臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至392分，錄取位次在102737 至34738排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是346分，最低錄取排名位次在41323名;

2、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，最低錄取排名位次在35134名;

3、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是376分，最低錄取排名位次在101790名;

4、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分，最低錄取排名位次在102737名;

5、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是386分，最低錄取排名位次在91931名;

二、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	遼寧	-	歷史	346	41323	7	專科
2022	遼寧	-	物理	376	101790	6	專科

2、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	遼寧	-	歷史	439	35134	6	專科
2021	遼寧	-	物理	150	102737	4	專科

3、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	386	91931	4	專科
2020	遼寧	-	文科	436	34738	6	專科

4、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	379	95437	4	專科
2019	遼寧	-	文科	420	38302	6	專科

5、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	362	97211	6	專科
2018	遼寧	-	文科	392	40400	9	專科

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三、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

年來，臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭(zhēng)取新建了連接長(zhǎng)臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團(tuán)、創(chuàng)建首個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學(xué)能力國(guó)賽一等獎(jiǎng)，辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事；舉全校之力集全校之智入選省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目，擘畫升本藍(lán)圖，被列入臨汾市“十四五”重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)起全校師生員工擔(dān)當(dāng)作為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力；在《2020中國(guó)高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校評(píng)價(jià)》1176所高職院校排行榜中，學(xué)校位列第399名，較“十三五”初期躍升了400名，在山西53所高職院校中攀升至第5名；學(xué)校“十三五”期間在全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽賽項(xiàng)得分排行榜(《高職發(fā)展智庫(kù)》2021年1月)中，位列全國(guó)第28名、全省第1名，贏得社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)制造和服務(wù)上水的重。