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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于沈陽工學院在貴州錄取分數(shù)線的問題,包含沈陽工學院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將沈陽工學院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
沈陽工學院在貴州的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為234分至399分,錄取位次在204825 至43219排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考沈陽工學院。
1、沈陽工學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是361分,最低錄取排名位次在130926名;
2、沈陽工學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是234分,最低錄取排名位次在204825名;
3、沈陽工學院在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是368分,最低錄取排名位次在127393名;
4、沈陽工學院在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是250分,最低錄取排名位次在201384名;
5、沈陽工學院在貴州2020年理科最低錄取分數(shù)線是385分,最低錄取排名位次在129241名;
1、沈陽工學院在貴州2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 361 | 130926 | 30 | 本二 |
2022 | 貴州 | 理科 | 234 | 204825 | 10 | 專科 |
2022 | 貴州 | 文科 | 251 | 121593 | 5 | 專科 |
2、沈陽工學院在貴州2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 368 | 127393 | 40 | 本二 |
2021 | 貴州 | 理科 | 250 | 201384 | 15 | 專科 |
2021 | 貴州 | 文科 | 479 | 43219 | 7 | 本二 |
3、沈陽工學院在貴州2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 385 | 129241 | 47 | 本二 |
2020 | 貴州 | 理科 | 345 | 166491 | 11 | 專科 |
2020 | 貴州 | 文科 | 413 | 84126 | 4 | 專科 |
4、沈陽工學院在貴州2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | 374 | 123926 | 41 | 本二 |
2019 | 貴州 | 文科 | 453 | 48172 | 6 | 本二 |
5、沈陽工學院在貴州2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 379 | 125639 | 34 | 本二 |
2018 | 貴州 | 理科 | 264 | 200908 | 18 | 專科 |
2018 | 貴州 | 文科 | 477 | 49045 | 4 | 本二 |
2018 | 貴州 | 文科 | 399 | 92584 | 2 | 專科 |
沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務,把“建設最好的應用型大學”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神;學校以學生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,構建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設、管理、服務一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學校大力倡導“以貢獻者為綱”的文化理念,實施人才強校戰(zhàn)略,形成了一支適應我校高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標要求的。
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