是否造句-用是否造句

1、凝望夜空，是否只見月亮和她的眼淚呢？是的，或許只能看到這些！沒有誰會在意為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！它又是什么呢？沒有人會在意它的存在。

2、如果想要快樂，就不要去想別人是否會感恩，我們付出只為享受施與的快樂。

3、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

4、曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動超越，不管夢是否實(shí)現(xiàn)，有夢總是最美的。

5、你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好。

6、要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

7、青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當(dāng)翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長；一個個經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨(dú)特魅力；一個個智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。

8、測驗(yàn)一個人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的，而無礙于其處世行事。

9、不在乎別人是否賞識他的人，必然成功。

10、我并不在乎自己是否拿到50分�？票日f：這根本不重要，NBA經(jīng)常發(fā)生一些匪夷所思的事，這只是其中之一。

11、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。林肯

12、當(dāng)我們坐在明亮的教室，聽著老師那淳淳的教誨，你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時(shí)，你是否想過要用真心來回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛的人呢？

13、樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響�？茨窃~，聽那曲，都是我青春的蕩漾。

14、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。蘇格拉底

15、考驗(yàn)人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副壞牌。

16、如果沒有如果，時(shí)間是否會為我們停留？曾經(jīng)看過的夕陽，聽過的潮落，都被時(shí)間掩埋，幻成泡沫。

17、青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨。

18、描寫動物吃相的句子、鴨小們的吃相很不雅，“哧溜哧溜”“刷刷”聲不絕于耳，吃飽后也不管飯盆是否已經(jīng)倒扣在地上，就搖搖擺擺地去喝水了，無憂無慮，一副悠閑自得的樣子。

19、制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌，關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！

20、望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽更加紅，像火燒一般，��！黃昏，是否你不認(rèn)輸，即使自己已沒有了當(dāng)初的光彩，但還期待著努力揮灑自己的心夢。

21、風(fēng)吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感嘆道：我們是否像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也一定有我們吧。

22、在漫長的等待中，難道就不該仔細(xì)想一想將來因該要走的路線嗎？難道就不該想一想自己曾經(jīng)做過事是否正確嗎？難道就不曾后悔自己現(xiàn)在這樣可鄙的選擇？難道就不為此感到恥辱？浪費(fèi)了時(shí)間的同時(shí)，也實(shí)在浪費(fèi)自己的生命，還不知悔改嗎？

23、聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調(diào)的音，緩慢的節(jié)奏，仿佛正訴說著什么。音低調(diào)得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中……

24、肉太貴，黃油太貴，一雙鞋太貴。她克麗絲蒂娜呢，差不多連大氣也不敢出，害怕空氣是否也會太貴了。那些最起碼的生活必需品似乎也被嚇跑了，躲進(jìn)囤積者的私窩，藏到哄抬物價(jià)者的巢穴里去了。茨威格

25、世界上沒有任何一個富豪是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的挫折就歷為富豪的。正如美國成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說：幸運(yùn)之神要贈給你成功的冠冕之前，往往會用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)悖�看看你的耐力與勇氣是否足夠。

26、冬天，嘗受到了失��；冬天，感受到了生活的死氣沉沉；冬天，開始懷疑世界上所謂的友誼是否真的存在；冬天，讓人迷惘，傷感，惆悵。卻對這些東西束手無策。

27、好心沒有錯，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。因此，在沒有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。

28、如果我消失了，誰會發(fā)了瘋似的找我？如果我消失了，誰會傻傻的坐著哭泣？如果我消失了，誰會每天無數(shù)次點(diǎn)擊空間看我是否來過？

29、如果決定離開一個人，行動要快一點(diǎn)，快刀斬亂麻；如果決定愛上一個人，時(shí)間拉長一點(diǎn)，看清楚是否適合你。

30、秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團(tuán)火似的。

31、閉上你的眼睛,將你的心靈打開,是否也看到了,一朵朵百合正在開放。

32、常帶一把尺，度度自己是否進(jìn)步；常帶一只杯，量量胸懷是否擴(kuò)展；常帶一個表，看看是否浪費(fèi)時(shí)間；常帶一把秤，問問自己的分量到底有多少。

33、學(xué)會一個人生活，不論身邊是否有人疼愛。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。笛安

34、不要輕易相信那些貌似絕對正直的人，而必須提防對方是否善良。

35、微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑著去做每一件事，無論是否感興趣，微笑著面對生命中的挫折，微笑給你自信。

36、校園的櫻花開了，那緊鎖的心扉，是否還敞開著，按響三月的門鈴，櫻花微微一笑，將我鎖在春雨的季節(jié)里。

37、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

38、大海是寬容的，它寬容著一切傷害過它的人。人與它相比，不知會不會自慚呢一位母親說：“真正的原諒別人等于真正的愛了自己。”我不知道它是否能說明這一切，但它至少可以說明寬容是美好的。

39、只和自己比。只需要問自己：是否比昨天的自己有進(jìn)步？

40、“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活那？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，就像星星一樣的明亮。

41、母愛更像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當(dāng)爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關(guān)愛？那是世間最偉大最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進(jìn)的障礙。母愛無邊，生活處處有母愛。

