1、江西師范大學科學技術學院在遼寧的物流管理專業招生人數為1人;
2、江西師范大學科學技術學院在遼寧的計算機科學與技術((師范類))招生人數為2人;
3、江西師范大學科學技術學院在遼寧的電子信息工程專業招生人數為2人;
4、江西師范大學科學技術學院在遼寧的金融工程專業招生人數為1人;
5、江西師范大學科學技術學院在遼寧的財務管理專業招生人數為1人;
6、江西師范大學科學技術學院在遼寧的漢語言文學((師范類))招生人數為2人;

1、2022江西師范大學科學技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 物流管理 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 財務管理 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 2V | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子信息工程 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 2X | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融工程 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物流管理 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財務管理 | 遼寧 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 24 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021江西師范大學科學技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 物流管理 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 財務管理 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 2V | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子信息工程 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 2X | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融工程 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物流管理 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財務管理 | 遼寧 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 24 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020江西師范大學科學技術學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 財務管理 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 ((師范類)(語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 24 | 2 | - | 文科 |
| 金融工程 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)(語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 2V | 2 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 2X | 2 | - | 理科 |
學院簡介更新時間:2019/6/30江西師范大學科學技術學院位于江西省國家級贛江新區核心區、鄱陽湖之濱、廬山南麓的共青城市科教城。學院占地面積800畝,校舍建筑面積20萬方米,是一座充滿“書香、人本、青春、綠色”氣息的美麗讀書校園。學院創辦于2001年5月,隸屬江西師范大學,是國家教育部和江西省人民政府批準設立的全日制普通高校。秉承江西師范大學優良辦學傳統和辦學優勢,砥礪出“持中秉正,知行合一”的院訓,孕育了“尊師愛生、止于至善”的學院精神,以建設“負責任、有、高水、綜合性”應用型大學為目標,形成了“質量立校,人才興校,強校,文化鑄校”的重要任務,踐行“讓人才培養更具有素養,讓大學辦學更貼職場”的價值追求,以培養和造就“基礎厚、情懷高、能力強,有高度社會責任感和較強創新精神與實踐能力”的應用型社會中堅骨干人才為己任,堅持按大學發展規律辦學,按人才成長規律教學,按科學
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