教室造句-用教室造句

1, 陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

2, 從教室的窗戶往外看，操場上鋪上了一個用雪織成的地毯。雪姑娘像一個神奇的魔術師，把操場上五顏六色的地磚都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久的小草著涼，心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。

3, 俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！

4, 清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。

5, 窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我蝸居在教室的角落，任寂寞的細菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。前面七米處的化學老師正講得唾沫橫飛，眉飛色舞，他的話像一條詭異的導火索從我耳中穿過，隨時都可能爆炸。

6, 雨一直在下，教室里老師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來，靜靜沉淀著脫韁的思緒，我知道我非詩人，這個季節的蕭瑟還無法讓我生出那些美好的遐想，可我卻愿意在這個春天里，和大自然做伴，在這綿長的細雨里去感悟春的情懷。

7, 鱷魚園內，有一個兩間教室大的圓池子連著另一個不規則形狀的池子，池子里養著十多條鱷魚，這些鱷魚有著綠色的背，白的肚皮，眼睛長在頭頂的兩側，嘴長長的，正懶洋洋地趴在池子里。池子的四周是表演臺。

8, 走進美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學，這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望。

9, 當我們坐在明亮的教室，聽著老師那淳淳的教誨，你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時，你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻的可愛的人呢？

10, 大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

11, 第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。

12, 吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

13, 秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個夏天的雨，現在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

14, 我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

15, 我愛學校的教室，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因為操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因為老師讓我成為了優秀的學生；我愛學校，因為學校把我培養成了一個有用的人才！

16, 有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

17, 我們的學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境。校園里還建成了200米6環道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

18, 那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

19, 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

20, 春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室；秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。

21, 春天的陽光特別溫暖，春天的風特別調皮，而春天的花呢，它來到了我們的教室里，惹得大家爭相觀看，議論紛紛。

22, 霎時，一道閃電劃破天空，耳邊響起了“轟”的一聲炸雷，好像要把房子震蹋似的。教室里的燈一下子熄了，周圍暗了下來。我差點兒嚇破了膽，同學們也被這出其不意的雷聲嚇得不知所措，過了好一會兒，雨終于慢慢小了。

23, 雪花飄飄，窗外的小雪花紛紛降臨天際，它們閃閃發光，跳著輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像一只只剛出生的白蝴蝶。我被這景象吸引住了，走出教室，享受下雪時的歡樂。

24, 校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……

25, 陰天，站在高處，去觸碰那觸手可及的灰色。高處的天空，才是完整的天空。教室窗戶中的，不過是一個片段。伸直手臂。指尖在那片陰霾上寫下心情，你可以感受到，每一筆都在融入那灰白色的背景中。

26, 仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

27, 樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲�。�

28, 幸福是什么？奶奶說，幸福是健康安吃飽飯；媽媽說，幸福是努力工作和諧社會；我說幸福是坐在寬敞明亮的教室里，伴著朗朗書聲好好學習……

29, 在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀……在這美麗的校園里，有我們許多快樂的時光。可惜，我們將要離開這里了。不過，我們不會忘記這里的一切！

30, 我扭頭看了看其它同學，他們也不停地忙著。沒過一會兒大家都完成了任務。看，我們的教室變得多么干凈明亮，窗戶、墻壁都換上了新衣�？墒峭瑢W們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了小花貓。

31, 教室前面，一棵棵小松樹掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭示好。那半圓的花壇里，本來已經枝枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花。

32, 我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。

33, 走進教室，正要坐下，“淘氣包”忽然神不知鬼不覺地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上。疼得我眼淚都流了下來，他卻笑得前仰后合。唉，淘氣包！真拿他沒辦法！

34, “哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……

35, 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

36, 在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。

37, 就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？

38, 教室對面的護坡上爬滿了牽牛花。遠遠望去，就像掛著一匹綠底紫花的布。一陣微風吹過，葉子就漾了起來，像一只只開心的蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，好看極了！

