很多家長想要知道2023年高考437分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考437分能上的具體大學名單。

高考考文科437分能上的大學名單具體有蘭州交通大學、南京醫科大學康達學院、昆明醫科大學海源學院、四川電影電視學院、天津醫科大學臨床醫學院、北京理工大學珠海學院、四川外國語大學成都學院、齊魯醫藥學院、上海財經大學浙江學院、北京城市學院、天津外國語大學濱海外事學院、南京郵電大學通達學院、成都東軟學院、南京航空航天大學金城學院等,
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| 序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 蘭州交通大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 442 | 3670 | 公辦/專科 | 理工 |
| 2 | 南京醫科大學康達學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 444 | 2974 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 3 | 昆明醫科大學海源學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 440 | 4367 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 4 | 四川電影電視學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 445 | 2639 | 民辦/本二C | 藝術 |
| 5 | 天津醫科大學臨床醫學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 442 | 3670 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 6 | 北京理工大學珠海學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 442 | 3670 | 民辦/本二C | 理工 |
| 7 | 四川外國語大學成都學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 442 | 3670 | 民辦/本二C | 語言 |
| 8 | 齊魯醫藥學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 447 | 1952 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 9 | 上海財經大學浙江學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 439 | 4705 | 民辦/本二C | 財經 |
| 10 | 北京城市學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 436 | 5733 | 民辦/本二C | |
| 11 | 天津外國語大學濱海外事學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 443 | 3299 | 民辦/本二C | 語言 |
| 12 | 南京郵電大學通達學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 445 | 2639 | 民辦/本二C | |
| 13 | 成都東軟學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 434 | 6415 | 民辦/本二C | |
| 14 | 南京航空航天大學金城學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 443 | 3299 | 民辦/本二C | 理工 |
| 15 | 張家口學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 430 | 8518 | 公辦/專科 | |
| 16 | 南京醫科大學康達學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 445 | 4650 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 17 | 昆明醫科大學海源學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 445 | 4650 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 18 | 天津醫科大學臨床醫學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 441 | 5686 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 19 | 電子科技大學成都學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 447 | 4123 | 民辦/本二C | 理工 |
| 20 | 北京理工大學珠海學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 445 | 4650 | 民辦/本二C | 理工 |
| 21 | 四川外國語大學成都學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 441 | 5686 | 民辦/本二C | 語言 |
| 22 | 上海財經大學浙江學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 442 | 5430 | 民辦/本二C | 財經 |
| 23 | 北京城市學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 434 | 7511 | 民辦/本二C | |
| 24 | 南京郵電大學通達學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 443 | 5167 | 民辦/本二C | |
| 25 | 成都東軟學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 437 | 6766 | 民辦/本二C | |
| 26 | 內蒙古農業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 443 | 71224 | 公辦/專科 | 農林 |
| 27 | 湖北師范大學文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 431 | 77963 | 民辦/專科 | |
| 28 | 山東財經大學東方學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 431 | 77963 | 民辦/專科 | |
| 29 | 文華學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 444 | 70677 | 民辦/專科 | |
| 30 | 漢口學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 438 | 74094 | 民辦/專科 | |
| 31 | 牡丹江大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 431 | 77963 | 公辦/專科 | |
| 32 | 南通職業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 432 | 77381 | 公辦/專科 | |
| 33 | 江蘇城市職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 437 | 74676 | 公辦/專科 | |
| 34 | 咸寧職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 440 | 72955 | 公辦/專科 | |
| 35 | 石家莊職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 438 | 74094 | 公辦/專科 | |
| 36 | 哈爾濱科學技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 439 | 73506 | 公辦/專科 | |
| 37 | 齊齊哈爾高等師范專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 439 | 73506 | 公辦/專科 | 師范 |
| 38 | 成都紡織高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 441 | 72410 | 公辦/專科 | 理工 |
| 39 | 重慶工商職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 432 | 77381 | 公辦/專科 | |
| 40 | 秦皇島職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 427 | 80238 | 公辦/專科 | 理工 |
| 41 | 邢臺醫學高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 427 | 80238 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 42 | 河北化工醫藥職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 435 | 75759 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 43 | 山西財政稅務專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 444 | 70677 | 公辦/專科 | 財經 |
