很多家長想要知道2023年高考263分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考263分能上的具體大學名單。
新高考考歷史263分能上的大學名單具體有武昌首義學院、廣州商學院、南昌理工學院、成都銀杏酒店管理學院、江西科技學院、江西服裝學院、大連藝術學院、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院、寶雞職業(yè)技術學院、錫林郭勒職業(yè)學院、滄州職業(yè)技術學院、山西管理職業(yè)學院、江西應用工程職業(yè)學院、渤海理工職業(yè)學院、內蒙古科技職業(yè)學院、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院、長沙民政職業(yè)技術學院、大慶醫(yī)學高等專科學校、上海濟光職業(yè)技術學院、北京信息職業(yè)技術學院等,
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 河北工業(yè)職業(yè)技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 263 | 181155 | 公辦/專科 | 理工 |
2 | 武昌首義學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 267 | 180028 | 民辦/專科 | |
3 | 廣州商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 253 | 183625 | 民辦/專科 | |
4 | 西安思源學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 263 | 181155 | 民辦/專科 | 理工 |
5 | 湖北工程學院新技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 270 | 179153 | 民辦/專科 | |
6 | 南昌理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 265 | 180594 | 民辦/專科 | |
7 | 成都銀杏酒店管理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 255 | 183154 | 民辦/專科 | 財經 |
8 | 江西科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 268 | 179744 | 民辦/專科 | |
9 | 江西服裝學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 266 | 180325 | 民辦/專科 | 藝術 |
10 | 荊州學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 266 | 180325 | 民辦/專科 | |
11 | 大連藝術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 267 | 180028 | 民辦/專科 | 藝術 |
12 | 吉林水利電力職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 257 | 182696 | 公辦/專科 | |
13 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 273 | 178234 | 公辦/專科 | 理工 |
14 | 寶雞職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 263 | 181155 | 公辦/專科 | |
15 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 268 | 179744 | 公辦/專科 | |
16 | 遼寧冶金職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 264 | 180874 | 公辦/專科 | 理工 |
17 | 淮北職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 272 | 178555 | 公辦/專科 | |
18 | 安徽工業(yè)經濟職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 264 | 180874 | 公辦/專科 | 財經 |
19 | 湖北城市建設職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 272 | 178555 | 公辦/專科 | 理工 |
20 | 滄州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 262 | 181414 | 公辦/專科 | |
21 | 山西管理職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 255 | 183154 | 公辦/專科 | 財經 |
22 | 陜西工商職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 265 | 180594 | 公辦/專科 | 理工 |
23 | 長治職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 263 | 181155 | 公辦/專科 | 理工 |
24 | 石家莊工商職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 265 | 180594 | 民辦/專科 | 財經 |
25 | 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 262 | 181414 | 公辦/專科 | 財經 |
26 | 三明醫(yī)學科技職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 253 | 183625 | 公辦/專科 | |
27 | 江西應用工程職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 261 | 181667 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 山東輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 273 | 178234 | 公辦/專科 | 理工 |
29 | 廈門華天涉外職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 271 | 178851 | 民辦/專科 | |
