(1) 審擇左右。左右善,則百僚各得其所宜,而善惡分。
(2) 只有我們大家一起共同進步我們才能夠各得其所。
(3) 德者,人之所得,使萬物各得其所欲。仁者,之所親,有慈慧惻隱之心,以遂其生成。義者,人之所宜,賞善罰惡,以立功立事。禮者,人之所履,夙興夜寐,以成人倫之序。夫欲為人之本,不可無一焉。
(4) 每個人都要根據他們的能力安排工作,讓他們各得其所。
(5) 全公司的同事都要有發言權,每個人的能力不一樣,各得其所的發揮自己的能力。
(6) 通過品種的合理布局,使不同的良種各得其所,全面豐收。
(7) 每個人都根據自己的能力安排工作,讓大家都各得其所。
(8) 通過整頓與分流二途,使學生升學、就業各得其所。
(9) 如果每件事物都各得其所,那很多東西都可以和諧相處了!
(10) 對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。
(11) 素質教育就是要讓學生各得其所,各展其長。
(12) 我們的班主任非常的了全班每一位同學的優點,同學們各得其所,都能把自己的優點放大出來。
(13) 同學們在老師的帶領下,各得其所,各盡所能地為班級做出自己的奉獻。
(14) 家里一到晚上就各做各的事,大家各得其所,互相不打擾別人。
(15) 和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。
(16) 這些矛盾處理好了,筆畫和偏旁就能各得其所,整個字就會成為和諧完整的統一體。
(17) 既然大家都已達成自己的愿望,那真是各得其所了。
(18) 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。
(19) 如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。
(20) 各得其所、多元追求的價值觀念,大眾在職業生活中形成的許多屬于“現代化”的因素,預先為日本現代化的高速發展創造了條件。
(21) 小李當了演員,小白當了作家,他們都各得其所。
(22) 夫輸入外國文明與其資本,是國家主義,而實世界主義,世界文明之極,無非以己之有余,濟人之不足,使社會各得其所,幾無國界可言。
(23) 須知中國社會是一個兩頭小中間大的社會,共產黨如果不能爭取中間階級的群眾,并按其情況使之各得其所,是不能解決中國問題的。
(24) 老師帶領同學們道森林里玩耍,同學們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展,同學們的視野開闊了不少,真是各得其所。
(25) 善良的人總能收獲友愛,邪惡的人總是受人鄙視,兩種人都各得其所。
(26) 從經濟學的視角來觀察,各盡其能主要是要實現充分就業,各得其所主要是實現分配公。
(27) 小鳥巢是論壇的一位朋友去遠方旅行時捎來的禮物.如今,它成了蛋們的家.蛋與巢,各得其所.
(28) 無論是娛樂,健身,還是在美不勝收的海灘上打發時光,都可以各得其所。
(29) 我身為班長,應該了解每一位同學的長處,才能讓大家發揮自己的才華,使全班同學各得其所。
(30) 全國人民都要有說話的權利,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。
(31) 我們在學習過程中,不要各得其所,而應該互相幫助。
(32) 縱觀西方家們關于正義觀念的論述,可以得出正義的一般結論:正義即各得其所。
(33) 這樣以林護田,以草養牧,將有機肥還田,可以使農林牧互相促進,各得其所。
(34) 領導要善于任用人才,他們應該使每個職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機會,使所有人才都能各得其所。
(35) 小明得到玩具,小紅得到蘋果,看到他們各得其所,哥哥也很高興。
(36) 協議達成,兩個球員都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教頭發難。
(37) 我覺得在一個班上,我們所有同學都應該各得其所為班級做出更多的貢獻。
(38) 太公說:圣人無需去憂慮什么,也無需去制止什么,萬物自會各得其所。
(39) 店招廣告讓供應商、零售商各得其所,在今后相當長的時間內,這類廣告在上海會大受歡迎。
(40) 我們要通過持之以恒的努力,創造更多的就業機會,讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。
(41) 一家三口都醒了,吃奶的、喝水的、刷牙的,熱熱鬧鬧,各得其所.
(42) 小家伙們樂此不疲地玩雪,各得其所,玩得很盡興!
(43) 這個集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。
(44) 然而境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。
(45) 要按照民主法治、公正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則,著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
(46) 當堯舜治理國家的時候,百姓各得其所,大家安居樂業。這個期間是否每個人都是知書達禮,德性完備呢?我看也不盡然。
(47) 操場上,有的同學在踢足球,有的在跳繩,有的在打羽毛球,大家各得其所,互不打擾。
(48) 政府對下崗工人提供低利息創業貸款,既可以解決下崗工人的就業問題,又可以促進地區商業繁榮,還可以令銀行增收,確實是一個各得其所的好政策。
(49) 班主任很善于發揚每個同學的長處,大家各得其所,各盡所能地為班級作出自己的貢獻。
(50) 而美國與巴基斯坦兩國的決策者也許會得出這樣一個結論:雙方各取所需、各得其所,現在分手風險多多。
(51) 對于當代中國來說,就是公正、合理和有序的社會,就是全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。
(52) 要做好戰士的復員轉業工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發揮積極作用。
(53) 只有天下為公的時候,人們才能各得其所。
(54) 秋天來了,村民忙著秋收,可是張三和李四卻因爭果子吵了起來,最后每人拿走了一半果子,也算是各得其所了。
(55) 這次同學聚會發現大家都基本實現了自己的目標,大家各得其所。
(56) 只要合作博弈得以實現,企業乃至整個社會就能形成各盡所能、各得其所、和諧相處的局面。
(57) 在新加坡我經歷了春節中元節開齋節屠妖節等不同種族的節日,大家各得其所互相尊重互不干擾,甚至相互祝賀。
(58) 對為祖國富強貢獻力量的社會各階層人們都要團結,對他們的創業精神都要鼓勵,對他們的合法權益都要保護,對他們中的優秀分子都要表彰,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
(59) 公正是各得其所的本質,各得其所是和諧相處、安定有序的條件。
(60) 隨著經濟的發展,路子會越走越寬,人們會各得其所。這是毫無疑義的。
(61) 各盡所能,各得其所,膽識決定命運!
