動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹

一、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹

1、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字聲像合成技術(shù)能力，計(jì)算機(jī)二維、三維動(dòng)畫(huà)制作及影視后期制作能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

2、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)主要課程

動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)態(tài)技法、影視技術(shù)概論、視覺(jué)傳達(dá)、面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、聲像合成、影視劇作、分鏡頭故事腳本、二維三維靜幀技法、面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、聲像合成實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)要求

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形 / 圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)，熟悉圖形

培養(yǎng)技能

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力、數(shù)字聲像合成能力、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作及影視后期制作能力。

4、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

在動(dòng)畫(huà)公司、電視臺(tái)以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝唬瑥氖聞?dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。 動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫(huà)、原畫(huà)、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，其中隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標(biāo)，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼符合，才能使動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì)產(chǎn)生這類(lèi)人才需求的缺扣口。

二、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

三、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章推薦

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