邯鄲學院在江西高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

一、邯鄲學院在江西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、邯鄲學院在江西的生物科學（(師范類)）招生人數(shù)為4人;

2、邯鄲學院在江西的材料化學專業(yè)招生人數(shù)為6人;

3、邯鄲學院在江西的統(tǒng)計學專業(yè)招生人數(shù)為4人;

4、邯鄲學院在江西的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、邯鄲學院在江西的地理信息科學專業(yè)招生人數(shù)為5人;

6、邯鄲學院在江西的小學教育（(師范類)）招生人數(shù)為5人;

二、邯鄲學院在在江西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022邯鄲學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
生物科學 （(師范類)）	江西	2022/本二	01	4	-	理科
材料化學	江西	2022/本二	09	6	-	理科
統(tǒng)計學	江西	2022/本二	15	4	-	理科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	江西	2022/本二	17	3	-	理科
通信工程	江西	2022/本二	18	3	-	理科
地理信息科學	江西	2022/本二	45	5	-	理科
小學教育 （(師范類)）	江西	2022/本二	48	5	-	理科

2、2021邯鄲學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
生物科學 （(師范類)）	江西	2021/本二	01	4	-	理科
材料化學	江西	2021/本二	09	6	-	理科
統(tǒng)計學	江西	2021/本二	15	4	-	理科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	江西	2021/本二	17	3	-	理科
通信工程	江西	2021/本二	18	3	-	理科
地理信息科學	江西	2021/本二	45	5	-	理科
小學教育 （(師范類)）	江西	2021/本二	48	5	-	理科

3、2020邯鄲學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
文化產(chǎn)業(yè)管理	江西	2020/本二	30	6	-	文科
歷史學 （(師范類)）	江西	2020/本二	55	6	-	文科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	江西	2020/本二	08	6	-	理科
食品科學與工程	江西	2020/本二	5G	6	-	理科
生物科學類 （(生物科學、生物技術)）	江西	2020/本二	5P	6	-	理科

太原科技大學和邯鄲學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和寧波大學科學技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和浙江廣廈建設職業(yè)技術大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西華大學和邯鄲學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和河北美術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和長春人文學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和長沙醫(yī)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東農(nóng)業(yè)大學和邯鄲學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京傳媒學院和邯鄲學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院和紹興文理學院元培學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

邯鄲學院的生物科學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

多少分可以上邯鄲學院2024高考最低錄取分數(shù)線

三、邯鄲學院的最新學校簡介

邯鄲學院位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市，是一所公辦全日制普通本科院校。辦學歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級師范學堂，1982年升格為邯鄲師范專科學校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學院，2012年通過教育部本科教學合格評估，2016年被列為河北省碩士學位授予權立項建設單位，2017年通過教育部本科教學審核評估。學校現(xiàn)有在職教職工1118人，教授、副教授326人，博士、碩士851人。擁有國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師等國家級、省部級高層次人才28人。全日制本專科在校生19846人，成人教育學生10027人。20個二級學院（中心），本科專業(yè)63個，涉及10大學科門類。校園占地1192.6畝，建筑面積57.95萬平方米，是全國綠化模范先進單位、河北省文明校園。 邯鄲學院以立德樹人為根本任務，堅持“立足邯鄲，服務社會，承文育師，融