1、讀書得有奔騰6的大腦和512兆的超大容量的內存,要不然遲早會死機你的心情一定要好,想得到的不一定是你最需要。認認真真做事踏踏實實睡覺。即使有些憂傷,也要把它藏好,F在還不是深秋,你的收獲還沒到。
2、如果你能照成本出售你的經驗,就永不需要養老金。
3、書多筆漸重,睡少枕長新!稀秳e賈島》
4、書卷乃養心第一妙物。閑適無事之人,鎮日不觀書,則起居出入,身心無所棲泊,耳目無所安頓,勢必心意顛倒,妄想生嗔,處逆境不樂,處順境亦不樂。——張英
5、在做閱讀筆記時,先要確定你需要什么信息。然后找出書籍和文章中有關的內容。把從文章中讀到的信息和觀點與你所聽到的和看到的聯系起來。筆記中應包括關鍵詞、關鍵詞組、標題和小標題,簡潔的摘要和簡單的圖表。但不要從書籍上大段地抄,因為書籍畢竟還可以查閱到!_伯特·巴拉斯
6、成人讀書難免有點一知半解。在一生中我們只有一次懂得如何充滿熱情地進行青春期閱讀!臓柼亍ぐ渍芴
7、讀書曉窗,丹砂研松間之露,誦經午案,寶磐宣竹下之風。——洪應明《菜根譚》
8、我讀書的興趣比較寬廣,從文藝作品到哲學著作,從軼聞筆記到歷史考證,只要能引起我的興趣,我都讀。古人說"開卷有益",我認為是有道理的。寫給兒童看的娃娃書,也會給我很大啟發。——蔣孔陽
9、文學青年所讀的書就不應當拘泥于一格,而應當像撒網一樣,把網撒得大大的,凡是與人生有關的書,都不妨找來一讀。——蔣孔陽
10、功幼而失學,曾讀書背書,雖不解其意,而獲證其句逗!獑⒐
11、古人勤學,有握錐、投斧、照雪、聚螢!佒
12、圖書館收藏圖書,如不講究版本,勢必使讀者時讀誤書,其害非淺。——郭紹虞
13、云際虛瞻處士星,案頭多負讀書螢!脝
14、寂寂寥寥揚子居,歲歲年年一床書!R照鄰
15、書是祖先留下的財富,書是文化傳播的媒體。
16、讀書不妨逆讀,譬如,我們讀世界史,第一遍從頭讀,第二遍從最后一章逆讀。因為通過倒逆讀書的方法,從一開始就可以得知其中心內容,進而溯本查源,加深我們對問題的理解能力。反復運用順讀和逆讀的方法,就會使學習效果倍增。——福并重雅
17、我讀的書大致分這么幾類:甲類是業務上需要的,必得有目的有系統地去讀——這屬于我正在研究的問題的范圍。乙類是為了欣賞觀摩而閱讀的。此外還有二類書,讀法有些不雅。一類放在廁所里(作為丙類),另一類放在枕畔(作為丁類)。還有一種戊類,這大都是版式很小的書。每逢去醫院或車站接人,我必帶上一本,為等候時翻閱。還有己類,根本不打算一頁頁地讀。純然為了查找用的。特別是工具書,像中外百科全書!捛
18、書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍色……所以才有了"眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處"的讀書境界。
19、讀書貪多,最是大病!祆
20、人的一生,應當不遺余力地奉獻一切于社會。
21、學和行本來是有機聯著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫!x覺哉
22、打開一扇自由的窗戶,呼吸自由的空氣,讓"風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳",讓自由的心飛翔起來,感受"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"的自由,讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負與舒適。
23、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣,它帶你遍及于生活的細微之處。
24、總有一個位置屬于我,是金子總會發光的!跤
25、書籍是培植智慧的工具!奸T斯基
26、讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。 ——[法]魯巴金
27、買書沒有讀書難,讀書沒有消化難。——[法]奧斯勒
28、書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾(美國)
29、書讀的越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少!鼱柼ǚ▏軐W家、文學家)
30、胸中書傳有余香——辛棄疾《虞美人·送趙達夫》
31、根深之樹不人風折,泉深之水不會涸竭。
32、時間就是生命,浪費了時間就是犧牲了生命。作者:李大釗
33、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟 作者:孫洙
34、閑有余日,正可學問。 作者:(明)陳繼儒
35、如果學習只在于模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。
36、不去讀書就沒有真正的教育,同時也不能有什么鑒別力!諣栜
37、以自己的力量創造自己的美好生活,自力更生,豐衣足食,這才是樂在其中。
38、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。 作者:亞里斯提卜
39、我認為唯一能夠影響我們的書籍是那些我們早已為之作好準備那些在我們正在行走的.道路上比我們走得略微遠一些的書籍!K固
40、積財千萬,無過讀書!媳背╊佒
41、讀書必專精不方見義理。——薛宣
42、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。
43、書籍是屹立在時間大海中的燈塔!萜諣
44、讀書就是力量,因為讀書可以幫助工作,可以增加工作的力量。
45、發奮識辨天下字,勵志讀盡人間書。
46、立身以學為先,立學以讀書為本。
47、聰明在于勤奮,天才在于積累知識。
48、讀而不曉就思,思而不曉就讀。
49、真正有知識的人謙虛、謹慎;只有無知的人才冒昧、武斷。
50、過而不改,是謂過也。
51、讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話!ǖ芽
52、讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。——佚名
53、勞于讀書,逸于作文!
