蘇州托普信息職業技術學院在湖南高考專業招生計劃(人數+代碼)

一、蘇州托普信息職業技術學院在湖南專業招生計劃(人數+代碼)

1、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的建筑消防技術專業招生人數為1人;

2、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的大數據與會計專業招生人數為3人;

3、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的機械制造及自動化專業招生人數為1人;

4、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的動漫制作技術專業招生人數為1人;

5、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的電子商務專業招生人數為1人;

6、蘇州托普信息職業技術學院在湖南的電子競技運動與管理專業招生人數為1人;

二、蘇州托普信息職業技術學院在在湖南高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022蘇州托普信息職業技術學院在湖南的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
建筑消防技術	湖南	2022/專科	001	1	歷史+不限	歷史
機械制造及自動化	湖南	2022/專科	002	3	歷史+不限	歷史
藥品經營與管理	湖南	2022/專科	003	2	歷史+不限	歷史
計算機應用技術	湖南	2022/專科	004	3	歷史+不限	歷史
大數據技術	湖南	2022/專科	005	3	歷史+不限	歷史
動漫制作技術	湖南	2022/專科	006	1	歷史+不限	歷史
嬰幼兒托育服務與管理	湖南	2022/專科	007	3	歷史+不限	歷史
大數據與會計	湖南	2022/專科	008	3	歷史+不限	歷史
電子商務	湖南	2022/專科	009	3	歷史+不限	歷史
電子競技運動與管理	湖南	2022/專科	010	2	歷史+不限	歷史
機械制造及自動化	湖南	2022/專科	011	1	物理+不限	物理
計算機應用技術	湖南	2022/專科	012	1	物理+不限	物理
動漫制作技術	湖南	2022/專科	013	1	物理+不限	物理
大數據與會計	湖南	2022/專科	014	1	物理+不限	物理
電子商務	湖南	2022/專科	015	1	物理+不限	物理
電子競技運動與管理	湖南	2022/專科	016	1	物理+不限	物理

2、2021蘇州托普信息職業技術學院在湖南的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
藥品經營與管理	湖南	2021/專科	001	2	歷史+不限	歷史
計算機應用技術	湖南	2021/專科	002	3	歷史+不限	歷史
大數據技術	湖南	2021/專科	003	2	歷史+不限	歷史
動漫制作技術	湖南	2021/專科	004	3	歷史+不限	歷史
嬰幼兒托育服務與管理	湖南	2021/專科	005	3	歷史+不限	歷史
大數據與會計	湖南	2021/專科	006	3	歷史+不限	歷史
電子商務	湖南	2021/專科	007	2	歷史+不限	歷史
藥品經營與管理	湖南	2021/專科	001	2	物理+不限	物理
計算機應用技術	湖南	2021/專科	002	2	物理+不限	物理
大數據技術	湖南	2021/專科	003	2	物理+不限	物理
動漫制作技術	湖南	2021/專科	004	1	物理+不限	物理
嬰幼兒托育服務與管理	湖南	2021/專科	005	2	物理+不限	物理
大數據與會計	湖南	2021/專科	006	1	物理+不限	物理
電子商務	湖南	2021/專科	007	2	物理+不限	物理

3、2020蘇州托普信息職業技術學院在湖南的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
機械制造與自動化 （(校企合作)）	湖南	2020/專科	01	4	-	理科
汽車電子技術 （(校企合作)）	湖南	2020/專科	02	4	-	理科
機械制造與自動化 （(校企合作；收費5000元/年)）	湖南	2020/專科	01	6	-	文科
會計 （(校企合作；收費7000元/年)）	湖南	2020/專科	02	6	-	文科

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三、蘇州托普信息職業技術學院的最新學校簡介

蘇州托普信息職業技術學院創辦于2002年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發文憑資格的全日制普通高等學校。學校始終堅持黨的領導，堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以提高質量，努力辦讓人民滿意的職業教育。學校地處“全國最強地級市－蘇州”“全國百強縣之首－昆山”，坐落在“全國聞名的陽澄湖畔”，占地320畝，是園林式校園。蘇州是長三角世界級城市群重要中心城市、國家先進制造業基地和產業科技創新中心、國家歷史文化名城和風景旅游城市，擁有省級以上開發區和綜合保稅區近30家，高科技企業和產業集群眾多，人才需求旺盛，為學校的可持續高質量發展和學生就業創業提供了得天獨厚的條件和環境。學校立足區域經濟和社會發展需求，緊密對接電子信息產業、智能制造產業、數字文創和現代服務產業，打造“信息技術”特色，培養地方經濟、區域產業