護大自然的一草一木。

九十七、真理的精神遍布各地、處處皆有。但若想面對它，必須像愛護自己那樣愛護地位最低微的人。

九十八、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

九十九、請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。

一百、花草樹木查我們的生命，我們要愛護它。

一百零一、尊重病人就是尊重自己，愛護病人就是愛護醫院。

一百零二、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基

一百零三、愛護公物是我們應該養成的好慣。

一百零四、花草是我的朋友，請多一份愛護！

一百零五、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

一百零六、教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。

一百零七、修飾是對自己的一種愛護，對他人的一份尊重。最重要的是它可以提升美麗的內涵。

一百零八、以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。

一百零九、不違背農時，不在疾病流行時興兵作戰，為的是愛護自己的民眾；不乘敵人國喪時去進攻它，也不趁敵國災荒時去進攻它，為的是愛護敵國的民眾；不在冬夏兩季興師，為的是愛護雙方的民眾。

一百十、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

一百十一、爸爸媽媽對我愛護備至，我一定不辜負他們的一片愛心。

一百十二、孝敬父母，愛護妻子，職業安定，是大幸福。

一百十三、愛護環境吧！因為我們只有一個地球，這是我們共同的家園！

一百十四、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

一百十五、關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿。

一百十六、花草樹木要愛護，碧水藍天少污染。

一百十七、愛護身邊的綠化，重建美好家園。

一百十八、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

一百十九、以愛護社區為榮，以詆毀社區為恥。

一百二十、遠離煙草，崇尚健康，愛護環境。