成都東軟學院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于成都東軟學院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含成都東軟學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將成都東軟學院在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、成都東軟學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

成都東軟學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為478分至512分，錄取位次在176376 至127709排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考成都東軟學院。

1、成都東軟學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是497分，最低錄取排名位次在170295名;

2、成都東軟學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是531分，最低錄取排名位次在130786名;

3、成都東軟學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是502分，最低錄取排名位次在163812名;

4、成都東軟學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是495分，最低錄取排名位次在160516名;

5、成都東軟學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是523分，最低錄取排名位次在129044名;

二、成都東軟學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、成都東軟學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	497	170295	10	1段
2022	浙江	-	綜合	531	130786	10	1段
2022	浙江	-	綜合	502	163812	1	2段

2、成都東軟學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	495	160516	10	1段
2021	浙江	-	綜合	523	129044	5	1段
2021	浙江	-	綜合	478	176376	4	2段

3、成都東軟學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2020	浙江	-	綜合	524	130070	5	2段

4、成都東軟學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2019	浙江	-	綜合	526	127709	5	2段

5、成都東軟學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2018	浙江	-	綜合	512	134603	5	2段

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三、成都東軟學院學校師資介紹和最新簡介

成都東軟學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術職業(yè)學院，開展高職專科教育；2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。2011年經(jīng)教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校；2015年通過新建本科院校學士學位評估；2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位；2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估，成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產(chǎn)——都江堰青城山國家5A級景區(qū)，占地面積52.85萬方米，現(xiàn)有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業(yè)，含工學、文學、管理學、藝術學、醫(yī)學5大學科門類，專業(yè)涉及數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能醫(yī)學工程等，面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，目前已獲批7門課程思政示范課，省級立項專業(yè)22個，其中包括四川省應用型示范專業(yè)6項、四川省一流本科專業(yè)建設點6項。學校秉承“教育創(chuàng)造學生價值”的辦學理念，明確了服務IT行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應。