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江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

更新:2023-09-21 18:40:03 高考升學(xué)網(wǎng)

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

一、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少

2023年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至218分,錄取位次在453190名-40110名區(qū)間。

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線為237分,最低錄取位次為238731名;

2、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線為242分,最低錄取位次為161747名;

3、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為356分,最低錄取位次為185601名;

二、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 江西 理科 專科 237 238731
2022 江西 文科 專科 242 161747
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 356 185601

2、2021年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 山西 理科 專科 273 60459
2021 山西 文科 專科 130 65406
2021 安徽 理科 專科 276 216961
2021 安徽 文科 專科 341 156258
2021 江西 理科 專科 188 212022
2021 江西 文科 專科 209 162742
2021 山東 綜合 2段 409 340052
2021 河南 理科 專科 263 433155
2021 河南 文科 專科 214 301008
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 349 121725
2021 湖南 物理(物理+不限) 專科 281 198010
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 334 206308
2021 廣東 物理(物理+不限) 專科 219 334999
2021 廣西 理科 專科 253 189803
2021 廣西 文科 專科 267 120014
2021 重慶 歷史 專科 354 67536
2021 四川 理科 專科 260 249073
2021 四川 文科 專科 150 199866
2021 貴州 理科 專科 287 188168
2021 貴州 文科 專科 309 120533
2021 甘肅 文科 專科 257 76801

3、2020年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 山西 理科 專科 130 97430
2020 山西 文科 專科 130 78696
2020 安徽 理科 專科 235 218689
2020 安徽 文科 專科 344 156834
2020 江西 理科 專科 192 201884
2020 江西 文科 專科 253 138688
2020 山東 綜合 2段 396 359234
2020 河南 理科 專科 200 453190
2020 河南 文科 專科 213 336011
2020 湖南 理科 專科 333 182856
2020 湖南 文科 專科 418 90668
2020 廣東 理科 專科 327 294753
2020 廣東 文科 專科 271 226371
2020 廣西 理科 專科 318 152931
2020 廣西 文科 專科 230 121528
2020 四川 理科 專科 150 260431
2020 四川 文科 專科 244 198304
2020 貴州 理科 專科 309 189290
2020 貴州 文科 專科 322 125762
2020 甘肅 文科 專科 248 83610

4、2019年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 山西 理科 專科 130 103081
2019 山西 文科 專科 130 85927
2019 遼寧 理科 專科 330 109328
2019 安徽 理科 專科 320 209236
2019 安徽 文科 專科 349 153206
2019 江西 理科 專科 155 198558
2019 江西 文科 專科 140 158528
2019 山東 文科 專科 396 133360
2019 河南 理科 專科 261 386186
2019 河南 文科 專科 246 268809
2019 湖南 理科 專科 212 205811
2019 湖南 文科 專科 404 94872
2019 廣東 理科 專科 243 312687
2019 廣東 文科 專科 363 200544
2019 廣西 理科 專科 225 181664
2019 廣西 文科 專科 211 114771
2019 四川 理科 專科 150 259573
2019 四川 文科 專科 384 132553
2019 貴州 理科 專科 245 206792
2019 貴州 文科 專科 315 116785
2019 甘肅 理科 專科 330 109038
2019 甘肅 文科 專科 219 81967

5、2018年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 山西 理科 專科 150 85496
2018 山西 文科 專科 307 40110
2018 遼寧 理科 專科 292 113012
2018 浙江 綜合 1段 - -
2018 浙江 綜合 2段 - -
2018 浙江 綜合 3段 372 227557
2018 安徽 理科 專科 352 202149
2018 安徽 文科 專科 271 157130
2018 江西 理科 專科 142 -
2018 江西 文科 專科 148 -
2018 山東 理科 專科 235 296634
2018 山東 文科 專科 323 170692
2018 河南 理科 專科 - -
2018 河南 文科 專科 262 241761
2018 湖北 理科 專科 200 -
2018 湖南 理科 專科 200 199372
2018 湖南 文科 專科 317 119940
2018 廣東 理科 專科 253 298669
2018 廣東 文科 專科 320 224773
2018 廣西 理科 專科 - -
2018 廣西 文科 專科 278 96371
2018 重慶 理科 專科 204 104088
2018 四川 理科 專科 - -
2018 四川 文科 專科 251 198534
2018 貴州 理科 專科 200 213622
2018 貴州 文科 專科 337 112352
2018 云南 理科 專科 323 135353
2018 云南 文科 專科 346 105603
2018 甘肅 理科 專科 294 122932
2018 甘肅 文科 專科 218 78654

(1)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八...查看更多

(2)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成...查看更多

(3)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于藝術(shù)類專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)...查看更多

(4)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成天下走”之美譽的景德鎮(zhèn)市。學(xué)校創(chuàng)辦于。 ...查看更多

(5)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成天下走”之美譽的景德鎮(zhèn)市...查看更多

(6)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是...查看更多

(7)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八...查看更多

(8)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點大學(xué),率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來...查看更多

(9)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來...查看更多

(10)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成天下走”之美譽的景德鎮(zhèn)...查看更多

(11)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于藝術(shù)類大學(xué),是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方...查看更多