54、學習是勞動,是充斥思維的勞動。
55、飯可以一不吃,覺可以一不睡,書不可以一不讀。
56、說書是隨時在你近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這個顧問的次數。
57、讀書一是為知。讀書就是為了積累知識,增長學問、見識和智慧。英國哲學家培根所說的"知識就是力量",孔子所說的"學而不思則罔,思而不學則殆",講的都是這個道理。
58、思想是行動的指南,思想有多遠,行動就能走多遠。人在讀書學習中逐漸提高完善個人素質修養,有了正確的思想基礎,就會有明確的行動方向。王爾德曾經感嘆:"如今是這樣一個時代,讀得太多而沒有時間欣賞,寫得太多而沒有時間思考。"
59、書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
60、書癡者文必工,藝癡者技必良。
61、開卷有益。作者:趙光義
62、當一個人只有很有限的時間供自己支配時,他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩,一塊讀書。作者:甘地
63、好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。
64、行萬里路,讀萬卷書。
65、勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。
66、壞書如同壞朋友,能使我們墮落。
67、讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。作者:朱熹
68、好學就要專心一意。
69、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變,就不可能有孩子的改善。比如,你想讓孩子多讀書少玩游戲,就把孩子硬從電腦前拉開,塞給他一本書,告訴他要多讀書少玩游戲——這樣做其實更破壞了他讀書的興趣,強化了他對游戲的欲望。出處:《好媽媽勝過好老師》
70、求學將以致用;讀書先在虛心。出處:對聯集錦
71、因為讀書是一種習慣,不讀書就像我不抽煙那樣難受。二是為了解放我自己!谖铱磥恚粋人仿佛一個包得緊緊的蓓蕾,一個人所讀的書或者做的事,在大多數情況下,對他毫無作用,然而,有些事情對一個人來說確實具有特殊意義,這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾開一片花瓣,花瓣一片片接連開放,最后便開成一朵花。作者:毛姆
72、讀書志在圣賢,為官心存君國。
73、有些書只需淺嘗,有些書可以狼吞,有些書要細嚼爛咽,慢慢消化!塾ⅲ菖喔
74、籍使人們成為宇宙的主人!矍疤K聯]巴甫連柯
75、讀而未曉則思,思而未曉則讀。作者:朱熹
76、不讀書的人,思想就會停止!业铝_
77、咱們讀書時,是別人在代替咱們思想,咱們只但是重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。咱們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,咱們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很簡單,然而在讀書時,咱們的頭腦實際上成為別人思想的戶外場了。因此,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維潛質必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行潛質必定較差,道理相同。——叔本華
78、閱讀,這是最好的學問——俄普希金
79、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優婉的安慰者。 ——伊薩克巴洛
80、"理想的書籍是智慧的鑰匙。"
81、讀書足以怡情,足以長才!ㄓ┡喔
82、書籍是通往未來之路的鑰匙。
83、書似一個朋友,少讀一本書就等于少了一個朋友。
84、書籍是天才留給人類的遺產,世代相傳,更是給以那些尚未出世的人的禮品!獝鄣仙
85、養心莫若寡欲;至樂無如念書。
86、要知天下事,須讀昔人書。
87、重要的不是常識的數量,而是常識的質量,有些人知道許多許多,但卻不知道最有用的對象。
88、人們過于習慣借助氣力來維持秩序,因此不行能思量沒有壓制的社會組織。
89、我愛書。我經常站在書架前,這時我以為我眼前展開了一個遼闊的世界,一個眾多的海洋,一個渺茫的宇宙!獎子
90、追求真理比占有真理越發難能難堪。
91、要從讀一本書獲得長處,必需具有書中所涉及的一切常識!R梭
92、我們自動的念書,即嗜好的念書,請教別人是簡陋無用,只好先行泛覽,然后決議而入于本身所愛的較專門一門或幾門;但專念書也有弊病,所以必需和現實社會打仗,使所讀的書活起來。
93、念書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
94、思索,就是跟本身爭論。
95、我們一面要養成讀書心細的習慣,一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得,便是白讀;眼不快則時候不足用,不能博搜資料! 梁啟超
96、念書使人明智,讀詩使人靈秀。
97、貫通文化天地,逾越平凡教室。