1、蘇州托普信息職業技術學院在河北的高速鐵路客運服務((校企合作(身高女162cm-172cm,男172cm-182cm;體重(kg)=身高(cm)-105至110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。)))招生人數為1人;
2、蘇州托普信息職業技術學院在河北的計算機應用技術((校企合作))招生人數為1人;
3、蘇州托普信息職業技術學院在河北的動漫制作技術((校企合作))招生人數為1人;
4、蘇州托普信息職業技術學院在河北的電子商務((校企合作))招生人數為1人;
5、蘇州托普信息職業技術學院在河北的大數據技術((校企合作))招生人數為1人;
6、蘇州托普信息職業技術學院在河北的人工智能技術應用((校企合作))招生人數為1人;

1、2021蘇州托普信息職業技術學院在河北的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 藥品經營與管理 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 01 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 高速鐵路客運服務 ((校企合作(身高女162cm-172cm,男172cm-182cm;體重(kg)=身高(cm)-105至110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。))) | 河北 | 2021 / 專科 | 02 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 計算機應用技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 03 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數據技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 04 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 人工智能技術應用 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / 專科 | 05 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 動漫制作技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 06 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 07 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數據與會計 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 08 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 電子商務 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 09 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 藥品經營與管理 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 10 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 高速鐵路客運服務 ((校企合作(身高女162cm-172cm,男172cm-182cm;體重(kg)=身高(cm)105至110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。))) | 河北 | 2021 / 專科 | 11 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機應用技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 12 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / 專科 | 13 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 人工智能技術應用 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 14 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 動漫制作技術 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 15 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / 專科 | 16 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據與會計 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 17 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子商務 ((校企合作)) | 河北 | 2021 / ? | 18 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
蘇州托普信息職業技術學院創辦于2002年,是經江蘇省人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發文憑資格的全日制普通高等學校。學校始終堅持黨的領導,堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以提高質量,努力辦讓人民滿意的職業教育。學校地處“全國最強地級市-蘇州”“全國百強縣之首-昆山”,坐落在“全國聞名的陽澄湖畔”,占地320畝,是園林式校園。蘇州是長三角世界級城市群重要中心城市、國家先進制造業基地和產業科技創新中心、國家歷史文化名城和風景旅游城市,擁有省級以上開發區和綜合保稅區30家,高科技企業和產業集群眾多,人才需求旺盛,為學校的可持續高質量發展和學生就業創業提供了得天獨厚的條件和環境。學校立足區域經濟和社會發展需求,緊密對接電子信息產業、智能制造產業、數字文創和現代服務產業,打造“信息技術”,培養地方經濟、區域產業
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