30 | 廣西演藝職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 268 | 179744 | 民辦/專科 | 藝術 |
31 | 天津石油職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 262 | 181414 | 公辦/專科 | 理工 |
32 | 安徽新聞出版職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 273 | 178234 | 公辦/專科 | |
33 | 黃岡科技職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 270 | 179153 | 民辦/專科 | 理工 |
34 | 渤海理工職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 256 | 182937 | 民辦/專科 | |
35 | 大連裝備制造職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 261 | 181667 | 民辦/專科 | 理工 |
36 | 宿遷澤達職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 256 | 182937 | 民辦/專科 | |
37 | 內蒙古科技職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 270 | 179153 | 民辦/專科 | 理工 |
38 | 大連軟件職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 253 | 183625 | 民辦/專科 | 理工 |
39 | 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 257 | 182696 | 公辦/專科 | 其他 |
40 | 江蘇安全技術職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 255 | 183154 | 公辦/專科 | 理工 |
41 | 河北科技工程職業(yè)技術大學 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 273 | 48221 | 公辦/專科 | 理工 |
42 | 遼寧理工學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 272 | 48258 | 民辦/專科 | 理工 |
43 | 廣東科學技術職業(yè)學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 255 | 48942 | 公辦/專科 | |
44 | 石家莊經濟職業(yè)學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 267 | 48508 | 民辦/專科 | |
45 | 長沙民政職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 271 | 48323 | 公辦/專科 | |
46 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 253 | 49012 | 公辦/專科 | 理工 |
47 | 湖南汽車工程職業(yè)學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 272 | 48277 | 公辦/專科 | 理工 |
48 | 鶴崗師范高等專科學校 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 266 | 48547 | 公辦/專科 | 師范 |
49 | 山東職業(yè)學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 258 | 48842 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 大興安嶺職業(yè)學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 259 | 48799 | 公辦/專科 | |
51 | 大慶醫(yī)學高等專科學校 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 268 | 48465 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
52 | 上海濟光職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 253 | 49012 | 民辦/專科 | |
53 | 北京信息職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 269 | 48414 | 公辦/專科 | 理工 |
54 | 遼源職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 256 | 48907 | 公辦/專科 | 理工 |
55 | 天津城市建設管理職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 264 | 48622 | 公辦/專科 | |
56 | 西安思源學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 254 | 192466 | 民辦/專科 | 理工 |
57 | 山東協(xié)和學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 266 | 189384 | 民辦/專科 | |
58 | 漢口學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 267 | 189068 | 民辦/專科 | |
59 | 云南經濟管理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 256 | 192006 | 民辦/專科 | 財經 |
60 | 吉林建筑科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 259 | 191281 | 民辦/專科 | 理工 |
61 | 青島恒星科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 267 | 189068 | 民辦/專科 | |
62 | 大連藝術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 261 | 190760 | 民辦/專科 | 藝術 |
