廣州城市理工學院在江西錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣州城市理工學院在江西錄取分數線的問題，包含廣州城市理工學院在江西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廣州城市理工學院在江西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣州城市理工學院在江西錄取分數線是多少

廣州城市理工學院在江西的歷年錄取分數從低到高的區間為444分至535分，錄取位次在114643 至18169排名區間,江西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廣州城市理工學院。

1、廣州城市理工學院在江西2022年理科最低錄取分數線是452分，最低錄取排名位次在114643名;

2、廣州城市理工學院在江西2021年理科最低錄取分數線是444分，最低錄取排名位次在114295名;

3、華南理工大學廣州學院在江西2020年理科最低錄取分數線是485分，最低錄取排名位次在84147名;

4、華南理工大學廣州學院在江西2019年理科最低錄取分數線是486分，最低錄取排名位次在67387名;

5、華南理工大學廣州學院在江西2018年理科最低錄取分數線是484分，最低錄取排名位次在66434名;

二、廣州城市理工學院在江西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廣州城市理工學院在江西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江西	理科	452	114643	92	本二
2022	江西	文科	472	52344	10	本二

2、廣州城市理工學院在江西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江西	理科	444	114295	87	本二
2021	江西	文科	540	21945	6	本二

3、廣州城市理工學院在江西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江西	理科	485	84147	46	本二
2020	江西	文科	528	18818	4	本二

4、廣州城市理工學院在江西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江西	理科	486	67387	44	本二
2019	江西	文科	537	18169	6	本二

5、廣州城市理工學院在江西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江西	理科	484	66434	28	本二
2018	江西	文科	535	21227	4	本二

廣州城市理工學院和山東外國語職業技術大學哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院在河南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廣州城市理工學院和北京中醫藥大學東方學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院和天津天獅學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

廣州城市理工學院和長春建筑學院哪個好 2023分數線排名對比

河南開封科技傳媒學院和廣州城市理工學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州城市理工學院在甘肅高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

廣州城市理工學院和西安明德理工學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州城市理工學院和遼寧理工學院哪個好 2023分數線排名對比

廈門工學院和廣州城市理工學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州城市理工學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、廣州城市理工學院學校師資介紹和最新簡介

廣州城市理工學院(原華南理工大學廣州學院)是經教育部批準設立的一所以工科為主，經濟、管理、文學、理學、藝術協調發展的多科性應用型大學。2006年由廣州云峰企業、華南理工大學合作創辦，2021年經教育部審批同意學校轉設為廣州城市理工學院，系獨立設置的本科層次民辦普通高等學校。學校是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣州市知識產權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區的廣州市花都區，交通便利，地理位置優越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。學校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業實驗中心，268個實驗室，543個就業與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創空間2個，省級實驗教學示范中心7個，省級學生校外實踐基地7個，省級協同育人平臺1個，省級一流專業2個，省級質量工程特色專業11個，省級質量工程應用型人才培養示范專業3個，省級質量工程專業綜合改革試點項目3個。師資隊伍學校堅持“人才強校”戰略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現已形成。