39, 秋天的校園，涼絲絲的秋風吹進教室，吹到了我們的臉上，秋風傳送著同學們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學習成果。

40, 夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。

41, 只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得！

42, 經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。

43, 星期四，運動會正式開始了。你知道我參加哪幾個項目嗎？告訴你吧，60米、100米和200乘8迎面接力。早上，我的任務完成了，我就在操場上當啦啦隊，鼓勵隊員要努力，對自己要有信心，下午，我就在教室里看書、玩耍。

44, 繞過幾道彎，來到一座小花園。楊樹、梧桐密密匝匝地圍著，他們也怕冷嗎？靜的水面上點綴著幾點從教室泄露出的燈光，她也愛打扮吧；孤傲的亭子矗立著。月光下落，地上的剪影略顯斑駁。整個花園陰森森的。潘怡伊。

45, 上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。

46, 還記得高中教室門口的迎春花，羞澀的點頭，又粉著黃燦燦的臉蛋悄悄偷看我們上課。大概所有的東西都會從我的記憶里慢慢抹去吧。所以在沒有見到迎春花的日子里，我也忘記了它嬌羞的臉龐和屬于它過往的回憶。

47, 晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發現，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。

48, “鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

49, 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

50, 班主任一聲令下，同學們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

51, 天上的星星可愛地眨眼睛，像在問：老師像什么？看教室，老師帶著病講課，窗外的小鳥啾啾的說著話，像在問：老師像什么？看醫院，老師給生病的學生講課，輸液的吊瓶。

52, 走進美麗的校園,這里有明亮的教室,這里有如茵的綠樹,這里有忙碌的老師,這里有勤奮的同學。

53, 熱鬧的運動場才真的壯觀呢！下課時，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出現在操場上，上課后，在操場上還能聽到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書聲呢！

54, 來到學校，只見同學們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴著帽子，手上戴著手套，脖子上圍著圍巾。來到教室，我跺了跺冷得發麻的雙腳，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得縮成一團。

55, 轟隆隆，雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下，鼓聲震耳欲聾，把教室里的小朋友都嚇了一跳。一道道閃電如巨龍飛騰，好像為大自然這個舞臺亮起炫目的燈光。

56, 頓時我的臉像被誰狠狠地抽了一耳光，火燎一般，淚水禁不住奪眶而出，我再也忍不住了，哭著跑出教室。

57, 校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

58, 一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！

59, 到了交易場，我們趕緊朝賣圣誕樹的地方跑去，哇！五花八門的圣誕樹展現在我們眼前：高的，矮的，綠的，金的。看得我們眼花繚亂，恨不能把每一棵都搬回我們教室去擺放。

60, 在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。

61, 魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。

62, 王靜越踢越起勁，當踢到124個時，于怡才踢了106個，王靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，于怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發出一陣陣熱烈的掌聲。

63, 不必說學校里的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林里飄起，藍球場上你爭我奪的場面，教室里飄出的歌聲，單是那學生們走出校園，在陽光下面，就有無限的生機和朝氣。