42、我愛那槐花，愛那潔白如雪的槐花。記得我總徘徊在小路上，看了一遍又一遍槐樹是否開花苞了。也許，在記憶里，槐花是我春天孤獨(dú)時(shí)候的陪伴者。

43、平安校園是我家，快樂是否看大家。

44、邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

45、看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會想到生活中的“梅花”，那些身殘意不殘的勇士們？他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士！他們那美好的心靈，頑強(qiáng)不屈的性格和勇于開拓進(jìn)取的精神，不正是一朵朵充滿生機(jī)芳香四溢的梅花嗎？

46、無論你是否喜歡，我們的生活早己被時(shí)間所束縛，只是你的流程表未經(jīng)計(jì)劃或計(jì)劃的很差罷了。

47、就像拂曉終將從前，你終要分開，我不敢仰頭看你的臉，不知你的眼神是否也有一絲迷戀，我也清楚聚合終要分別。但愿這分離不是太久，但愿這分離是又一個相聚的開端，我把雙手合攏，默默地禱告默默地祝愿。

48、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

49、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。

50、作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那是無所謂的。

51、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。

52、父母，是我們溫馨的避風(fēng)港；父母，是我們?nèi)鰦蓵r(shí)的依靠；父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會獨(dú)立。

53、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

54、生活像一只網(wǎng)，以你為中心向外延伸而去至于網(wǎng)絡(luò)溝通的好壞，這就要看你是否有一顆真誠的心了。

55、要走的東西會走的；不管你是否坐在那里保衛(wèi)它，它仍然要走，肯定要走。

56、我們總在關(guān)注我們得到的東西是否值錢，而往往忽略放棄的東西是否可惜。

57、所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。

58、人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)動搖自信而怨天尤人，當(dāng)你錯失機(jī)遇而自暴自棄的時(shí)候你是否會思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中。

59、成長的路上充滿了荊棘，看你是否能走下去。

60、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！汪國真

61、取悅于人并不困難，問題只是你是否能夠了解別人的喜惡心理。

62、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著?

63、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃？

64、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

65、大家全都問全是否富有，可卻無人打聽他是否善良。塞內(nèi)加

66、實(shí)踐正明，一個人的成功并不取決于他的天賦已有的地位、財(cái)力、最關(guān)鍵的還是取決于他是否能不斷地多方面戰(zhàn)勝自我。

67、到了公園，我看見天上飛著好多風(fēng)箏，有紅的黃的綠的白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高！

68、高尚的行為不必證明其動機(jī)是否審慎。維納

69、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

70、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！汪國真

71、手指臟了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把頭削掉。證明雞蛋是否變味，大可不必把它全吃掉；吃個雞蛋味道不錯，大可不必非要認(rèn)識下蛋的雞媽媽！

72、真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內(nèi)在情誼的深厚真摯，而不在乎外在形式是否華美艷麗。

73、我不知道我這樣說是否合適。

74、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

75、當(dāng)江風(fēng)吹來一朵花開的祝福，當(dāng)韶華被悄悄載走，你是否還能從那本厚厚的青春紀(jì)念冊里翻出一頁幸福的流光、從老屋的那扇殘窗感受最親的人對你追隨一生的目光？

76、鳶尾花，一種略帶憂傷的植物，我不知道它是否真的開在四月，但我確信，四月的鳶尾，最美麗！

77、出門前，記得照鏡子，檢查一下著裝是否協(xié)調(diào)。如果時(shí)間太緊，建議睡覺前就選好第二天要穿的衣服。

78、我的成長過程有快樂也有煩惱，快樂的時(shí)候我是多么幸福，煩惱的時(shí)候我也不會悲觀。你的成長過程是否也是這樣呢？千萬要記住，煩惱的時(shí)候不要悲傷，高興起來，煩惱就會在你成長中消失。

79、在逆境的時(shí)候，你要問自己是否有足夠的條件。當(dāng)我自己逆境的時(shí)候，我認(rèn)為我夠！因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽(yù)。

80、月亮毫不吝嗇地將它的光芒灑向這片大地，近前的景色幾乎可以看得清，而遠(yuǎn)處，便是影影綽綽的一片青黛。我靜靜地看著，也靜靜地想：月亮照著濱海小城的我，是否也會將同樣的光澤灑向那千山萬水之外的荒涼大漠？

81、痛苦的秘密在于有閑工夫?yàn)樽约?em>是否幸福而煩惱。

82、衡量一個人是否成熟的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否能承擔(dān)責(zé)任。

83、這里有同學(xué)提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。

84、一生的生活是否平安、吉祥、幸福，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。裴斯泰洛齊

85、她是一個快樂的假小子：瘦得不堪，體檢時(shí)醫(yī)生曾懷疑她是否脊椎突出。也許曬多了太陽，皮膚呈棕黑色，兩只烏黑的眸子泛著亮光，特別是她賊賊地笑，更顯得機(jī)靈可愛。她留著一頭利落的短發(fā)，奔跑時(shí)活像一只小沙鼠。

