1、南通大學在江西的集成電路設計與集成系統專業招生人數為2人;
2、南通大學在江西的軟件工程專業招生人數為2人;
3、南通大學在江西的物聯網工程專業招生人數為2人;
4、南通大學在江西的電氣工程及其自動化專業招生人數為1人;
5、南通大學在江西的醫學檢驗技術專業招生人數為1人;
6、南通大學在江西的日語專業招生人數為2人;
1、2022南通大學在江西的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應用心理學 | 江西 | 2022/本一 | 29 | 1 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 江西 | 2022/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2022/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
集成電路設計與集成系統 | 江西 | 2022/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 江西 | 2022/本一 | 55 | 2 | - | 理科 |
軟件工程 | 江西 | 2022/本一 | 56 | 2 | - | 理科 |
物聯網工程 | 江西 | 2022/本一 | 58 | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 江西 | 2022/本一 | 60 | 1 | - | 理科 |
紡織工程 | 江西 | 2022/本一 | 63 | 3 | - | 理科 |
服裝設計與工程 | 江西 | 2022/本一 | 65 | 1 | - | 理科 |
護理學 | 江西 | 2022/本一 | 76 | 2 | - | 理科 |
醫學檢驗技術 | 江西 | 2022/本一 | 79 | 1 | - | 理科 |
建筑學 ((五年)) | 江西 | 2022/本一 | 91 | 2 | - | 理科 |
教育技術學 ((師范類)) | 江西 | 2022/本一 | B5 | 2 | - | 理科 |
新能源材料與器件 | 江西 | 2022/本一 | CP | 2 | - | 理科 |
漢語國際教育 | 江西 | 2022/本一 | 04 | 2 | - | 文科 |
行政管理 | 江西 | 2022/本一 | 12 | 2 | - | 文科 |
小學教育 ((師范類)) | 江西 | 2022/本一 | 25 | 2 | - | 文科 |
學前教育 ((師范類)) | 江西 | 2022/本一 | 27 | 2 | - | 文科 |
商務英語 | 江西 | 2022/本一 | 33 | 2 | - | 文科 |
翻譯 | 江西 | 2022/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
日語 | 江西 | 2022/本一 | 37 | 2 | - | 文科 |
2、2021南通大學在江西的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((師范類)) | 江西 | 2021/本一 | 25 | 2 | - | 文科 |
學前教育 ((師范類)) | 江西 | 2021/本一 | 27 | 2 | - | 文科 |
商務英語 | 江西 | 2021/本一 | 33 | 4 | - | 文科 |
翻譯 | 江西 | 2021/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
日語 | 江西 | 2021/本一 | 37 | 3 | - | 文科 |
教育技術學 ((師范類)) | 江西 | 2021/本一 | B5 | 1 | - | 文科 |
應用心理學 | 江西 | 2021/本一 | 29 | 1 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 江西 | 2021/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2021/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
集成電路設計與集成系統 | 江西 | 2021/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 江西 | 2021/本一 | 55 | 4 | - | 理科 |
軟件工程 | 江西 | 2021/本一 | 56 | 2 | - | 理科 |
物聯網工程 | 江西 | 2021/本一 | 58 | 4 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 江西 | 2021/本一 | 60 | 1 | - | 理科 |
紡織工程 | 江西 | 2021/本一 | 63 | 4 | - | 理科 |
服裝設計與工程 | 江西 | 2021/本一 | 65 | 1 | - | 理科 |
醫學檢驗技術 | 江西 | 2021/本一 | 79 | 3 | - | 理科 |
新能源材料與器件 | 江西 | 2021/本一 | CP | 2 | - | 理科 |
3、2020南通大學在江西的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
秘書學 | 江西 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
行政管理 | 江西 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 文科 |
翻譯 | 江西 | 2020/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
教育技術學 ((師范類)) | 江西 | 2020/本一 | B5 | 1 | - | 文科 |
信息管理與信息系統 | 江西 | 2020/本一 | 14 | 1 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 江西 | 2020/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2020/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
測控技術與儀器 | 江西 | 2020/本一 | 50 | 2 | - | 理科 |
紡織工程 | 江西 | 2020/本一 | 63 | 4 | - | 理科 |
應用化學 | 江西 | 2020/本一 | B4 | 2 | - | 理科 |
南通大學(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年,原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學,江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位,ESI中國高校綜合排名列第115位,2020軟科中國大學造就杰出醫學校友排名列第33位。一個多世紀以來,學校秉承“祈通中西,力求精進”的校訓精神、“學必期于用,用必適于地”的辦學理念、“道德優美,學術純粹”的價值追求,銳意進取,砥礪前行,現已建設成為一所規模結構合理、學科門類齊全、教學質量優秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來,共有3名本科畢業生入選兩院院士,人數并列全國高校第35位。學校設有20個學
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