1、吉林交通職業技術學院在遼寧的空中乘務專業招生人數為2人;
2、吉林交通職業技術學院在遼寧的城市軌道車輛應用技術專業招生人數為2人;
3、吉林交通職業技術學院在遼寧的大數據與會計專業招生人數為2人;
4、吉林交通職業技術學院在遼寧的空中乘務專業招生人數為2人;
5、吉林交通職業技術學院在遼寧的移動互聯應用技術專業招生人數為2人;
6、吉林交通職業技術學院在遼寧的大數據技術專業招生人數為2人;
1、2022吉林交通職業技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
道路與橋梁工程技術 | 遼寧 | 2022/專科 | 0F | 2 | 物理+不限 | 物理 |
空中乘務 | 遼寧 | 2022/專科 | 0N | 2 | 物理+不限 | 物理 |
城市軌道車輛應用技術 | 遼寧 | 2022/專科 | 0Q | 2 | 物理+不限 | 物理 |
大數據與會計 | 遼寧 | 2022/專科 | 0Y | 2 | 物理+不限 | 物理 |
現代物流管理 | 遼寧 | 2022/專科 | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
道路與橋梁工程技術 | 遼寧 | 2022/專科 | 0F | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
空中乘務 | 遼寧 | 2022/專科 | 0N | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
移動互聯應用技術 | 遼寧 | 2022/專科 | 0U | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數據技術 | 遼寧 | 2022/專科 | 0X | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數據與會計 | 遼寧 | 2022/專科 | 0Y | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021吉林交通職業技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
道路與橋梁工程技術 | 遼寧 | 2021/專科 | 01 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
機械制造及自動化 | 遼寧 | 2021/專科 | 0C | 2 | 物理+不限 | 物理 |
大數據與會計 | 遼寧 | 2021/專科 | 0S | 6 | 物理+不限 | 物理 |
工程造價 | 遼寧 | 2021/專科 | 0V | 2 | 物理+不限 | 物理 |
道路與橋梁工程技術 | 遼寧 | 2021/專科 | 01 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
城市軌道交通工程技術 | 遼寧 | 2021/專科 | 0E | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
城市軌道交通機電技術 | 遼寧 | 2021/專科 | 0G | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020吉林交通職業技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
道路橋梁工程技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 01 | 3 | - | 文科 |
物流管理 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 0G | 3 | - | 文科 |
汽車制造與裝配技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 0P | 3 | - | 文科 |
移動互聯應用技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 13 | 3 | - | 文科 |
道路橋梁工程技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 01 | 3 | - | 理科 |
電子信息工程技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 06 | 3 | - | 理科 |
機械制造與自動化 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 07 | 3 | - | 理科 |
城市軌道交通車輛技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 0E | 3 | - | 理科 |
空中乘務 ((只招有該志愿考生,不招服從志愿(詳見招生章程)(語種不限))) | 遼寧 | 2020/專科 | 0L | 3 | - | 理科 |
汽車制造與裝配技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020/專科 | 0P | 3 | - | 理科 |
吉林交通職業技術學院始建于1958年,前身為吉林省交通學校,1998年經教育部批準與吉林省交通職工大學合并成立吉林交通職業技術學院,是全國第一批、吉林省第一所獨立設置的高等職業技術院校,國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來,學校堅持“立足交通行業、面向區域經濟、服務吉林發展”和“學以致用知行合一”的辦學理念,不斷深化“產教融合、校企合作”辦學模式,形成了辦學有企業互動、教師有高尚師德、教學有質量保障、育人有良好氛圍的人才培養局面。 學校始終秉承“崇實 尚善 弘毅 求精”的校訓,作為吉林省交通類人才的重要培養基地,為我省交通行業培養出大批各層次技術技能人才,共培養出各層次應用型高技能人才6萬余人,其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設計大師稱號,被譽為吉林交通事業的“黃埔”,為區域經濟發展做出了重大貢獻。2006年以優秀等級通過教育部人才培養工作水平評估;2010年被教育
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