運城職業(yè)技術(shù)大學在江西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于運城職業(yè)技術(shù)大學在江西錄取分數(shù)線的問題，包含運城職業(yè)技術(shù)大學在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將運城職業(yè)技術(shù)大學在江西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西錄取分數(shù)線是多少

運城職業(yè)技術(shù)大學在江西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為442分至488分，錄取位次在125785 至39338排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考運城職業(yè)技術(shù)大學。

1、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是442分，最低錄取排名位次在125785名;

2、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2020年理科最低錄取分數(shù)線是463分，最低錄取排名位次在103722名;

3、運城職業(yè)技術(shù)學院在江西2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、運城職業(yè)技術(shù)學院在江西2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線是490分，最低錄取排名位次在39338名;

二、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	江西	理科	442	125785	5	本二
2022	江西	文科	490	39338	1	本二

2、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	江西	理科	463	103722	26	本二
2020	江西	文科	488	42296	10	本二

3、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	江西	理科	-	-	4	專科
2019	江西	文科	-	-	6	專科

4、運城職業(yè)技術(shù)大學在江西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	江西	理科	-	-	4	專科
2018	江西	文科	-	-	4	專科

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三、運城職業(yè)技術(shù)大學學校師資介紹和最新簡介

運城職業(yè)技術(shù)大學是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校；2019年升格為職業(yè)本科學校；2020年經(jīng)教育部批準更名為運城職業(yè)技術(shù)大學。學校秉承“做學合一，厚實融通”校訓，踐行工程教育理念，創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進教育教學改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，設有6個本科專業(yè)、39個專科專業(yè)。五年來，建有省級骨干專業(yè)3個；省級示范性實訓基地2個；11所涉煤高校實踐教學基地；出版教材120部，其中國家規(guī)劃教材1部；獲國家級教學成果獎1項；獲省級教學成果獎16項，其中特等獎4項，一等獎2項；獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。學校堅持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路，持續(xù)提升科研和社會服務能力。五年來，承擔省級以上教科研項目67項，應用技術(shù)研究項目217項；授權(quán)專利227項；發(fā)表論文1024篇，其中核心及以。