成都信息工程大學在遼寧錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于成都信息工程大學在遼寧錄取分數線的問題，包含成都信息工程大學在遼寧錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將成都信息工程大學在遼寧近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、成都信息工程大學在遼寧錄取分數線是多少

成都信息工程大學在遼寧的歷年錄取分數從低到高的區間為543分至551分，錄取位次在25364 至6172排名區間,遼寧的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考成都信息工程大學。

1、成都信息工程大學在遼寧2022年歷史最低錄取分數線是543分，最低錄取排名位次在6401名;

2、成都信息工程大學在遼寧2021年歷史最低錄取分數線是565分，最低錄取排名位次在6901名;

3、成都信息工程大學在遼寧2022年物理最低錄取分數線是578分，最低錄取排名位次在15522名;

4、成都信息工程大學在遼寧2021年物理最低錄取分數線是573分，最低錄取排名位次在17568名;

5、成都信息工程大學在遼寧2020年理科最低錄取分數線是566分，最低錄取排名位次在18494名;

二、成都信息工程大學在遼寧2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、成都信息工程大學在遼寧2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	遼寧	-	歷史	543	6401	2	本科
2022	遼寧	-	物理	578	15522	10	本科

2、成都信息工程大學在遼寧2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	遼寧	-	歷史	565	6901	6	本科
2021	遼寧	-	物理	573	17568	34	本科

3、成都信息工程大學在遼寧2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	566	18494	34	本科
2020	遼寧	-	理科	568	17929	2	本科
2020	遼寧	-	文科	574	6172	7	本科

4、成都信息工程大學在遼寧2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	554	23503	1	本科
2019	遼寧	-	理科	562	20361	35	本科
2019	遼寧	-	文科	568	6207	7	本科

5、成都信息工程大學在遼寧2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	555	25364	34	本科
2018	遼寧	-	文科	551	7067	6	本科

成都信息工程大學在北京錄取分數線是多少？2024最低位次排名

成都信息工程大學陜西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

天津工業大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數線排名對比

成都信息工程大學在浙江高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

杭州師范大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數線排名對比

成都信息工程大學在上海預估錄取分數線2024年多少分

成都信息工程大學有哪些專業?2024比較好的專業一覽表

上海理工大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數線排名對比

江南大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數線排名對比

哈爾濱工業大學和成都信息工程大學哪個好 2024分數線排名對比

成都信息工程大學和廣東金融學院哪個好 2024分數線排名對比

成都信息工程大學在新疆錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三、成都信息工程大學學校師資介紹和最新簡介

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發展的省屬普通本科院校。學校創建于1951年，1956年改制為中央氣象局成都氣象學校；1978年升格為本科院�！�—成都氣象學院；2000年學校由中國氣象局劃轉四川省，更名為成都信息工程學院；2001年原隸屬國家統計局的四川統計學校整體并入；2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優先培育高校。學�，F有航空港、龍泉兩個校區，占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現代化體育場館，環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想場所。學校堅持立德樹人根本任務，強化人才培養中心地位，深化教育教學改革，人才培養能力水平不斷提高。學校構建起“三段培養、兩次分流，多元發展”的人才培養模式，致力于為國家培養具有健康心智體魄、良好人文素質、系統理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才。現設有20個教學單位，57個本科專業，有26000余名全日制在校生。有31個專業獲批國家級、省級一流本科專業建設點。