63 | 天津濱海汽車工程職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 267 | 189068 | 民辦/專科 | 理工 |
64 | 山東圣翰財貿職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 259 | 191281 | 民辦/專科 | |
65 | 黑龍江職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 271 | 187856 | 公辦/專科 | |
66 | 山東力明科技職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 265 | 189675 | 民辦/專科 | |
67 | 新疆石河子職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 272 | 187511 | 公辦/專科 | 理工 |
68 | 山東鋁業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 271 | 187856 | 公辦/專科 | 理工 |
69 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 271 | 187856 | 民辦/專科 | 理工 |
70 | 濰坊工商職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 255 | 192222 | 民辦/專科 | 財經 |
71 | 石家莊工程職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 271 | 187856 | 民辦/專科 | 理工 |
72 | 江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 269 | 188461 | 公辦/專科 | 理工 |
73 | 巴音郭楞職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 255 | 192222 | 公辦/專科 | 理工 |
74 | 湄洲灣職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 265 | 189675 | 公辦/專科 | 理工 |
75 | 廣州涉外經濟職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 273 | 187196 | 民辦/專科 | 財經 |
76 | 陜西航空職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 253 | 192687 | 公辦/專科 | 理工 |
77 | 冀中職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 271 | 187856 | 公辦/專科 | |
78 | 衡水職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 256 | 192006 | 公辦/專科 | |
79 | 大連汽車職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 254 | 192466 | 民辦/專科 | 理工 |
80 | 大連裝備制造職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 270 | 188160 | 民辦/專科 | 理工 |
81 | 蚌埠經濟技術職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 273 | 187196 | 民辦/專科 | 財經 |
82 | 石河子工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 264 | 189961 | 公辦/專科 | 理工 |
83 | 長垣烹飪職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 260 | 191021 | 民辦/專科 | 其他 |
84 | 廈門演藝職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 272 | 187511 | 民辦/專科 | 藝術 |
85 | 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 269 | 188461 | 民辦/專科 | 理工 |
86 | 湖南吉利汽車職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 270 | 188160 | 民辦/專科 | 理工 |
87 | 中國民用航空飛行學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 268 | 61487 | 公辦/專科 | 理工 |
88 | 河北東方學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 253 | 62342 | 民辦/專科 | |
89 | 上海中僑職業(yè)技術大學 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 260 | 61984 | 民辦/專科 | |
90 | 大連藝術學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 268 | 61511 | 民辦/專科 | 藝術 |
91 | 石家莊經濟職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 265 | 61684 | 民辦/專科 | |
92 | 渤海船舶職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 253 | 62343 | 公辦/專科 | 理工 |
93 | 伊春職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 254 | 62291 | 公辦/專科 | |
94 | 黑龍江能源職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 270 | 61373 | 公辦/專科 | 理工 |
95 | 金肯職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 257 | 62158 | 民辦/專科 | 理工 |
96 | 遼寧地質工程職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 268 | 61528 | 公辦/專科 | 理工 |
97 | 青島港灣職業(yè)技術學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 260 | 62000 | 公辦/專科 | 理工 |
