青海大學昆侖學院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

一、青海大學昆侖學院在寧夏專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、青海大學昆侖學院在寧夏的機械設計制造及其自動化（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

2、青海大學昆侖學院在寧夏的土木工程（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

3、青海大學昆侖學院在寧夏的水利水電工程（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

4、青海大學昆侖學院在寧夏的財務管理（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

5、青海大學昆侖學院在寧夏的信息管理與信息系統(tǒng)（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

6、青海大學昆侖學院在寧夏的會計學（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

二、青海大學昆侖學院在在寧夏高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022青海大學昆侖學院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
機械設計制造及其自動化 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	理科
電氣工程及其自動化 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	理科
自動化 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	03	2	-	理科
土木工程 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	04	2	-	理科
水利水電工程 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	05	2	-	理科
工商管理 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	06	2	-	理科
財務管理 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	07	2	-	理科
信息管理與信息系統(tǒng) （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	文科
會計學 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	文科
公共事業(yè)管理 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	03	2	-	文科

2、2021青海大學昆侖學院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會計學 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	文科
行政管理 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	3	-	文科
經(jīng)濟學 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	理科
生物技術 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	2	-	理科
電氣工程及其自動化 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	03	3	-	理科
水利水電工程 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	04	2	-	理科
環(huán)境科學 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	05	2	-	理科
工商管理 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	06	2	-	理科
財務管理 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	07	2	-	理科

3、2020青海大學昆侖學院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟學 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	理科
生物技術 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	02	2	-	理科
電氣工程及其自動化 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	03	3	-	理科
自動化 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	04	2	-	理科
水利水電工程 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	05	2	-	理科
工商管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	06	2	-	理科
財務管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	07	2	-	理科
會計學 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	文科
人力資源管理 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	02	3	-	文科

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三、青海大學昆侖學院的最新學校簡介

青海大學昆侖學院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園，是2004年經(jīng)教育部批準設立，由青海大學舉辦的獨立學院，也是青海省唯一一所全日制普通本科獨立學院。 學院秉承青海大學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學理念，堅持“依托青大、規(guī)范辦學、注重質量、突出”的辦學思路，致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型高技能人才，設置有20個本科專業(yè)，涉及工學、理學、經(jīng)濟學、管理學四大學科，現(xiàn)有本科在校學生4000余人。 學院圍繞人才培養(yǎng)目標要求，利用獨立學院辦學機動、轉換靈活的優(yōu)勢，大力推進教育教學改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，提高專業(yè)建設質量；不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學計劃，加強實踐教學，突出應用型培養(yǎng)特征；不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化課程設置并融入人才培養(yǎng)全過程，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，完善休學創(chuàng)業(yè)管理機制；