克拉瑪依職業技術學院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的克拉瑪依職業技術學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、克拉瑪依職業技術學院多少分可以上

一、2022年克拉瑪依職業技術學院多少分能考上

1、2022年克拉瑪依職業技術學院在四川理科的最低錄取分數線為369分，對應的錄取位次為233762;

2、2022年克拉瑪依職業技術學院在云南文科的最低錄取分數線為362分，對應的錄取位次為121943;

3、2022年克拉瑪依職業技術學院在甘肅文科的最低錄取分數線為311分，對應的錄取位次為62546;

4、2022年克拉瑪依職業技術學院在新疆理科的最低錄取分數線為229分，對應的錄取位次為47072;

5、2022年克拉瑪依職業技術學院在河北歷史的最低錄取分數線為214分，對應的錄取位次為190546;

二、2021年克拉瑪依職業技術學院多少分能考上

1、2021年克拉瑪依職業技術學院在河南理科的最低錄取分數線為305分，對應的錄取位次為403678;

2、2021年克拉瑪依職業技術學院在河北歷史的最低錄取分數線為282分，對應的錄取位次為183985;

3、2021年克拉瑪依職業技術學院(應用型本科)在新疆理科的最低錄取分數線為209分，對應的錄取位次為46354;

4、2021年克拉瑪依職業技術學院在甘肅理科的最低錄取分數線為164分，對應的錄取位次為112183;

5、2021年克拉瑪依職業技術學院在黑龍江理科的最低錄取分數線為161分，對應的錄取位次為102341;

三、2020年克拉瑪依職業技術學院多少分能考上

1、2020年克拉瑪依職業技術學院在云南文科的最低錄取分數線為322分，對應的錄取位次為122092;

2、2020年克拉瑪依職業技術學院在寧夏理科的最低錄取分數線為282分，對應的錄取位次為-;

3、2020年克拉瑪依職業技術學院在遼寧理科的最低錄取分數線為278分，對應的錄取位次為122630;

4、2020年克拉瑪依職業技術學院在新疆理科的最低錄取分數線為228分，對應的錄取位次為46887;

5、2020年克拉瑪依職業技術學院在河北理科的最低錄取分數線為206分，對應的錄取位次為259641;

二、克拉瑪依職業技術學院簡介

克拉瑪依職業技術學院創建于1956年，是一所以工科為主、工文兼備的普通高等職業院校，是國家示范性高等職業院校、教育部首批“教育信息化試點單位”、全國第二批“現代學徒制”試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、新疆石油石化職教園區理事長單位、新疆工業企業職教聯盟副理事長單位、國家職業教育師資培訓基地、石油和化工行業職業教育與培訓全國示范性實訓基地，曾獲得“全國德育科研名校”和自治區首批“綠色大學”的稱號，全國高職專科人才培養水平評估優秀，2018年被確立為自治區優質高等職業院校建設立項單位。建校64年來，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，始終不忘服務國家能源戰略的初心，堅持專業與產業對接，以促進就業為導向，不斷深化產教融合、政校企合作，秉承“厚德、崇能、唯實、求新”的校訓和“敬業、愛生、重能、善教”的教風，已培養5萬余名扎根邊疆、服務新疆石油工業發展的高素質技術技能型人才。

學院在獨山子和克拉瑪依兩地辦學。其中，獨山子校區占地1022.6畝，建筑面積19.6萬平方米；克拉瑪依校區與中國石油大學（北京）克拉瑪依校區、新疆技師培訓學院三校共享校園資源，總占地面積7200畝，建筑面積64.5萬平方米；固定資產3.2億元（不含克拉瑪依校區基礎設施），教學實驗實訓設備資產9995.48萬元。

學院現有全日制在校生11000余人。本專科函授生400余人，年培訓企業員工2500余人次。現有教職工總數509人，其中：專任教師323人，具有副教授及以上職稱79人，高級職稱占比24.5%，博士5人，研究生167人，碩士及以上學位占比65.32%，雙師型教師比例50.15%；另聘請來自行業企業的兼職教師213人。擁有自治區級優秀教學團隊6個、全國石油和化工教育優秀教學團隊2個，自治區教學名師4人、全國石油和化工教育教學名師1人，自治區教學能手3人。

為適應新疆區域經濟社會發展，服務絲綢之路經濟帶核心區建設和克拉瑪依城市科學轉型，根據自治區產業結構調整和克拉瑪依市打造北疆區域中心城市的需要，學院圍繞油氣勘探開發、石油化工、裝備制造、智能控制、現代信息技術、現代服務等產業鏈開設有資源環境與安全、生物與化工、能源動力與材料、裝備制造、電子信息、旅游、財經商貿、土木建筑等八大類36個高職專業和7個中職專業，形成了以石油石化上、中、下游產業鏈為主線、多種專業類型并舉的辦學特色。其中，有5個國家示范建設專業、3個國家中央財政支持實訓基地建設、2個中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目、6個自治區特色專業、1個自治區級專業服務提升項目、3個全國第二批“現代學徒制”試點專業、3個自治區職業教育師資培訓基地專業、4個自治區專本銜接專業、6個中高職銜接專業。

學院實驗、實訓設施先進齊全，建有124個校內實訓基地，實驗、實訓室；同時建有94個校外實習實訓基地，滿足學生技能培訓的需求。

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