(62) 我們不能只去做那些我們自認為各得其所的事情。
(63) 這種和諧社會的構建,要堅持以人為本,激活社會活力,使全體人民各盡其能、各得其所。
(64) 世界上什么人都有,各有各的追求,我不嘲笑別人!各得其所。
(65) 媽媽在跳舞,爸爸看電視,爺爺聽廣播,我在上網,大家各得其所,誰也不打擾誰。
(66) 在英國或法國,思特里克蘭德可以說是個不合時宜的人,"圓孔里插了個方塞子",而在這里卻有各種形式的孔,什么樣子的塞子都能各得其所。
(67) 我們要團結和照顧到各種社會力量,使大家各得其所,同心協力,建設新中國。
(68) 自然界,社會界無不如此,上下各得其所,則事易成,不得其所,則事難成。
(69) 俺吃到了魚,他吃到了熊掌,真是各得其所。
(70) 老師帶領同學們到森林里玩耍,同學們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了放松,同學們的視野開闊了不少,真是各得其所。
(71) 現在很多人既信中醫又信西醫,兩者兼而有之,各得其所。
(72) 晚飯后,爸爸打電腦,媽媽看報紙,我在看電視,我們各得其所,互不打擾。
(73) 每天晚上我們家吃完晚飯之后我們就會干自己各得其所的事情。
(74) 這正是Foldit激發團隊競爭的能力之所在,不同的團隊成員可以處理任務中最適合自己的興趣和能力的部分,真正的各得其所。
(75) 他的分配使大家不分老幼各得其所,剛才老人的委屈在一霎時間一掃而空,反而感到未有過的滿足,他也得到了大家的信服。
(76) 各得其所,現在分手風險多多。
(77) 學校課外活動內容五花八門,有音樂、舞蹈、繪畫、航模等,同學們可以按照自己的愛好興趣,各得其所地參加活動。
(78) 她只是巧妙地一改便讓通篇文字各得其所.
(79) 夫輸入外國文明與其資本,是國家主義,而實世界主義,世界文明之極,無非以己之有余,濟人之不足,使社會各得其所,幾無國界可言。孔子喜言大同,吾國現行共和,則閉關時代之舊必當掃除凈絕。袁世凱
(80) 我們的靈魂,始終是一個島嶼,彼此隔絕,各得其所,沒有出口也無法橫渡,彼此相愛,亦不得傾訴,各自孤獨,亦各自蒼翠和繁盛。安妮寶貝
(81) 時間和機遇終會送每個人去他們該去的地方,每個人都會尋找到自己想要的一切,天高海闊,各得其所,你定會如愿以償。輝姑娘
(82) 群雄逐鹿,血沃神州大地;石人肚里的天蠶又一分為二,綠林豪杰與官兵各得其所。
(83) 唱票完畢,宋凱毫無懸念的當上班長,其他職位也都各得其所。
(84) 神農是以日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。
(85) 有一次到鄉邑巡視,見到一棵郁郁蒼蒼,覆地一畝的棠梨樹,欣喜異常,就在樹下處理政事、獄事,上至侯伯,下至黎庶都各得其所,無不稱宜。
(86) 富貴顯榮,成理萬物,萬物各得其所。
(87) 在遼闊的東北大地上,橫臥著綿延千里的長白山山脈,這里群山巍峨,山頂白雪皚皚,山下郁郁蔥蔥,山上珍禽異獸各得其所,世代繁衍。
(88) 花開兩朵?從長遠來看,美歐政策能否并行不悖、各得其所值得懷疑。
(89) 只女酋孛脫灰塔兒渾,賞給了忽都合別乞,忽都合自然稱心,女酋亦不得已相從,總算是怨女曠夫,各得其所了。
(90) 讓性貧乏者有性的滋養,讓曠夫怨女各得其所。
(91) 始列廛11于國,日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易12而退,各得其所。
(92) 是啊,我當年擅做決定把百姓救了過來,現如今他們也是安家立業,各得其所。
(93) 日中為市,致天下之貨,交易而退,各得其所,蓋取諸噬嗑。
(94) 說到規劃,我國各領域的規劃方案還必須帶有統籌兼顧、衡多元、各得其所的特殊性,最忌千人一面、千部一腔、趨同從眾的“羊群效應”。
(95) 氣屬陽,地屬陰,兩者互為依靠,互相沖激,有沖激且要勢力等,無人被克制,才能各得其所,永遠保持福壽康寧。
(96) “佛家浴佛,里社祭神于廟”,佛教徒在寺院浴佛,民間于社廟祭神,寺院與民間在這一天各搞各的活動,各得其所。
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