86、政治家處理國務(wù)時(shí)，�？紤]是否合乎禮節(jié)，而從不關(guān)心是否符合道德規(guī)范。馬克?吐溫

87、我將淡淡的玫瑰色夢境交給心會的知音，你是否和我一樣感覺到澹靜清純的琴韻，我用滿懷柔情的心將那一縷縷夢之光、夢之色，渲染著咫尺天涯的美麗、當(dāng)姹紫嫣紅漫山遍野開放的時(shí)候，你是否和我一樣聽見了那朵花開的聲音。

88、衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有意義；而不是看其有多長。普魯塔克

89、每個人都平等地享有脫穎而出的機(jī)會，就看今天的你，是否能像那個工程師這個世界上，沒有誰能夠阻擋你脫穎而出，除了你自己。

90、當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動的結(jié)晶。

91、我們：我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃？

92、被告人是否有罪，不取決于他是否認(rèn)罪，而取決于是否有證據(jù)證明他有罪。

93、父親和我在從事他所開創(chuàng)的事業(yè)過程中，既充滿了愛，又貫穿著無數(shù)次不同意見的爭論。他使我逐漸懂得了應(yīng)該如何對待權(quán)力的道理。我還學(xué)到了許多望子成龍的父親應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)孩子們問我，他們究竟是否應(yīng)該繼承父親的事業(yè)，我的回答是：能則為之。小托馬斯?沃森

94、人的生命不在于長短，在于是否痛快活過。三毛

95、你是否在受挫折的時(shí)候沮喪，你是否在你沮喪的時(shí)候哭泣，你是否在你哭泣的時(shí)候想起什么……

96、夏天在有些人眼中也許是個煩燥的季節(jié)，但在我的眼睛中他卻代表著過程。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它象征著開始。秋天則是收獲的季節(jié)，當(dāng)你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過夏呢？發(fā)現(xiàn)一下夏天把，其實(shí)它才是最美的季節(jié)。

97、不在乎別人是否賞識他的人，必然成功。金基爾。

98、我不知道他是否像其他的老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定他愛他的學(xué)生們，他為他的學(xué)生們?nèi)�心全意的付出了�?/p>

99、一個人是否謙遜，取決于他對自己的認(rèn)識與自我努力相結(jié)合的程度。

100、陽光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽光呢？

101、想諒解別人的過錯前，仔細(xì)想想別人是否真有錯。

102、真正的成功者，不在于你成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我。

103、生活中，我們每個人都有過感動，您，是否因感動而發(fā)奮圖強(qiáng)，擦干眼淚努力拼搏呢？而我，因?yàn)楦袆痈淖兞俗约旱娜松鷳B(tài)度，增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的喜愛和執(zhí)著。

104、一樣?xùn)|西的價(jià)值在于是否需要它。

105、有人說，檢驗(yàn)一對男女的感情是否還在愛情里，只要看兩個人是不是還有熱情說廢話。堅(jiān)持說廢話比堅(jiān)持每日一吻難得多，因?yàn)槲鞘巧眢w動作，說廢話是心理活動。感情淡了，哪有心思叨叨啊，有甚說甚就不錯啦。

106、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。

107、記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式。總是在冗長的夢境里完成生命現(xiàn)實(shí)里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍。

108、和其他所有的東西一樣，一個人是否舉足輕重，在于他自身的身價(jià)；也就是說，在于他發(fā)揮多大的作用。托?霍布斯

109、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。羅蘭

110、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡�，就再沒有什么損失。我是否曾主張，我們應(yīng)對向著我們而來的一切災(zāi)難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機(jī)會，我們便要奮斗。

111、最好的決策者，愿意承受其決定所帶來的痛苦，卻毫不影響其做出決策的能力。一個人是否杰出和偉大，視其承受痛苦的能力而定。M?斯科特?派克

112、也就是你的人品好不好，記�。豪习鍟�把重要的事情交給你，第一個先決條件就是他是否信得過你，你要成為一個人品好的人，值得信賴的人。

113、這就如同一個不會水的人落入水里，掙扎之際只要抓著任何一樣?xùn)|西，他就不管那東西是否救得他的性命，也會緊抓不放的。

114、判定收獲并不是每天都有產(chǎn)量還要看你是否種下種子。

115、我們很在乎自己是否有機(jī)會發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽。

116、做事是否快捷，不在一時(shí)奮發(fā)，而在能否持久。

117、很久沒有探訪故鄉(xiāng)的小溪了。小溪啊，是否風(fēng)韻無減，清純依然？是否美雅有增，綽約猶存？

118、學(xué)而不能致用的人是一頭背著書的牛馬。蠢驢是否知道它背上背著的是一堆書而不是一捆柴？

119、是否有人不相信我怎么編出這樣的故事？我要打開你們的腦袋，你們的心，讓你們知道，我能做到的你們也能做到。

120、要得到自信，不妨試著每天對自己的工作和生活做一下小結(jié)，整理一下值得自己自豪的事情、歸集一下讓自己滿意的成績、抑或是否有了超出自己期望的事情，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)，這些“小結(jié)”可能會越來越有助于提高自己的自信心，為自己增添一份面對困境時(shí)的勇氣與韌勁。