| 44 | 河北政法職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | 政法 |
| 45 | 江蘇財經職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 439 | 73506 | 公辦/專科 | 財經 |
| 46 | 江西外語外貿職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 447 | 69001 | 公辦/專科 | 財經 |
| 47 | 天津交通職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 443 | 71224 | 公辦/專科 | 理工 |
| 48 | 北京社會管理職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 437 | 74676 | 公辦/專科 | 政法 |
| 49 | 石家莊鐵路職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 438 | 74094 | 公辦/專科 | 理工 |
| 50 | 浙江建設職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 437 | 74676 | 公辦/專科 | 理工 |
| 51 | 山東交通職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 438 | 74094 | 公辦/專科 | 理工 |
| 52 | 邯鄲幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | 師范 |
| 53 | 常州信息職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 434 | 76282 | 公辦/專科 | 理工 |
| 54 | 陜西青年職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | |
| 55 | 長春金融高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 442 | 71840 | 公辦/專科 | 財經 |
| 56 | 廣州鐵路職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 427 | 80238 | 公辦/專科 | 理工 |
| 57 | 濟南職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 446 | 69533 | 公辦/專科 | |
| 58 | 西安醫學高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 439 | 73506 | 民辦/專科 | 醫藥 |
| 59 | 成都航空職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 447 | 69001 | 公辦/專科 | 理工 |
| 60 | 武漢城市職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 427 | 80238 | 公辦/專科 | |
| 61 | 九江職業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | |
| 62 | 江漢藝術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | 藝術 |
| 63 | 河北對外經貿職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 439 | 73506 | 公辦/專科 | 語言 |
| 64 | 江西中醫藥高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 447 | 69001 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 65 | 武漢警官職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 428 | 79669 | 公辦/專科 | 政法 |
| 66 | 安徽廣播影視職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 430 | 78535 | 公辦/專科 | 藝術 |
| 67 | 上海城建職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 444 | 70677 | 公辦/專科 | |
| 68 | 冀中職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 433 | 76847 | 公辦/專科 | |
| 69 | 海南政法職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 434 | 76282 | 公辦/專科 | 政法 |
| 70 | 重慶財經職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 440 | 72955 | 公辦/專科 | 財經 |
| 71 | 上海電子信息職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 447 | 69001 | 公辦/專科 | 理工 |
| 72 | 蘇州工業職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 446 | 69533 | 公辦/專科 | 理工 |
| 73 | 浙江交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 429 | 79092 | 公辦/專科 | 理工 |
| 74 | 山西藥科職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 436 | 75202 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 75 | 天津城市職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 446 | 69533 | 公辦/專科 | |
| 76 | 川南幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 445 | 70090 | 公辦/專科 | 師范 |
| 77 | 閩江師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 434 | 76282 | 公辦/專科 | 師范 |
| 78 | 廣州民航職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 446 | 69533 | 公辦/專科 | 理工 |
| 79 | 吉林鐵道職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 427 | 80238 | 公辦/專科 | 理工 |
| 80 | 山東藥品食品職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 429 | 79092 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 81 | 南京旅游職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 429 | 79092 | 公辦/專科 | 其他 |
| 82 | 上海民航職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 437 | 74676 | 公辦/專科 | 理工 |
| 83 | 太原幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 444 | 70677 | 公辦/專科 | 師范 |
| 84 | 上海行健職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 438 | 74094 | 公辦/專科 | |
| 85 | 撫州幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 431 | 77963 | 公辦/專科 | 師范 |
| 86 | 上饒幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 444 | 70677 | 公辦/專科 | 師范 |
| 87 | 山東特殊教育職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 432 | 77381 | 公辦/專科 | 師范 |
| 88 | 長春師范大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 446 | 9122 | 公辦/專科 | 師范 |
| 89 | 甘肅醫學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 429 | 14289 | 公辦/專科 | 醫藥 |
| 90 | 溫州大學甌江學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 437 | 11891 | 公辦/本二C | 理工 |
| 91 | 嘉興學院南湖學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 444 | 9702 | 公辦/本二C | |
| 92 | 湖州師范學院求真學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 438 | 11583 | 公辦/本二C | |
