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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至130分,錄取位次在103081 至65406排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在89470名;
2、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在78315名;
3、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在97430名;
4、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在103081名;
5、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在71305名;
1、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 130 | 89470 | 20 | 專科 |
2022 | 山西 | 文科 | 130 | 71305 | 18 | 專科 |
2、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 20 | 專科 |
2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 18 | 專科 |
3、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 | 19 | 專科 |
2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 | 19 | 專科 |
4、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 29 | 專科 |
2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 29 | 專科 |
嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府2002年批準(zhǔn)設(shè)立,由上海交大教育(集團(tuán))有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果,校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學(xué)”,寓意學(xué)校傳承上海交大優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學(xué)校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū),辦學(xué)條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。辦學(xué)以來,學(xué)校秉持“以人為本、服務(wù)發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學(xué)理念,構(gòu)建“思源、厚德、篤學(xué)、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系,一方面深化“校企合作+平臺”的產(chǎn)教融合機制,創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學(xué)、輔”的人才培養(yǎng)模式,另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標(biāo),不斷完善“三全育人”工作體系,為社會培養(yǎng)了近2萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生參與各類競賽捷報頻傳,近三年,省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學(xué)校先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級平安校園”“浙江省志愿服務(wù)優(yōu)。
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