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1、錦州師范高等專科學校在江西的計算機應用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、錦州師范高等專科學校在江西的小學道德與法治教育((師范類))招生人數(shù)為5人;
3、錦州師范高等專科學校在江西的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、錦州師范高等專科學校在江西的中文專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、錦州師范高等專科學校在江西的小學科學教育((師范類))招生人數(shù)為5人;
6、錦州師范高等專科學校在江西的早期教育((師范類))招生人數(shù)為5人;

1、2022錦州師范高等專科學校在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 計算機應用技術(shù) | 江西 | 2022 / 專科 | 0F | 5 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術(shù) | 江西 | 2022 / 專科 | 0G | 5 | - | 理科 |
| 小學道德與法治教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 專科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 電子商務 | 江西 | 2022 / 專科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 專科 | 06 | 5 | - | 文科 |
| 中文 | 江西 | 2022 / 專科 | 07 | 5 | - | 文科 |
| 小學科學教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 專科 | 0J | 5 | - | 文科 |
| 早期教育 ((師范類)) | 江西 | 2022 / 專科 | 0N | 5 | - | 文科 |
2、2021錦州師范高等專科學校在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 江西 | 2021 / 專科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 小學語文教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 專科 | 06 | 5 | - | 文科 |
| 中文 | 江西 | 2021 / 專科 | 07 | 5 | - | 文科 |
| 小學英語教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 專科 | 09 | 5 | - | 文科 |
| 小學科學教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 專科 | 0V | 5 | - | 文科 |
| 小學數(shù)學教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 專科 | 0C | 5 | - | 理科 |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 | 江西 | 2021 / 專科 | 0E | 5 | - | 理科 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 江西 | 2021 / 專科 | 0H | 5 | - | 理科 |
3、2020錦州師范高等專科學校在江西的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 江西 | 2020 / 專科 | 06 | 5 | - | 文科 |
| 漢語 | 江西 | 2020 / 專科 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 英語教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 專科 | 0A | 5 | - | 文科 |
| 科學教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 專科 | 0K | 5 | - | 文科 |
| 動漫設計 | 江西 | 2020 / 專科 | 0S | 5 | - | 文科 |
| 數(shù)學教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 專科 | 0D | 5 | - | 理科 |
| 物理教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 專科 | 0H | 5 | - | 理科 |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 江西 | 2020 / 專科 | 0L | 5 | - | 理科 |
錦州師范高等專科學校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經(jīng)有107年的辦學歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學實踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等專科學校初等教育專業(yè)(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎教育師資,是遼寧省基礎教育師資的知名品牌。1998年,學校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè),當時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅持以服務地方經(jīng)濟建設為宗旨、以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設,以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎、以能力培養(yǎng)為本位改革
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