廣東建設職業技術學院在山西錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣東建設職業技術學院在山西錄取分數線的問題，包含廣東建設職業技術學院在山西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廣東建設職業技術學院在山西五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東建設職業技術學院在山西錄取分數線是多少

廣東建設職業技術學院在山西的歷年錄取分數從低到高的區間為130分至130分，錄取位次在103081 至65406排名區間,山西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廣東建設職業技術學院。

1、廣東建設職業技術學院在山西2022年理科最低錄取分數線是130分，最低錄取排名位次在89470名;

2、廣東建設職業技術學院在山西2021年理科最低錄取分數線是130分，最低錄取排名位次在78315名;

3、廣東建設職業技術學院在山西2020年理科最低錄取分數線是130分，最低錄取排名位次在97430名;

4、廣東建設職業技術學院在山西2019年理科最低錄取分數線是130分，最低錄取排名位次在103081名;

5、廣東建設職業技術學院在山西2018年理科最低錄取分數線是150分，最低錄取排名位次在85496名;

二、廣東建設職業技術學院在山西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廣東建設職業技術學院在山西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	山西	理科	130	89470	36	專科
2022	山西	文科	130	71305	2	專科

2、廣東建設職業技術學院在山西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	山西	理科	130	78315	36	專科
2021	山西	文科	130	65406	4	專科

3、廣東建設職業技術學院在山西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	山西	理科	130	97430	40	專科

4、廣東建設職業技術學院在山西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	山西	理科	130	103081	40	專科

5、廣東建設職業技術學院在山西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	山西	理科	150	85496	8	專科

廣東建設職業技術學院是985還是211大學?是985211嗎

廣東建設職業技術學院在青海預估錄取分數線2024年多少分

廣東建設職業技術學院的大數據技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設職業技術學院的建設工程管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設職業技術學院在甘肅錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廣東建設職業技術學院在海南預估錄取分數線2024年多少分

廣東建設職業技術學院的軟件技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設職業技術學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廣東建設職業技術學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣東建設職業技術學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

廣東建設職業技術學院在廣西預估錄取分數線2024年多少分

廣東建設職業技術學院廣西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、廣東建設職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

廣東建設職業技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業高素質技術技能人才培養的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業與經濟社會發展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區，占地面積1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區于2019年10月啟用，依山傍水、環境幽雅，以“校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業。強校目標：國內知名 業內領先 服務廣東 走向國際。辦學定位：“現代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創新發展、辦學。