64, 教室的窗臺上擺著許多花，其中兩盆是我獻的。

65, 有一天外面下大雨，老師滿臉雨水的走進教室，在講桌前不知道找著什么東西，找了一會就問前排的同學：“我擦紙的臉呢”。

66, 老師不在的時候，教室里就是一個戰場。

67, 教室里的桌凳安放得整整齊齊的。

68, 我們坐在新教室里，感覺既暖和，又舒適。

69, 清晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。

70, 下課鈴一響，他像一發出膛的炮彈一樣，嗖地一聲沖出了教室。

71, 鈴聲響了，教室里的嘈雜聲立刻停止下來。

72, 校園內，教室里，課桌前，我們揮灑青春的汗水。在這些繽紛的歲月里，我們收獲了友誼，收獲了歡樂，甚至還有一點朦朧的失意。在友誼的陽光下，我們并肩成長。

73, 教室里天天早晨這么干凈，原來是小明提前到校打掃的。

74, 喜歡在體育館里回響的籃球的聲音，放學后回歸靜的教室也好，從窗口望出去的風景也好，走廊地板的“咯吱”聲也好，在生活指導教室前的談話也好，全都喜歡。木藤亞也

75, 教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。

76, 教室里安靜的像深夜的森林一樣。

77, 六一節到了，那天早上，我一到學校就興沖沖地往教室里跑。到了教室里，就看到講臺旁邊放滿了許許多多的東西，有零食，玩具……我的心里樂滋滋的。

78, 同學們在教室里全神貫注地聽講。

79, 看，羅沁打出的泡泡很大，她拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。她打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。

80, 負責值日的同學把教室打掃得干干凈凈。

81, 一八一四年，俄、奧、普聯軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破侖卻說：我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發好學。

82, 冬天快到了，木匠叔叔開始修理教室的門窗。

83, 不論哪個時代，如果在法庭上和在教室里進行的各種闡述理論所產生的意見分歧太大，那么法律就會失去力量。

84, 一次月考之后，心情有些輕松�？纯词直磉�有一個多小時才放學呢。不如出去走走吧！心里這樣想著，腳已在不覺之中踏出了教室。

85, 鈴聲一響,他急不可待地沖出了教室。

86, 新年的晚上，我們把教室布置得光彩照人。

87, 電燈突然滅了，教室里黑洞洞的。

88, 上課鈴聲響過以后，教室里鴉雀無聲。

89, 下課鈴一響，剛跨進小學門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

90, 他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

91, 忽然想起上大學時，老師出對聯：國興旺，家興旺，國家興旺。班委對下聯：天恢弘，地恢弘，天地恢弘！后來我被趕出了教室……因為我對的下聯是：你媽的，他媽的，你他媽的！

92, 新年這天，我們把教室裝飾得五彩繽紛。

93, 大家七手八腳，一會兒就把新桌椅搬進了教室。

94, 什么是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。

95, 春天在哪里？在操場上，在教室里。

96, 同學們正聚精會神地上自，忽然教室的門打開了。

97, 一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒說清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。

98, 同學們靜靜地坐在教室里等待老師上課。

99, 教室里同學們為正燃燒的大火張皇失措。

100, 我們的教室，寬敞整潔，光線充足。

101, 見老師走進教室,小明住口不說了。

102, 教室里散亂地堆放著清潔工具。

103, 同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執著進取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

104, 一到課間，值日生就忙著灑掃教室。

105, 教室里三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。

106, 他走進教室環顧一下,然后坐了下來。

107, 命運總是可笑的，我急匆匆地從教室左邊經過上面的講桌，往前門走去，你卻從右邊沖向講臺，就這樣。意外的我們兩人，意外的吻。尷尬地撇過頭，你我卻漸漸互相熟識了。但我沒告訴你，那一次我就喜歡上你了。

108, 多想某天醒來睜開眼，發現自己坐在小學教室的課桌椅上。老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。

109, 新老師剛走進教室，同學們便不約而同地鼓起掌來。

110, 間操以后，同學們陸續走回教室。

111, 課桌雜亂無章地堆放在教室里。

112, 李響的演講生動極了，教室里不時暴發出熱烈的掌聲。

113, 一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。

114, 我有另類的風格，是因為我沒坐過教室。

115, 我們坐在敞亮的教室里，心情非常舒暢。

116, 他拿著一本書,不慌不忙地走進教室。

117, 我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。

118, 沒有學會傾聽的教師，就沒有學會傾聽的學生；哪個教室里有不會傾聽的學生，一定有不會傾聽的教師。要想讓學生學會傾聽，教師首先要懂得傾聽學生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。

119, 昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚、濃發、大眼而眉毛波黑的小孩。

120, 光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。