(12)、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成天下走”之美譽...查看更多

三、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家首批歷史文化名城、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū),素有“中華向號瓷之國,瓷業(yè)高峰是此都”“工匠來八方,器成天下走”之美譽的景德鎮(zhèn)市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年1月,2010年被確立為江西省示范性高職院校,2015年被確立為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點院校,2017年被確立為國家優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位,2018年被確立為江西省高水平高職院校和優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目單位。學(xué)校占地面積1408畝,校舍建筑面積24萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000余萬元,圖書館藏書80余萬冊。設(shè)有6個教學(xué)學(xué)院(部);有32個全日制大專專業(yè)和5個與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才專業(yè);國家骨干專業(yè)5個,國家級備選教學(xué)資源庫1個,國家級精品課程1門;教育部課程思政示范課1門,教育部課程思政教學(xué)名師和團隊1個;牽頭的陶瓷職業(yè)教育集團入選全國示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位;省優(yōu)勢特色專業(yè)5個,省級精品在線開放課程14門,面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工600余人,博士15人,高級專業(yè)技術(shù)人員100余人。另有柔性引進高層次、高技能人才24人,聘請行業(yè)領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師100余人。在職教職工中有國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才(國家“”教學(xué)名師)1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國教書育人楷模1人、全國高校教學(xué)名師1人、中國工藝美術(shù)大師和中國陶瓷藝術(shù)大師6人、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人2人、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、全國輕工系統(tǒng)“大國工匠”2人、二級教授2人、省政府特殊津貼獲得者3人、省中青年學(xué)科帶頭人1人、省百千萬人才工程人選5人、省教學(xué)名師5人、省中青年骨干教師13人,省模范教師2人、省先進工作者1人、省文化名家暨“四個一批”人才2人,以及省級其他各類人才20余人,省教學(xué)團隊3個。學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)中心地位,有中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個,國家職業(yè)技能鑒定所1個,國家技能大師工作室1個,江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)4個,江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓(xùn)中心3個;榮獲國家級教學(xué)成果獎2項,國家專利53項,國家藝術(shù)基金項目1項;學(xué)校現(xiàn)為教育部首批教育信息化試點單位,教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,教育部1+X證書試點院校,全國中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地,中國工藝美術(shù)大師非遺傳承基地,江西省新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地,江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地,江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地等。學(xué)校十分重視校企合作,積極推動產(chǎn)教融合雙元育人。成立了陶瓷職業(yè)教育集團,聚集全國陶瓷主產(chǎn)區(qū)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)企業(yè)聯(lián)合開展職業(yè)人才培養(yǎng)。先后與江西井岡山等8個市縣開展校地合作,與北汽集團江西昌河汽車有限責(zé)任公司等5個規(guī)模企業(yè)共建校企特色學(xué)院,與60余家企業(yè)開展校企合作。常態(tài)化開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),聘請50余名國家級工藝美術(shù)大師和陶瓷大師、20余名國家和省級非遺傳承人到校開展現(xiàn)代學(xué)徒制和非遺教學(xué)。學(xué)生在校的德技并修,在專升本、事業(yè)單位等招考中考取率穩(wěn)步提升;畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率多年保持良好水平,多次獲評江西省畢業(yè)生就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級。學(xué)校十分重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動、社會實踐活動和文明實踐活動,每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、專業(yè)文化成果展、社團文化藝術(shù)節(jié)、陶瓷文化周、動漫藝術(shù)節(jié)、心理健康月活動、大學(xué)生思想文化活動日等。每年組織師生參加國際國內(nèi)各項職業(yè)技能競賽活動,近三年在德國IF設(shè)計大獎、德國紅點獎、意大利A-設(shè)計金獎、法國國際海報設(shè)計金獎、美國IDA國際設(shè)計金獎、全國大學(xué)生廣告大賽、全國職業(yè)院校陶瓷技能大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類職業(yè)技能競賽中先后榮獲集體和個人獎項多達200余項,充分展示了學(xué)校師生的專業(yè)技能水平。學(xué)校充分發(fā)揮景德鎮(zhèn)陶瓷文化的獨特優(yōu)勢,依托“一帶一路”倡議,深度融入景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè),充分利用學(xué)校優(yōu)勢特色,打造對外交流新平臺。經(jīng)常有來自國外專家學(xué)者和陶瓷藝術(shù)愛好者到學(xué)校進行陶瓷研學(xué)、陶藝體驗、學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)作設(shè)計等。學(xué)校常態(tài)化選派教師到國外開展講學(xué)及陶瓷文化藝術(shù)交流等活動,為增進中外藝術(shù)家的聯(lián)誼與中外文化的溝通架起了橋梁。目前,學(xué)校已獲得外國留學(xué)生招錄資格,國際化辦學(xué)正在加速推進。當(dāng)前,全校上下正以思想為指導(dǎo),堅持辦學(xué)方向,圍繞立德樹人根本任務(wù),堅守不忘為黨育人為國育才的初心使命,秉承“厚德樹人,強技立身”的校訓(xùn),抓住部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的重大機遇期,以提質(zhì)增效,以改革創(chuàng)新為動力,積極服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平,打

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