98 | 長春信息技術職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 267 | 61560 | 民辦/專科 | 理工 |
99 | 私立華聯學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 257 | 62148 | 民辦/專科 | |
100 | 北京匯佳職業(yè)學院 | 遼寧 | 2021 | 歷史 | 260 | 62024 | 民辦/專科 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的省(區(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說,按照往年的分數,考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學校(或專業(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數來報志愿
高校錄取分數線存在波動
1、荊州學院:學院簡介發(fā)布時間:2021-07-14學校前身是創(chuàng)建于2004年的長江大學工程技術學院。2021年5月經教育部批準成立,轉設更名為荊州學院。學校位于長江中游的歷史文化名城——湖北荊州。荊州古稱“江陵”,是春秋時期楚國的都城,楚文化的發(fā)祥地和三國文化的中心。它位于長江中游兩岸,江漢平原腹地,是國務院公布的首批24座中國歷史文化名城之一,也是中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、長江中游重要港口城市,素有“長江經濟帶鋼腰”之稱。學院環(huán)境秀麗,景色宜人,是湖北省園林式高等院校。學校立足湖北特別是荊州經濟建設和社會發(fā)展,形成了“以工科為主體,以石油主干學科為特色,工、管、文多學科協(xié)調發(fā)展”的學科專業(yè)布局,學校現設有資源勘查工程學院、石油與化學工程學院、機械工程學院、信息工程學院、城市建設學院、管理學院、外國語學院、數理學院、體育教學部、馬克思主義學院、石油新技術研究所、信息技術研究所、應
2、黑龍江職業(yè)學院:黑龍江職業(yè)學院始建于1948年,是教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校,培養(yǎng)輸送具有家國情懷、工匠品格、進取意識、卓越追求的高端技術技能人才,是省內辦學規(guī)模最大、專業(yè)門類齊全、地理位置優(yōu)越、師資力量雄厚的性高職院校。學校坐落于哈爾濱市,現有兩個校區(qū),第一校區(qū)位于南崗區(qū)學府路,第二校區(qū)位于雙城區(qū)迎賓路。學校占地面積91.9萬平方米,建筑面積36.42萬平方米。建有國家級職業(yè)教育實訓基地3個、省級重點實驗室3個。固定資產總值4.21億元,其中教學科研儀器設備總值1.52億元。學校內設11個二級學院和1個教學部,現有全日制高職在校生13127人、繼續(xù)教育在校生6311人。緊緊圍繞地方經濟發(fā)展和現代產業(yè)體系建設優(yōu)化調整專業(yè)布局,現有47個專業(yè),其中國家級重點專業(yè)10個、省級重點專業(yè)19個,專業(yè)設置覆蓋三大產業(yè)。擁有國家立項建設精品資源共享課程2門,省級精品課18門。學校重視師資建
3、黑龍江商業(yè)職業(yè)學院: 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院始建于1958年,歷經黑龍江省蠶業(yè)學校、黑龍江省服務學校、牡丹江商業(yè)學校、黑龍江省財貿學校等歷史沿革,在八易其名辦學積淀的基礎上,于2003年3月獨立晉升為高職序列,主要從事高素質、高技能型職業(yè)人才的培養(yǎng),同時兼具中職教育功能,是省內商科門類齊全、師資力量雄厚的商科類高職院校。 在一個甲子發(fā)展歷程中,學院依托東北亞陸海聯運大通道、對俄貿易加工口岸等地緣優(yōu)勢,緊密圍繞我省經濟社會改革和財經商務領域人才培養(yǎng)需求開展辦學,按照“立足地方、市場導向、集群發(fā)展、培育重點、打造特色”的思路,著力創(chuàng)建以財經商貿為主的“商”字號,以會計、市場營銷等傳統(tǒng)專業(yè)為主的“老”字號,以布局商科核心專業(yè)為特征的“原”字號和以新興現代服務產業(yè)為引領的“新”字號辦學品牌,取得了半個多世紀的發(fā)展成績。現設有會計系、工商管理系、經濟貿易系、機電工程系、旅游系、藝術系、信息工程系、基礎
4、內蒙古科技職業(yè)學院:內蒙古科技職業(yè)學院情況簡介內蒙古科技職業(yè)學院成立于1991年,是經內蒙古自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案,納入國家統(tǒng)一招生計劃,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷證書資格的的全日制普通高校。 學院是內蒙古自治區(qū)“先進辦學單位”、“就業(yè)先進單位”、“學生資助工作先進單位”、“教育部示范性實訓基地”,設有國家職業(yè)技能鑒定站、普通話水平測試站、數字視頻DV策劃師命題考試機構、全國計算機應用技術證書考試(NIT)內蒙古考試培訓中心、國家大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地。 學院目前設有醫(yī)學技術系、教育系、汽車工程系、建筑工程系、經濟管理系、藝術傳媒系、繼續(xù)教育部、培訓中心、附屬內蒙古輕工職業(yè)技術學校等教學機構,配備有與專業(yè)對應的醫(yī)學基礎實訓室、基礎護理實訓室、內外科護理實訓室、急救及婦兒護理實訓室、社會老年康復實訓室、幼教模擬教室、聲樂演唱教室、數碼鋼琴教室、機械琴房、舞蹈排練廳、汽車及機電實
5、私立華聯學院:私立華聯學院于1990 年創(chuàng)立,是由華南師范大學、華南理工大學、暨南大學、廣東技術師范大學( 原廣東民族學院) 等廣州地區(qū)部分普通高校的一批離退休教授聯合創(chuàng)辦。1994 年經廣東省政府批準、教育部備案,成為全國第一批,廣東第一家具有學歷教育招生資格的民辦普通高等專科學校,同年參加全國高考統(tǒng)一招生。學院在招生資格、貧困學生助學貸款,優(yōu)秀學生獲國家獎學金以及學歷等方面,與公辦普通高等院校享有同等待遇。畢業(yè)生的學歷文憑由廣東省教育廳監(jiān)制,統(tǒng)一編號,并實行電子注冊。學院現有在校學生近萬人,今年開設38 個專業(yè),并設有專事成人高等學歷教育的繼續(xù)教育學院,學院與華南師范大學、暨南大學、華南農業(yè)大學、廣東外貿外語大學等高校合辦“相溝通”自考本科學歷教育,目前兼讀該類本科學歷生4880 人。2009 年,經廣東省教育廳批準,學院取得了招收外國留學生的資格。2014 年12 月17 日,我院經廣東省人力
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