濟南大學在湖南錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于濟南大學在湖南錄取分數線的問題，包含濟南大學在湖南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將濟南大學在湖南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、濟南大學在湖南錄取分數線是多少

濟南大學在湖南的歷年錄取分數從低到高的區間為443分至606分，錄取位次在131883 至4434排名區間,湖南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考濟南大學。

1、濟南大學在湖南2022年歷史最低錄取分數線是546分，最低錄取排名位次在8480名;

2、濟南大學在湖南2021年歷史最低錄取分數線是567分，最低錄取排名位次在6325名;

3、濟南大學在湖南2021年歷史最低錄取分數線是570分，最低錄取排名位次在5684名;

4、濟南大學在湖南2021年歷史最低錄取分數線是577分，最低錄取排名位次在4434名;

5、濟南大學在湖南2022年物理最低錄取分數線是443分，最低錄取排名位次在131883名;

二、濟南大學在湖南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、濟南大學在湖南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖南	歷史+不限	歷史	546	8480	17	本科
2022	湖南	物理+化學	物理	443	131883	18	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	529	46462	2	本科
2022	湖南	物理+(化學或生物)	物理	535	41896	2	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	540	38266	17	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	547	33552	2	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	548	32900	22	本科

2、濟南大學在湖南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖南	歷史+不限	歷史	567	6325	24	本科
2021	湖南	歷史+政治	歷史	570	5684	1	本科
2021	湖南	歷史+不限	歷史	577	4434	1	本科
2021	湖南	物理+化學	物理	556	35036	16	本科
2021	湖南	物理+(化學或生物)	物理	562	31128	2	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	567	28099	18	本科
2021	湖南	物理+政治	物理	567	28099	1	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	568	27474	25	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	569	26827	2	本科

3、濟南大學在湖南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖南	-	理科	572	28715	65	本一
2020	湖南	-	文科	594	5180	25	本一

4、濟南大學在湖南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖南	-	理科	546	27944	67	本一
2019	湖南	-	文科	587	5050	23	本一

5、濟南大學在湖南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖南	-	理科	561	26838	62	本一
2018	湖南	-	文科	606	4875	23	本一

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三、濟南大學學校師資介紹和最新簡介

濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學、山東省高水大學“沖一流”建設高校，具有學士、碩士、博士學位授予權。學校始建于1948年，建校70多年來，學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校訓，傳承“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風，發揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，為國家建設和經濟社會發展培養了大批優秀人才，35萬名校友遍布海內外。學校現設23個學院，建有3個博士后科研流動站、4個一級學科博士學位授權點、18個二級學科博士學位授權點、21個一級學科碩士學位授權點、125個二級學科碩士學位授權點、18個碩士專業學位培養類別。學校每年本科招生專業80個左右，學科專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學等10個門類。全日制在校本科生、研究生、國際學生38000余人。學校現有專任教師2165人，其中教授344人，副教授757人，具有博士學位的1207人。現有雙聘院士9人，國家杰出青年科學基金獲得者、國家、國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會委員、國家優秀青年科學基金獲得者、教育部新世紀優。