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1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的助產(chǎn)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為2人;
2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的健康管理與促進(jìn)類(lèi)((健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng))(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為1人;
3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的康復(fù)治療技術(shù)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為2人;
4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的助產(chǎn)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為2人;
5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的康復(fù)治療技術(shù)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為2人;
6、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的護(hù)理((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為6人;
1、2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
助產(chǎn) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 01 | 2 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 02 | 3 | - | 理科 |
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 03 | 1 | - | 理科 |
康復(fù)治療技術(shù) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 理科 |
助產(chǎn) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 01 | 2 | - | 文科 |
康復(fù)治療技術(shù) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 文科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 03 | 6 | - | 文科 |
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022/專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 文科 |
2、2021寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
康復(fù)治療類(lèi) ((康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 01 | 2 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 02 | 3 | - | 理科 |
助產(chǎn) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 03 | 2 | - | 理科 |
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、老年保健與管理)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 04 | 1 | - | 理科 |
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、老年保健與管理)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 01 | 2 | - | 文科 |
康復(fù)治療類(lèi) ((康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 02 | 1 | - | 文科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 03 | 7 | - | 文科 |
助產(chǎn) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021/專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 文科 |
3、2020寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、老年保健與管理)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 01 | 3 | - | 理科 |
助產(chǎn) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 理科 |
康復(fù)治療類(lèi) ((康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù))(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 03 | 2 | - | 理科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 04 | 1 | - | 理科 |
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 06 | 3 | - | 理科 |
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 07 | 1 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 08 | 2 | - | 理科 |
美容美體藝術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 09 | 3 | - | 理科 |
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 01 | 1 | - | 文科 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 文科 |
助產(chǎn) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 03 | 3 | - | 文科 |
護(hù)理 ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 04 | 4 | - | 文科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 文科 |
健康管理與促進(jìn)類(lèi) ((健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、老年保健與管理)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 06 | 4 | - | 文科 |
康復(fù)治療類(lèi) ((康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù))(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 07 | 2 | - | 文科 |
美容美體藝術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020/專(zhuān)科 | 08 | 3 | - | 文科 |
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國(guó)有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位,秉承“仁愛(ài)、健康”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略,秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念,探索構(gòu)建了“對(duì)接健康服務(wù)需求,促進(jìn)產(chǎn)教融合;對(duì)接職業(yè)崗位需求,促進(jìn)課崗融合;對(duì)接職業(yè)素養(yǎng)要求,促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對(duì)接三融合”的人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才,建設(shè)具有國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類(lèi)高職院校。在的指導(dǎo)下,學(xué)校黨委始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”,切實(shí)履行黨建主體責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心
貴州高考排名在19900的文科
時(shí)間:2025-05-16 11:0:27貴州高考排名在93300的文科
時(shí)間:2025-05-16 05:0:48貴州高考排名在173800的理
時(shí)間:2025-05-16 04:0:34貴州高考排名在123400的理
時(shí)間:2025-05-15 21:0:37