| 93 | 浙江萬里學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 447 | 8803 | 公辦/本二C | 理工 |
| 94 | 太原理工大學現代科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 441 | 10645 | 公辦/本二C | 理工 |
| 95 | 江西理工大學應用科學學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 434 | 12834 | 公辦/本二C | 理工 |
| 96 | 東華理工大學長江學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 427 | 14872 | 公辦/本二C | |
| 97 | 昆明醫科大學海源學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 428 | 14581 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 98 | 天津醫科大學臨床醫學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 442 | 10348 | 民辦/本二C | 醫藥 |
| 99 | 北京城市學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 443 | 10024 | 民辦/本二C | |
| 100 | 成都東軟學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 440 | 10964 | 民辦/本二C |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區
誤區一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選高校,不考慮其他因素,特別是專業因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區。
誤區二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等),在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等。”
誤區三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行行志愿的省(區市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時,建議行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說,按照往年的分數,考生的分數上最后一個行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區四 不填報熱門、緊俏專業
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業時,另外一個誤區是:盲目擁擠熱門專業,咨詢時經常問“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。
熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區五 只憑學校(或專業)名稱來選擇
有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業時,還有一個誤區是,喜歡憑著專業的名稱來選擇專業,而對專業內涵不了解。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主干課程是什么,是否屬于專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居于什么位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區六 不服從專業調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取
當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業級差,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區七 行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區八 選擇專業時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業,就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫,將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節,而孩子的性格特征不適合當醫生,父母沒有考慮到這點。
誤區九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿
高校錄取分數線存在波動
1、山東財經大學東方學院:山東財經大學東方學院成立于2005年,是由省部共建高校山東財經大學和國有大型企業山東黃金集團聯合舉辦,以實施全日制普通本科、專科教育的高等院校。學校是全國應用技術大學(學院)聯盟單位、教育部“數據中國-產教融合促進計劃”試點高校、全國創新創業實踐聯盟單位、美國注冊會計師協會中國協會(USCPA China Society)理事單位。 學校占地面積530余畝,建筑面積15.4萬方米,在校生8500余人。開設會計學、金融學等28個本科專業,涵蓋經濟學、管理學、理學、工學、文學、藝術學六個學科門類,其中會計學專業為省級專業和省級一流專業建設點。設有8個二級學院和正保會計學院、曙光瑞翼大數據學院、東方世博數字創意學院、華為ICT學院、騰訊企鵝東方全媒體學院、創新創業學院6個產教融合學院。 學校依托母體學校雄厚的師資力量,形成了一支以山財大和自有教師為主體,以行業企
2、河北化工醫藥職業技術學院:歷史沿革學校始終與民族命運共浮沉,與時代脈搏同起伏。百年前,中國半殖民地半封建社會程度進一步加深,有識之士努力尋求振興中華之路,認識到實業救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下,宣統元年(1909年)清政府于保定設置了“直隸補學堂”,直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年,學堂更名為“直隸甲種工業學校”,是直隸僅有的一所中等工業專門學校。1934年定名為“河北省立保定高級工業職業學校”。1937年日寇全面侵華,保定淪陷,學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北(原天津商職舊址)復校,成立“河北省立保定工業職業學校”。1947年,時在西安的“河北省立工業職業學校”在校生和部分教職員工并入,之后恢復校名“河北省立保定高級工業職業學校”。1949年從天津遷至石家莊,定名“河北省工業學校”。1982年更名為“河北化
3、廣州鐵路職業技術學院:廣州鐵路職業技術學院(簡稱學校)前身為成立于1974年5月的原鐵道部廣州鐵路機械學校,2000年經批準升格為廣州鐵路職業技術學院,2004年9月由廣州鐵路(集團)公司(現中國鐵路廣州局集團有限公司,簡稱廣鐵集團)移交廣州市政府舉辦。學校是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校,是國家“雙高計劃”建設單位、國家優質專科高職院校、國家示范(骨干)高職院校、廣東省一流高職院校建設單位,是華南地區軌道交通行業企業員工培訓的重要基地。先后獲“全國職業院校就業競爭力示范校”、“中國職業教育就業百強”、“全國高等職業院校創新發明教育基地”、“教育部財政部優質省級職教師資培養培訓基地”、“中國職業教育學會常務理事單位”、“中國高等教育學會創新創業教育分會副會長單位”、“全國鐵道供電專業指委主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術專指委主任委員單位”、“廣東省依法治校示范校”等榮譽稱號。學校現有石門、凰崗
4、上海民航職業技術學院:上海民航職業技術學院創建于1980年,隸屬于中國民用航空局,于2012年5月升格為大專,是一所面向行業,致力于培養服務于民航和社會發展所需的一線高素質、高技能型人才的公辦高職院校。學院現有徐匯、浦東兩個校區,兩校區總占地面積680多畝,分別為徐匯校區(上海市徐匯區龍華西路1號)和浦東校區(上海市浦東新區學海路100號)。徐匯校區定位于學院行政中心、部分全日制學歷教育(航空乘務系)、成人繼續教育(繼續教育部)、網絡數據中心以及民航在職崗位培訓基地;浦東校區定位于以全日制學歷教育為主(航空運輸系、航空維修系、空港管理系、航空制造系、基礎教學部),中外合作辦學基地以及具有民航的專業實訓基地和產學研培訓中心。學院目前現有教職員工429人,專任教師262人,副高以上職稱56人,碩士及博士189人。學院在校學生約8700人。學院堅持應用型技能型人才培養定位,聚焦民航專業優勢,致力于推進
5、南京醫科大學康達學院:南京醫科大學康達學院創建于1999年,是由南京醫科大學自主創辦并經省教育廳批準的公有民辦二級學院。2005年,經教育部批準設立為獨立學院。2011年,南京醫科大學和連云港市政府簽署合作辦學協議。2013年9月,南京醫科大學康達學院正式從南京遷址連云港辦學。 學院設有基礎醫學部、臨床醫學部、護理學部、藥學部、康復醫學部、人文管理學部等12個教學機構,擁有一批在國內外享有盛譽的專業帶頭人;現已建有30所臨床醫學院、附屬醫院和教學醫院,同時共享南京醫科大學25所附屬醫院的教學資源。學院現有專兼職教師1814人,其中副高以上職稱749人;自有教職工357人,具有博士、碩士學位的教師占85%以上。 學院設有臨床醫學、預防醫學、藥學、醫學影像技術、護理學、公共事業管理、康復治療學、醫學檢驗技術等17個專業21個方向。目前學院在校生人數9650人。學院各項教學、實驗及生活設施先進齊全。圖書館
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